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三年級(jí)英語(yǔ)下學(xué)期《 Recycle》教案
【課題】Recycle 1, 第三課時(shí)
【教學(xué)重點(diǎn)】Make a window card.
【教學(xué)難點(diǎn)】英文歌曲的歌詞。
【教具準(zhǔn)備】
1.1-3單元課文中的某一幅圖片
2.單詞卡片和單詞圖片
3.教材相配套的教學(xué)錄音帶
4.制作好的window card。
【教學(xué)過程】
(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1.猜袋中東西數(shù)
將全班分成若干小組,每組抽一人到前面,背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè)袋子,并向?qū)W生們借一些書本,鉛筆,鋼筆,橡皮等,放入袋中,然后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目,猜對(duì)的給該組記10分。
2.學(xué)生一起有節(jié)奏地說唱Let’s chant部分的歌謠,并請(qǐng)學(xué)生分角色表演。
(二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)
1.搶讀單詞
教師將全班分成若干小組,然后逐個(gè)出示一些圖片,學(xué)生們舉手搶答,教師讓最先舉手的學(xué)生將圖片的單詞說出來,說對(duì)的給該組記10分,得分最多的組為優(yōu)勝。
2.看單詞卡讀出單詞并說出中文,復(fù)習(xí)1-3單元要求四會(huì)的單詞。
3.教師用實(shí)物投影出示1-3單元課文中的某一幅圖片,讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
4.讓學(xué)生填寫Assessment部分的內(nèi)容,自己對(duì)1-3單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
5.教師向?qū)W生出示已制作好的window card:This si a window card.并教讀window card教師問學(xué)生:Do you like it? Can you make it? Do you want to learn how to make a window card?
6.學(xué)生回答問題后,教師給學(xué)生示范如何制作window card。一邊做,一邊用英文講解。
7.教師發(fā)給學(xué)生學(xué)具,并帶著學(xué)生制作window card。
8.卡片做好后,教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫一些簡(jiǎn)單的表示祝愿的話,并讓學(xué)生隨意互贈(zèng)這張卡。
9.教師播放Let’s sing部分的錄像,讓學(xué)生聽看。
10. 教師根據(jù)實(shí)際情況, 帶讀歌詞幾遍, 并大概介紹一下歌詞的意思.
11.跟著錄音帶或錄像, 學(xué)生學(xué)唱歌曲《The more we get together》
(三)趣味操練 (Practice)
1.看圖猜詞大家答
教師先出示一些單詞的圖片,然后收起來,請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜,猜的學(xué)生面對(duì)全班,再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班:“Is it a plane (ship, bike)?”等,全班學(xué)生答:“Yes.”或“ No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。
2.找對(duì)子
教師將20個(gè)單詞的圖片貼在黑板上,另外將20張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著放在講臺(tái)上,然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來抽卡片,抽出卡片后先要舉給學(xué)生們看,然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來并將單詞讀出來,找對(duì)讀對(duì)的得2分,找對(duì)讀錯(cuò)給1分,找錯(cuò)了的不得分,卡片全部抽完后,得分多的為優(yōu)勝。
(四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)
集體舞
教師可將全班分成3-4個(gè)組,每組學(xué)生手拉手圍成一圈。教師播放歌曲 “ The more we get together” , 教給學(xué)生幾個(gè)基本的舞蹈動(dòng)作。大家跟著音樂,載歌載舞。然后小組比賽, 看看哪個(gè)小組唱得最好, 跳得最棒。
【板書設(shè)計(jì)】
第三課時(shí)
探究?jī)?nèi)容:Lets make cards
活動(dòng)目的:通過制作賀卡,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦以及與他人合作的能力。還可從中學(xué)到一些常用的詞匯,擴(kuò)充詞匯量。
活動(dòng)形式:個(gè)人或小組合作
活動(dòng)過程:
Step 1: 將一張硬紙片的邊緣剪(cut) 成波紋(ripple)狀,然后對(duì)折。
Step 2: 在紙的一面剪出你想寫的字的形狀(shape),另一面用不同的彩筆涂色。
Step 3: 用碎布頭縫制一個(gè)小口袋,里面塞上海綿(sponge), 然后用繩纏繞固定。
Step 4: 用彩紙包上海綿,做成糖果(candy)的形狀。
Step 5: 將布包和糖果用膠水粘在(stick)卡片上。
小朋友們可以根據(jù)自己不同的喜好,再試著多做幾張別致的賀卡!
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