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初二上學期物理教案《聲音與環(huán)境》
一、聲音的發(fā)生與傳播
1、課本實驗說明:一切發(fā)聲的物體都在 。用手按住發(fā)音的音叉,發(fā)音也停止,該現(xiàn)象說明 。振動的物體叫 。
、偃苏f話,唱歌靠聲帶的振動發(fā)聲,婉轉的鳥鳴靠鳴膜的振動發(fā)聲,清脆的蟋蟀叫聲靠翅膀摩擦的振動發(fā)聲,其振動頻率一定在20Hz---20000Hz之間。
、凇饵S河大合唱》歌詞中的“風在吼、馬在叫、黃河在咆哮”,這里的“吼”、“叫”“咆哮”的聲源分別是空氣、馬、黃河水。
③敲打桌子,聽到聲音,卻看不見桌子的振動,你能想出什么辦法來證明桌子的振動?可在桌上撒些碎紙屑,這些紙屑在敲打桌子時會跳動。
2、聲音的傳播需要 ,真空不能傳聲。在空氣中,聲音以看不見的聲波來傳播。
聲波到達人耳,引起 振動,再經(jīng)過“耳橋”傳到 ,最后傳到聽神經(jīng),人就聽到聲音了。
聲音可以轉換成電信號,再用示波器顯示出來。
真空不能傳聲月球上沒有空氣,所以登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談,因為無線電波在真空中也能傳播,無線電波的傳播速度是3×108 m/s。
空氣、液體 、固體能夠傳聲。月球上能夠進行嗎?為什么。不能。因為月球上無空氣,振動的傳播主要靠空氣進行。
、邸帮L聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”說明:氣體、液體、固體都能發(fā)聲,空氣能傳播聲音。
3、聲音在介質中的傳播速度簡稱聲速。一般情況下,v固>v液>v氣 聲音在15℃空氣中的傳播速度是 m/s合1224km/h,在真空中的傳播速度為0m/s。
物質粒子排列越緊密,傳聲效果越好。所以固體的傳聲效果最好。
練習:☆有一段鋼管里面盛有水,長為L,在一端敲一下,在另一端聽到3次聲音。傳播時間從短到長依次是
☆運動會上進行百米賽跑時,終點裁判員應看到槍發(fā)煙時記時。若聽到槍聲再記時,則記錄時間比實際跑步時間要 晚 (早、晚)0.29s (當時空氣15℃)。
☆下列實驗和實例,能說明聲音的產生或傳播條件的是( ①②④ )??①在鼓面上放一些碎泡沫,敲鼓時可觀察到碎泡沫不停的跳動。②放在真空罩里的手機,當有來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲;③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些一次慢些,比較兩次不同;④鑼發(fā)聲時,用手按住鑼鑼聲就停止。
4、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來而形成的。如果回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上人耳能把回聲跟原聲區(qū)分開來,此時障礙物到聽者的距離至少為17m。在屋子里談話比在曠野里聽起來響亮,原因是屋子空間比較小造成回聲到達人耳比原聲晚不足0.1s 最終回聲和原聲混合在一起使原聲加強。
應用:應用回聲可以測定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠近
測量中要先知道聲音在海水中的傳播速度,測量方法是:測出發(fā)出聲音到受到反射回來的聲音訊號的時間t,查出聲音在介質中的傳播速度v,則發(fā)聲點距物體S=vt/2。
二、樂音及三個特征
1、樂音是物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。 、 、 是樂音三要素。
2、音調:人感覺到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時可以發(fā)現(xiàn):劃的快音調高,用同樣大的力撥動粗細不同的橡皮筋時可以發(fā)現(xiàn):橡皮筋振動快發(fā)聲音調高。綜合兩個實驗現(xiàn)象你得到的共同結論是:音調跟發(fā)聲體振動 有關系, 越高音調越高; 越低音調越低。 叫頻率,物體振動越快 越高。頻率單位 又記作Hz 。
音樂中“1---7”的音調逐漸 。
醫(yī)生“叩診”和檢漏工人“檢漏”都是利用音調判斷。詳見課本P31。
練習:解釋蜜蜂飛行能憑聽覺發(fā)現(xiàn),為什么蝴蝶飛行聽不見?蜜蜂翅膀振動發(fā)聲頻率在人耳聽覺范圍內,蝴蝶振動頻率不在聽覺范圍內。
3、響度(又叫 ):人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的 和距發(fā)聲距離的遠近有關。物體在振動時, 叫振幅。振幅越大響度 。增大響度的主要方法是:減小聲音的發(fā)散(如聽診器)和增大振幅。。
☆男低音歌手放聲歌唱,女高音為他輕聲伴唱:女高音音調高響度小,男低音音調低響度大。
☆敲鼓時,撒在鼓面上的紙屑會跳動,且鼓聲越響跳動越高;將發(fā)聲的音叉接觸水面,能濺起水花,且音叉聲音越響濺起水花越大;揚聲器發(fā)聲時紙盆會振動,且聲音響振動越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出:⑴ 聲音是由物體的振動產生的 ⑵ 聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關。
4、音色(又叫 ):由物體本身決定(即發(fā)聲體材料、結構、發(fā)聲方式等因素)。人們根據(jù) 能夠辨別樂器或區(qū)分人。
5、區(qū)分樂音三要素:聞聲知人??依據(jù)不同人的音色來判定;高聲大叫??指響度;高音歌唱家??指音調。
6、次聲是指 超聲是指 。人耳聽不見它們。但在相同條件下他們傳播速度相同。地震、海嘯、原子彈爆炸容易產生次聲波。
7、聲音的利用(1)傳遞信息:設計符合聲學要求的建筑,醫(yī)學上B超診斷,海洋聲納探測等。(2)傳遞能量:超聲碎石、超聲清洗等。P38課本
三、噪音
1、當代社會的四大污染:噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。
2、物理學角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的雜亂無章的振動發(fā)出的聲音;環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音。
3、目前人們控制、減少噪聲主要在哪三方面采取措施 、 、 。具體辦法有 、 、 。
4、人們用分貝(dB)來劃分聲音等級;聽覺下限0dB;為保護聽力應控制噪聲不超過90dB;為保證工作學習,應控制噪聲不超過70dB;為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過50dB 。
減弱噪聲的方法:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。
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