《捉小魚》大班音樂教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《捉小魚》大班音樂教案，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能隨音樂旋律，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小魚高興、歡快的情緒和動(dòng)態(tài)。
2、知道遵守游戲規(guī)則。
3、喜歡伴隨歌曲游戲，體驗(yàn)并享受游戲的快樂。
活動(dòng)重難點(diǎn)：能遵守游戲規(guī)則
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先熟悉歌曲《捉小魚》。
2、環(huán)境布置：水草上的家。
3、魚缸一個(gè)、小魚若干條。
4、紗巾若干條（要用雙面膠粘好）。魚網(wǎng)一個(gè)
活動(dòng)過程：
一、提問導(dǎo)入
提問：
1、看看它們是誰？
2、看看他們是怎么游的？指導(dǎo)幼兒隨音樂學(xué)一學(xué)小魚游的樣子。
二、游戲：捉小魚
�。ㄒ唬┙處煱绯婶~媽媽，講解游戲規(guī)則并示范，幫助幼兒理解游戲玩法。
玩法：所有的小魚寶寶站在家中（地面預(yù)先設(shè)計(jì)好的水草后面的小石子上），音樂開始時(shí)，小魚們和媽媽一起隨音樂旋律游出來玩耍，游時(shí)不要碰到小水草，注意唱到“快快捉住”的時(shí)候，漁夫就過來捉小魚了，（另一位教師扮演漁夫）請小魚快快回到水草后面小石子上躲起來。被漁夫捉到的.小魚上岸休息。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
�。ǘ﹦�(chuàng)設(shè)情境，集體游戲
1、教師扮成魚媽媽和幼兒用道具扮成小魚來游戲。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能隨音樂節(jié)拍、節(jié)奏，表現(xiàn)小魚游動(dòng)的姿態(tài)。同時(shí)注意聽音樂，唱到“快快捉住”的時(shí)候，迅速回到水草上的家。
2、拓展游戲玩法，激發(fā)幼兒創(chuàng)編興趣
新玩法：教師和幾名幼兒扮漁夫，手拿漁網(wǎng)，小魚隨音樂做小魚游動(dòng)作，鉆過漁網(wǎng)，當(dāng)音樂唱到“快快捉住”時(shí)，魚網(wǎng)就會(huì)落下來捉小魚。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按規(guī)則進(jìn)行游戲，認(rèn)真聽音樂，能快速地躲閃并逃出漁網(wǎng)。
3、變換角色，體驗(yàn)游戲的快樂
選擇被捉到的小魚和漁夫一起撐魚網(wǎng)，游戲可依據(jù)幼兒興趣反復(fù)進(jìn)行。最后漁夫和小魚們一起數(shù)一數(shù)今天一共捉了幾條魚寶寶。
三、結(jié)束
教師小結(jié)：今天我們玩得真高興！小魚寶寶們隨音樂回家休息吧。
附歌曲：《捉小魚》
1=C2/4
5654︱345︱234︱345︱
許多小魚游來了,游來了,游來了,
5654︱345︱25︱31．‖
許多小魚游來了,快快捉住。
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