托班音樂(lè)活動(dòng)《小馬和蝸牛》教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、傾聽(tīng)音樂(lè)，感應(yīng)音樂(lè)的快慢。

　　2、愿意在音樂(lè)活動(dòng)中表現(xiàn)自己。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　小馬和蝸牛的圖片，音樂(lè)，鈴鼓、紙杯。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)引出課題。

　　出示鈴鼓，介紹鈴鼓，感受節(jié)奏地快慢。

　　二、傾聽(tīng)音樂(lè)。

　　1、出示圖片，認(rèn)識(shí)小馬和蝸牛，師生討論其特點(diǎn)。

　　2、舉卡聽(tīng)音樂(lè)，介紹歌詞。

　　3、聽(tīng)音樂(lè)A段：是小馬跑出來(lái)還是蝸牛？師生隨音樂(lè)用手做出騎馬狀。

　　聽(tīng)音樂(lè)B段：同上問(wèn)題。

　　三、快樂(lè)舞。

　　1、師生聽(tīng)音樂(lè)模仿小馬四處跑跳，模仿蝸牛地上慢爬。

　　2、分組表演，幼兒分兩組，一組扮演小馬，一組扮演蝸牛，聽(tīng)到自己的音樂(lè)才可以出來(lái)。

　　四、樂(lè)器表演。

　　1、幼兒與教師一起手拿響板根據(jù)音樂(lè)的快慢打節(jié)拍

　　2、用紙杯探索玩法。

　　五、看圖譜。

　　1、師邊唱邊畫(huà)小馬、蝸牛的腳印。

　　2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)指圖譜。

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