實(shí)用的幼兒園體育活動(dòng)教案匯編七篇
作為一名人民教師,通常會(huì)被要求編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的幼兒園體育活動(dòng)教案7篇,歡迎大家分享。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1
教學(xué)目的:引導(dǎo)幼兒嘗試不用手兩人合作將球運(yùn)到終點(diǎn),使幼兒體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
準(zhǔn)備:若干個(gè)球
活動(dòng)與指導(dǎo):
1. 講述:許多事情我們都需要合作。要玩好夾球游戲也需要我們合作,共同想辦法。
2. 游戲:請兩位幼兒為一組,自由嘗試不用手合作將球運(yùn)到終點(diǎn)。幼兒可以用背部、腹部、肩部,體側(cè)面夾住球前行。當(dāng)幼兒嘗試過多種方法后,請幼兒分成兩隊(duì)進(jìn)行合作運(yùn)球比賽(幼兒可以運(yùn)用認(rèn)為最好的合作運(yùn)球方式)。各隊(duì)幼兒為自己隊(duì)的小朋友們加油。
3. 討論:合作游戲結(jié)束后心里有什么樣的感受?引導(dǎo)幼兒討論出合作著進(jìn)行游戲是件快樂的事。
幼兒園中班體育活動(dòng):風(fēng)暴中的小羊
功能:
1.發(fā)展爬、跑、跳和閉目走步能力;
2.培養(yǎng)模仿能力、聽覺和方位知覺能力;
3.增強(qiáng)對(duì)羊的喜愛。
玩法:
幼兒當(dāng)小羊,在“牧場上”做各種模仿小羊的動(dòng)作,有的`爬上爬下,有的跨跳,奔跑,有的做“頂!庇螒颉M蝗讳浺魴C(jī)發(fā)出風(fēng)暴聲,“小羊”原地旋轉(zhuǎn)2―3圈。風(fēng)暴聲停!澳镣(教師和幼兒當(dāng))呼喚小羊!靶⊙颉遍]目找站在場地四周的牧童。待“小羊”都找到“牧童”后,“牧童”與“小羊”共跳集體舞,游戲結(jié)束。
指導(dǎo)建議:
1,此游戲由模仿小羊活動(dòng)閉目循聲找人活動(dòng)和舞蹈活動(dòng)構(gòu)成。閉目循聲找人是主體活動(dòng)。各個(gè)活動(dòng)的主要發(fā)展課題分別是發(fā)展模仿能力,激發(fā)愛羊感情,發(fā)展閉目移動(dòng)找人能力和聽覺、方位覺,發(fā)展舞蹈能力,增強(qiáng)友誼感和集體感。
2.要引導(dǎo)當(dāng)羊的幼兒找人時(shí)要細(xì)心聽,判斷好方位,記住方位再移動(dòng),并注意隨時(shí)聽牧童叫聲,調(diào)節(jié)移動(dòng)方向。
3.“牧童”要分布在四周,各人發(fā)出的呼叫聲應(yīng)有區(qū)別。要不斷發(fā)出呼叫聲。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2
玩法:
1.幼兒兩臂側(cè)平舉,在原地旋轉(zhuǎn)。
2. 邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來,塊塊站!
3. 當(dāng)念到“站”字時(shí),幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。
4. 每回最多轉(zhuǎn)3圈,以防幼兒頭暈跌倒。
目的:發(fā)展幼兒的平衡能力。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過游戲活動(dòng),讓幼兒練習(xí)跳躍的技能,發(fā)展幼兒跳躍的能力。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽參與,相互合作,共同完成游戲。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒關(guān)愛動(dòng)物的`情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、蛇皮袋子若干、小紅旗三面、彩旗一條、金色的小圓點(diǎn)若干。
2、場地:在塑膠跑道上
3、《動(dòng)物園》、《袋鼠》的歌曲磁帶,錄音機(jī)。
活動(dòng)過程
1、幼兒一路縱隊(duì)來到操場,切段分隊(duì)成4路縱隊(duì)。練習(xí)立正、稍息、原地踏步走、看信號(hào)(小紅旗)變換方向走。
2、做動(dòng)物模仿操。
跟隨老師,聽著《動(dòng)物園》的歌曲做模仿動(dòng)作。(小鳥飛――小鴨走――小兔跳――小熊走)
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4
看看我們老師巧手制作的飛盤吧……
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用不同方法玩飛盤,發(fā)展走,跑、跳,往上拋等動(dòng)作。
2、體驗(yàn)玩飛盤的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個(gè)幼兒兩塊)
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。
2、熱身運(yùn)動(dòng):快樂的小飛盤
在老師的帶領(lǐng)下,幼兒聽著音樂《我真的很不錯(cuò)》做熱身運(yùn)動(dòng),勁部,肩部,上肢,下肢,伸展,軀干轉(zhuǎn)動(dòng),跳躍,放松。
二、幼兒自由探索嘗試玩法。
(1)、教師引導(dǎo):今天我們來和飛盤玩游戲,這些小飛盤可神奇了,它會(huì)會(huì)和小朋友玩游戲的,飛盤說:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的`方法多,,F(xiàn)在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。
(2)、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導(dǎo)?赡軙(huì)出現(xiàn)的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對(duì)接,投遠(yuǎn),幼兒合作把飛盤平放于地面,雙腳跳,連續(xù)跳,繞著走等。
三、交流分享
請多名幼兒演示不同的玩法,邊說邊做。全體幼兒觀看評(píng)議。
四、神奇的小飛盤與顏色做朋友
1、教師引導(dǎo),小朋友可聰明了,你們玩出這么多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲,看看那些小朋友的小飛盤最神奇。
2、教師組織幼兒做游戲:
找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍(lán)色,幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。
找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤,然后,自己商量合作游戲。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、教師引導(dǎo):小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!
