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My Favourite Season英語教案

時間:2021-08-26 18:01:06 英語教案 我要投稿

My Favourite Season英語教案

  分析

My Favourite Season英語教案

  本課內(nèi)容是以PEP五年級下冊第二單元What’s your favourite season?第一課時Let’s learn/practice. 為藍(lán)本進(jìn)行設(shè)計,主要學(xué)習(xí)有關(guān)季節(jié)的詞匯,以及運(yùn)用What’s your favorite season交流的能力。學(xué)生在之前已學(xué)過What’s your favorite food?及與天氣相關(guān)的詞句。

  學(xué)生分析

  五年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年的英語,有了一定的詞匯量,基本上能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,他們特別喜歡玩游戲、表演對話等。如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,是我必須思考的問題。

  設(shè)計理念

  1、創(chuàng)設(shè)輕松、活潑的英語學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生有充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的空間。

  2 、以學(xué)生為活動的主體,教師為教學(xué)活動的組織者和引導(dǎo)者.本課的`活動通過說一說、猜一猜、畫一畫、玩一玩等多種形式展開的,其目的就是為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  3、手、腦、口、眼在“活動”中并用來學(xué)習(xí)英語,加深學(xué)生對新知識的記憶。

  4、設(shè)計任務(wù),學(xué)生在動手操作中運(yùn)用新知,發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、語言知識

  (1)詞匯:season spring fall summer winter.

 。2)句型:What’s your favourite season?

  2、言語技能

 。1)學(xué)生能流利地聽、說、讀、寫新單詞

 。2)能夠?qū)⒈菊n的重點(diǎn)句型在實際情景中運(yùn)用

  3、情感態(tài)度

  通過四季活動培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的興趣

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):掌握關(guān)于季節(jié)的五個單詞season spring fall summer winter及句型What’s your favourite season?

  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生通過所學(xué)知識進(jìn)行有效的交際

  教學(xué)過程

  一、熱身復(fù)習(xí)(Warm-upRevision)

  1、Let’s chant:

  Mmm! It’s warm today! Take off your jacket!

  Phew! It’s hot today! Put on your T-shirt!

  Oooh! It’s cool today! Put on your sweater!

  Brrr! It’s cold today! Put on your coat!

  2、Brainstorm

  What’s your favourite sport / food / colour / number / weather?

  二、呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  學(xué)習(xí)生詞

  1、T:What’s the weather like today? Is it cold?

  S:No , it’s warm. (學(xué)生根據(jù)實際做答)

  引出新詞匯 spring

  2、T:Which season is cold?

  引出詞匯 seasonwinter.

  3、T:Do you know another season?

  引導(dǎo)學(xué)生說自己知道的季節(jié)

  springsummerfallwinter(教師板書)

  a.教師范讀

  b.學(xué)生跟讀

  c.學(xué)生開火車讀

  三、課堂操練 (Practice)

  1、說一說

  a.教師展示表示四個季節(jié)的圖片

  T:What’s your favourite season?

  學(xué)生根據(jù)實際情況回答,并進(jìn)一步陳述原因 “Spring , it’s warm and sunny”

  b.教師板書主句型,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀,教師注意強(qiáng)調(diào)favourite的讀音

  c.小組問答練習(xí)

  2、猜一猜

  T:What’s the weather like in spring?

  引導(dǎo)學(xué)生回答(Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. )

  學(xué)生根據(jù)自己喜歡的季節(jié),參考卡片圖描述,另一學(xué)生猜一猜是哪個季節(jié)

  3、畫一畫

  教師將Let’s find out 中的圖片發(fā)給學(xué)生,

  讓學(xué)生畫出自己最喜歡的季節(jié)里的樹

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