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科普版三年級上英語lesson2的教案
Good morning
一、目標:
早上問好的日常用語:"Good morning."和 "Morning."
二、重點:
早上問好的日常用語:"Good morning."和 "Morning."和單詞apple、 red、 green的學(xué)習(xí)。
三、難點:
能聽懂 、會說"Draw ."的句子,并理解其意。
四、過程:
1、 導(dǎo)入:
1) 教師用"Hello / Hi /see to meet you "和學(xué)生打招呼。
2) 教師用"Good morning!"和學(xué)生打招呼。
3) 幫助學(xué)生說出"Good morning,Mr./Miss(教師的英文名字)."
2、 呈現(xiàn)新知識:
1) 教師領(lǐng)讀"Good morning!"。
2) 請學(xué)生朗讀,教師及時糾正發(fā)音,特別是morning一詞,學(xué)生容易讀錯。
3) 教師用"Good morning!"和學(xué)生打招呼。
4) 學(xué)生之間用"Good morning,(學(xué)生的英文名字)"打招呼?梢詢扇艘唤M,也可以讓學(xué)生在教室內(nèi)自由走動,任意找同學(xué)打招呼。
3、 Learn to say:
看圖說話1
1) 讓學(xué)生看第一幅圖,教師提問第一副圖是什么情景。學(xué)生答:是早上學(xué)生們和老師見面打招呼的情景。
2) 聽錄音,看圖。教師提問:"How do they greet?"(圖中的學(xué)生是如何和老師打招呼的。)學(xué)生答:是用"Good morning."打招呼的。
3) 學(xué)生聽錄音重復(fù)句子,模仿錄音中的語音語調(diào)。 教師領(lǐng)讀 "boys and girls"。在說"boys and girls"的時候,教師語速可以慢些,并在說"boys"的時候指著些男生; girls"的時候指著些女生,讓學(xué)生理解"boys and girls"的中文意思。
4) 角色扮演。如:請一名學(xué)生做老師,和其他同學(xué)打招呼:"Good morning, boys and girls."同學(xué)們答:"Good morning, Mr./ Miss(這個學(xué)生的姓)."。
看圖說話2
1) 聽錄音,看第二幅圖。 教師指著圖中的外國小男孩問:"Do you remember the boy's name?"學(xué)生答:"Peter." 教師接著問:"How does he greet with his classmates?"(早上,他是如何和他的同學(xué)們打招呼的。)學(xué)生答:"Hi! Morning."
2) 再聽第二遍錄音,學(xué)生邊聽錄音邊重復(fù)句子,模仿錄音中的語音語調(diào)。
3) 學(xué)生兩人之間做對話練習(xí)。
4、 Look、listen and say:
1) 教師拿一個蘋果或者蘋果的圖片,問學(xué)生"What's this?"。有的學(xué)生能說出"apple",教師說:"Yes, it's an apple."。
2) 教師領(lǐng)讀"apple",并請一些學(xué)生朗讀。
3) 教師幫助學(xué)生說出"It's an apple."。 讓學(xué)生看蘋果或者圖片,說"It's an apple."。
4) 教師指著蘋果接著問:"What color is it?"然后教師自己回答:"It's red."。而后再拿著兩個紅的東西,如pencil-box、pencil、ruler、bag。 問學(xué)生:"What color is it?" 然后教師自己回答:"It's red.",讓學(xué)生理解red的意思。
5) 教師領(lǐng)讀"red"。 教師指著其它紅色的東西問:"What color is it?"然后幫助學(xué)生回答出:"It's red."。
6) 用同樣的步驟教"green"。
5、 Learn to sing:
1) 聽錄音,學(xué)唱歌曲"Good morning"。
2) 先聽兩遍歌曲,讓學(xué)生對這首歌有個大概的了解,可以一邊聽一邊哼唱。 教師可以問問學(xué)生:"What can you hear?"(你聽見了什么?)學(xué)生答:"Good morning."。
3) 教師領(lǐng)讀"teacher"和"children",并告訴學(xué)生單詞的中文意思。
4) 放錄音讓學(xué)生跟著一起唱,鼓勵他們做動作。如:唱到"Good morning."時揮揮手,唱到"teacher"時鞠躬。
6、 Let's play:
1) 教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)學(xué)過的表示器官的單詞,學(xué)生指著自己的器官說一說,看看都能說出什么。
2) 請一個學(xué)生說指令,其它學(xué)生做動作,如"Touch your nose/ eye/ leg"。 教師說指令,學(xué)生按指令畫出器官,如"Draw a face / two eyes/"。
3) 請個別學(xué)生說指令,其他同學(xué)按指令畫器官。
7、 趣味活動 Draw a face:
1) 把全班分成若干個小組,每個組選出6名代表。 選出的代表中的第一位同學(xué)到黑板上,按照教師的指令畫器官,"Draw a face"。
2) 第一位同學(xué)畫完后,第二位同學(xué)到黑板上,教師再下指令"Draw a nose",第二位 同學(xué)要在第一位同學(xué)畫出的臉上畫出鼻子來。 依此順序,教師對第三位同學(xué)的指令是:"Draw two ears.", 對第四位同學(xué)的指令是:"Draw an eye.", 對第五位同學(xué)的指令是:"Draw a mouth.", 對第六位同學(xué)的指令是:"Draw an eye."。
3) 看一看哪一個小組畫出了一張完整的臉,或是在畫的過程中沒有出錯,哪個組就可以成為優(yōu)勝組。
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