2、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去,然后放松繞場走一圈,返回活動(dòng)室。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5
設(shè)計(jì)思路:
中班上學(xué)期的幼兒,在各種有趣的體育活動(dòng)場景吸引下,在教師生動(dòng)形象的語言刺激下,對(duì)體育活動(dòng)已有了一定的參與興趣。但在活動(dòng)中,如何與同伴商量、合作,學(xué)會(huì)一起玩,玩得高興,這是一個(gè)新的問題。根據(jù)<<指南>>中第三條的精神,選擇了幼兒所熟悉,也是晨間鍛煉時(shí)幼兒愛接觸的好伙伴呼啦圈作為器械,設(shè)計(jì)了此活動(dòng)“快樂圈圈”。活動(dòng)一開始,孩子們手握圈圈扮演小司機(jī),跟著音樂做各種動(dòng)作,并穿插“紅綠燈”環(huán)節(jié),控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程;顒(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒嘗試探索圈的不同玩法,其中雙腳并攏或分開行進(jìn)跳,是本次活動(dòng)重點(diǎn)練習(xí)的基本動(dòng)作,為讓這一動(dòng)作得到充分而重點(diǎn)的練習(xí),引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,練習(xí)行進(jìn)跳,這即增加游戲的趣味性,同時(shí)也學(xué)習(xí)合作游戲。最后,創(chuàng)高游戲化的情境:為兔媽媽超市送貨,設(shè)計(jì)了二條難度等的小路,供孩子們自由選擇,其中貫穿走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作,提高運(yùn)動(dòng)能力,激發(fā)了幼兒主動(dòng)積極地參與意識(shí)與合作意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自信心,使其學(xué)習(xí)潛能得到最大程度的發(fā)揮。
活動(dòng)目標(biāo):
1、探索圈的.不同玩法,在游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、圈人手一個(gè)
2、各種飲用品、食品等物的空盒子錄音機(jī)一架、開汽車音樂活動(dòng)重難點(diǎn)發(fā)展幼兒行進(jìn)跳的技能
活動(dòng)過程:一、扮演角色,活動(dòng)身體
1、扮演小司機(jī),手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車;教師扮演警察,用紅燈停,黃燈準(zhǔn)備,綠燈開的口令為信號(hào),控制幼兒的身體動(dòng)作,使幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)有一個(gè)動(dòng)靜交替的過程。(其間幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操)
二、提供材料,自由探索。
1、教師提示:“小司機(jī)已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車,圈還可以怎么玩?要?jiǎng)幽X筋和別的朋友玩得不一樣!
2、幼兒想出多種玩圈的方法,并親自嘗試,教師個(gè)別指導(dǎo)。
3、教師仔細(xì)觀察,邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法。互相啟發(fā)交流。
4、難度練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)
。1)教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看。(雙腳并攏或分開行進(jìn)跳)
。2)幼兒自由結(jié)伴,分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案,然后進(jìn)行跳圈活動(dòng)。單腳或雙腳連續(xù)跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo):如何與同伴商量合作玩的方法。
三、游戲:送貨師
設(shè)計(jì)二條難度不等的小路,幼兒自由選擇一條給兔媽媽超市送貨,途中跳過圈圈小路,爬過小坡、走過獨(dú)木橋、鉆過山洞,才能到超市,然后把物品送到他們自己的家。
四、放松一下后進(jìn)草莓班休息。
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要求根據(jù)幼兒的特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與”。根據(jù)這一指導(dǎo)原則,在結(jié)合“利用稻草開發(fā)園本課程的研究”基礎(chǔ)上,我們充分的挖掘本地資源,開發(fā)民間游戲,尋找我們小時(shí)侯的足跡。通過對(duì)幼兒對(duì)民間游戲的了解,我們結(jié)合現(xiàn)代的游戲方法讓幼兒自己去尋找游戲的方法。這些稻草飛盤都是幼兒和家長共同制作的,孩子們非常喜歡。所以我借次機(jī)會(huì)教他們玩草盤,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo),讓幼兒自由探索、互相交流,使他們在輕松愉快中學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒在玩草盤的過程中學(xué)習(xí)投擲的各種方法,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。
活動(dòng)準(zhǔn)備
草盤每人一個(gè),瓶子若干,分三不同遠(yuǎn)近投放,并有分?jǐn)?shù)規(guī)定。錄音機(jī)、磁帶記分牌,筆。
活動(dòng)過程
一、熱身運(yùn)動(dòng)。
二、玩草盤。
1、教師出示草盤,引起幼兒興趣。草盤可以怎么玩?
