內(nèi)能

時(shí)間：2023-05-02 03:58:19 物理教案我要投稿

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內(nèi)能

“內(nèi)能”教學(xué)目標(biāo)

a. 知道分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)

b. 知道什么是內(nèi)能，物體溫度改變時(shí)內(nèi)能也要隨之改變

c. 知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能

教學(xué)建議

“內(nèi)能”教材分析

分析一：教材先由分子運(yùn)動(dòng)論的基本觀點(diǎn)：分子做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，與動(dòng)能概念相比，提出內(nèi)能的概念，再進(jìn)一步運(yùn)用實(shí)驗(yàn)揭示內(nèi)能與溫度有關(guān)，最后將內(nèi)能與機(jī)械能進(jìn)行了區(qū)別．

分析二：本節(jié)知識(shí)可看作分子運(yùn)動(dòng)論的應(yīng)用，可充分運(yùn)用分子運(yùn)動(dòng)論的基本觀點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行分析．

“內(nèi)能”教學(xué)建議

建議一：在做擴(kuò)散速度比較實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為使實(shí)驗(yàn)更明顯，應(yīng)使兩杯水的溫度差大一些，并要注意引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的觀察，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力．

建議二：在將內(nèi)能時(shí)要注意內(nèi)能的普遍性，一切物體都有內(nèi)能，要注意糾正低溫物體沒(méi)有內(nèi)能的誤解．

建議三：機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能，內(nèi)能包括分子動(dòng)能和分子勢(shì)能，它們?cè)诟拍钌蠘O其相似，要注意區(qū)分，可以從概念、組成、運(yùn)動(dòng)形式等方面進(jìn)行對(duì)比區(qū)別，并舉實(shí)際例子加以說(shuō)明．

建議四：溫度與內(nèi)能的關(guān)系是一個(gè)要點(diǎn)，要教會(huì)學(xué)生從溫度變化去了解、理解內(nèi)能的變化，為后面章節(jié)講解內(nèi)能變化做鋪墊．另外，在講解溫度與內(nèi)能的關(guān)系時(shí)，可先做實(shí)驗(yàn)比較不同溫度下的擴(kuò)散速度，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，啟發(fā)學(xué)生用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)猜測(cè)溫度與內(nèi)能大小關(guān)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣．

“內(nèi)能”教學(xué)設(shè)計(jì)示例

課題

內(nèi)能

教學(xué)目標(biāo)

1．知道分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān)

2．知道什么是內(nèi)能，物體溫度改變時(shí)內(nèi)能也要隨之改變

3．知道內(nèi)能與機(jī)械能是兩種不同形式的能

教學(xué)重點(diǎn)

內(nèi)能以及內(nèi)能改變與溫度改變的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)

內(nèi)能與溫度變化的關(guān)系

教學(xué)方法