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物理質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系教案
預(yù)習(xí)目標(biāo)
1. 什么是質(zhì)點(diǎn),物體在什么情況下可看作質(zhì)點(diǎn)?
2. 知道什么是參考系及如何選擇參考系。
預(yù)習(xí)內(nèi)容(自主學(xué)習(xí)課本第一節(jié))
提出疑惑
同學(xué)們,通過你的自主學(xué)習(xí),你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中
疑惑點(diǎn)疑惑內(nèi)容
課內(nèi)探究學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)抽象,知道實(shí)際物體在什么條件下可看作質(zhì)點(diǎn),知道這種科學(xué)抽象是一種常用的研究方法。
2. 知道參考系的概念和如何選擇參考系。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):質(zhì)點(diǎn)的概念。
學(xué)習(xí)難點(diǎn): 質(zhì)點(diǎn)的判斷
學(xué)習(xí)過程:
一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)
1.定義:物體相對于其他物體的 ,叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡稱運(yùn)動(dòng)。
2.運(yùn)動(dòng)的絕對性和靜止的相對性:宇宙中的一切物體都在不停地運(yùn)動(dòng),無論是巨大的天體,還是微小的原子、分子,都處在永恒的運(yùn)動(dòng)之中。運(yùn)動(dòng)是 ,靜止是 。
二、物體和質(zhì)點(diǎn)
1.定義:用來代替物體的有 的點(diǎn)。
、儋|(zhì)點(diǎn)是用來代替物體的具有質(zhì)量的點(diǎn),因而其突出特點(diǎn)是“具有質(zhì)量”和“占有位置”,但沒有大小,它的質(zhì)量就是它所代替的物體的質(zhì)量。
、谫|(zhì)點(diǎn)沒有體積,因而質(zhì)點(diǎn)是不可能轉(zhuǎn)動(dòng)的。任何轉(zhuǎn)動(dòng)的物體在研究其自轉(zhuǎn)時(shí)都不可簡化為質(zhì)點(diǎn)。
③質(zhì)點(diǎn)不一定是很小的物體,很大的物體也可簡化為質(zhì)點(diǎn)。同一個(gè)物體有時(shí)可以看作質(zhì)點(diǎn),有時(shí)又不能看作質(zhì)點(diǎn),要具體問題具體分析。
2.物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件: 。
3.突出主要因素,忽略次要因素,將實(shí)際問題簡化為物理模型,是研究物理學(xué)問題的基本思維方法之一,這種思維方法叫理想化方法。質(zhì)點(diǎn)就是利用這種思維方法建立的一個(gè)理想化物理模型。
問題:1.能否把物體看作質(zhì)點(diǎn),與物體的大小、形狀有關(guān)嗎?
2.研究一輛汽車在平直公路上的運(yùn)動(dòng),能否把汽車看作質(zhì)點(diǎn)?要研究這輛汽車車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)情況,能否把汽車看作質(zhì)點(diǎn)?
3.原子核很小,可以把原子核看作質(zhì)點(diǎn)嗎?
三、參考系
1.定義: 。
2.選擇不同的參考系來觀察同一個(gè)運(yùn)動(dòng),得到的結(jié)果會(huì) 。
3.參考系的選擇:描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),參考系可以任意選取,選取參考系時(shí)要考慮研究問題的方便,使之對運(yùn)動(dòng)的描述盡可能的簡單。在不說明參考系的情況下,通常應(yīng)認(rèn)為是以 為參考系的。
4.絕對參考系和相對參考系:
四、坐標(biāo)系
如果物體沿直線運(yùn)動(dòng),為了定量描述物體的位置變化,可以以這條直線為 軸,在直線上規(guī)定原點(diǎn)、正方向和單位長度,建立直線坐標(biāo)系。
一般來說,為了定量地描述物體的位置的變化,需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系
五、當(dāng)堂檢測
1.下列情況中的物體,哪些可以看成質(zhì)點(diǎn)(ACD )
A.研究繞地球飛行時(shí)的航天飛機(jī)。
B.研究汽車后輪上一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的車輪。
C.研究從北京開往上海的一列火車。
D.研究在水平推力作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)的木箱。
2.人坐在運(yùn)動(dòng)的火車中,以窗外樹木為參考系,人是_運(yùn)動(dòng)__的。以車廂為參考系,人是___靜止___的。
3.對于參考系,下列說法正確的是(CD )
A.參考系必須選擇地面。
B.研究物體的運(yùn)動(dòng),參考系選擇任意物體其運(yùn)動(dòng)情況是一樣的。
C.選擇不同的參考系,物體的運(yùn)動(dòng)情況可能不同。
D.研究物體的運(yùn)動(dòng),必須選定參考系。
【總結(jié)與反思】
課后練習(xí)與提高
1.下述情況中的物體,可視為質(zhì)點(diǎn)的是( ACD )
A.研究小孩沿滑梯下滑。
B.研究地球自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。
C.研究手榴彈被拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡。
D.研究人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。
2.下列各種情況中,可以把研究對象(加點(diǎn)者)看作質(zhì)點(diǎn)的是(BCD )
A.研究小木塊的翻倒過程。
B.研究從橋上通過的一列隊(duì)伍。
C.研究在水平推力作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)的木箱。
D.汽車后輪,在研究牽引力的時(shí)。
3.關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物,以下說法正確的有(A )
A. 研究和描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選定參照物。
B. 由于運(yùn)動(dòng)是絕對的,描述運(yùn)動(dòng)時(shí),無需選定參照物。
C. 一定要選固定不動(dòng)的物體為參照物。
D. 研究地面上物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),必須選地球?yàn)閰⒄瘴铩?/p>
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