2、幼兒自由嘗試玩草盤。
3、幼兒交流。
4、練習(xí)用自己喜歡的方法玩草盤。
5、重點(diǎn)練習(xí)飛的投擲方法,教師加以指導(dǎo)。
三、游戲:大比拼。
1、教師交代游戲方法和規(guī)則,最后以分?jǐn)?shù)最多的隊(duì)為勝利。
2、幼兒游戲,通過游戲增強(qiáng)幼兒的競爭意識(shí)以及挑戰(zhàn)欲望。
四、放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思
玩草盤的游戲能發(fā)展幼兒全身的協(xié)調(diào)性,揮臂有力快速,能控制投擲的方向,發(fā)展對(duì)自身的運(yùn)動(dòng)速度、力度、節(jié)奏、體位、和幅度知覺能力;顒(dòng)中我深深的.體會(huì)到我的教學(xué)水平的不足,我也發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞。在活動(dòng)中我的想法就是要讓幼兒用不同的方法玩草盤,這一目標(biāo)可以說是完全達(dá)到了。可是我在第二環(huán)節(jié)中刻意的讓幼兒用好辦法來區(qū)分怎樣的投擲才是最遠(yuǎn)的,這樣的區(qū)分方法其實(shí)很難。雖然說可以把問題拋給孩子,但是也要考慮到幼兒的能力。這一點(diǎn)我真的感到自己很失敗,在今后的活動(dòng)中我得要考慮完美一點(diǎn)。在其他幾個(gè)環(huán)節(jié)中我覺得還是把握的還可以,幼兒的興趣也是很高漲的。我們應(yīng)該在活動(dòng)中突出活動(dòng)的重點(diǎn)和你要解決的問題能夠更加的明顯一點(diǎn),這樣可能在今后的教學(xué)活動(dòng)中有所收獲,相對(duì)來說活動(dòng)會(huì)上的更加成功。
小百科:草是一般是指草本植物(Herb),是一類植物的總稱。并非植物科學(xué)分類中的一個(gè)單元,與草本植物相對(duì)應(yīng)的概念是木本植物。人們通常將草本植物稱作"草",而將木本植物稱為"樹"。但是偶爾也有例外,比如竹,就屬于草本植物,但人們經(jīng)常將其看做是一種樹,因?yàn)樗鼈冇指哂执。但?shí)際上,它們是因?yàn)樘厥獾臍夂蚨纬傻摹?/p>
幼兒園體育活動(dòng)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)拖物倒退走,雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng)。
2、提高判斷能力和控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。
2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個(gè)圓圈。
3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、練本領(lǐng)
1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進(jìn)入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動(dòng)作。
T:我們先來做些準(zhǔn)備活動(dòng),等會(huì)我們一起來做游戲。動(dòng)動(dòng)手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。
2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報(bào)紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報(bào)紙和積木能怎么玩?
每人會(huì)發(fā)一張報(bào)紙,一塊積木,看看能怎么玩?
玩的很棒的,我們一起來學(xué)一學(xué)。
3、T:今天我們來玩一個(gè)叫小松鼠運(yùn)轉(zhuǎn)忙的游戲,一起來當(dāng)一當(dāng)小松鼠。
4、T:小松鼠今天要練習(xí)一個(gè)新本領(lǐng),等會(huì)老師會(huì)搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往后走。清楚了嗎?
好,預(yù)備,開始。ǚ磸(fù)練習(xí)幾次)
二、運(yùn)轉(zhuǎn)忙
1、T:這個(gè)新本領(lǐng)有沒有學(xué)會(huì)啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的'房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運(yùn)磚的啊?
2、T:我們一起來看看小松鼠是怎么來運(yùn)轉(zhuǎn)的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報(bào)紙上,然后雙手拉著地上的報(bào)紙,倒退著向后走?辞宄藛幔浚ú磺宄谧鲆淮问痉叮
3、T:我們一起來試試,每人拿一張報(bào)紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運(yùn)一下"磚"。
三、誰是運(yùn)轉(zhuǎn)高手
1、T:我們小朋友都掌握了運(yùn)轉(zhuǎn)的本領(lǐng),接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運(yùn)完。
2、T:我們一共分成6組,等會(huì)我說開始,第一排的小朋友就在報(bào)紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報(bào)紙,倒著走到前面的終點(diǎn),把"磚塊"放在地上,那好報(bào)紙走回來,用手拍一下第二個(gè)小朋友的手,然后就可以出發(fā)了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結(jié)T:今天我們小朋友都很棒,又學(xué)會(huì)了一個(gè)新的本領(lǐng),表揚(yáng)一下自己。
坐在原地休息一下。
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