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小班音樂公開教案反思《蜜蜂做工》
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫呢?以下是小編精心整理的小班音樂公開教案反思《蜜蜂做工》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、學唱歌曲,初步唱清歌詞,唱準曲調(diào)。
2、觀察蜜蜂飛舞、采蜜圖片的基礎上,探索邊唱歌邊做蜜蜂飛的動作。
活動準備:
1、在日常生活中觀察、認識小蜜蜂。
2、PPT課件。
活動重難點:
重點:學習用清楚、自然的聲音演唱歌曲。
難點:能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容情境,大膽地進行創(chuàng)造性的表演活動。
活動過程:
一、復習歌曲《大樹媽媽》。
教師帶領幼兒隨著優(yōu)美的音樂,進一步學習有表情的演唱歌曲。
二、熟悉歌曲旋律。
1、猜聲音,觀察春天和蜜蜂采蜜的圖片。
教師:春天到了,花園里的花兒都開了,小動物們聞到了花的香味,也都飛來了。今天,老師還請來了一種小動物來做客呢!它的聲音很特別,請你豎起耳朵聽一聽它是誰?
教師:小蜜蜂飛到了花園里,猜猜看它喜歡干什么呢?
2、欣賞音樂,創(chuàng)編動作。
教師:小蜜蜂采蜜的時候可開心啦!嘴里還長著好聽的歌呢!我們一起來聽一聽吧!
教師:小蜜蜂有一對翅膀,誰能來模仿一下小蜜蜂飛舞的動作?
三、教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
1、教師:小蜜蜂唱的歌真好聽,我們一起來學一學吧!
教師范唱一遍,請幼兒仔細聽。
2、用提問的方式幫助幼兒掌握歌詞內(nèi)容。
教師:你聽到了哪些歌詞?
3、幫助幼兒理解"匆匆"、"興味濃"、"春暖花開"等詞的含義。
4、在歌曲旋律的伴奏下,教師帶領幼兒完整念歌詞。
四、完整學唱歌曲。
練習過程中,注意唱準曲調(diào),唱清歌詞,唱歌時的坐姿。
五、邊唱歌邊表演。
六、討論:你喜歡小蜜蜂嗎?為什么?
教師鼓勵幼兒大膽講述自己的想法,教育幼兒要愛護小蜜蜂,要像小蜜蜂一樣不懶惰,愛學習,愛勞動,做個勤勞的好孩子。
總結(jié):小蜜蜂們很勤快,很愛勞動,為人們采了很多的蜜。我們要保護小蜜蜂,還要學習它勤勞,熱愛勞動的精神。希望小朋友們在學校能樂于幫助老師,小朋友做事情,在家也樂于幫助爸爸媽媽,做他們的小幫手,他們一定會很開心的!
活動反思:
每當音樂響起,我總能看到孩子們隨著音樂有節(jié)奏地手舞足蹈。雖然小班的他們對音樂的理解還顯得格外稚嫩,但通過系統(tǒng)的訓練,相信他們對音樂的感受力及表現(xiàn)力會不斷增強!睹鄯渥龉ぁ返臉非(jié)奏明快,并富有一定的情節(jié),具有很強的感染力。在節(jié)奏圖譜的引領以及教師的啟發(fā)下,幼兒能夠比較快的理解《蜜蜂做工》的樂曲所蘊含的情節(jié),并在音樂的渲染下有節(jié)奏的做出動作,初步培養(yǎng)了他們的節(jié)奏意識。
當孩子們有了一定的“節(jié)奏意識”后,再以《蜜蜂做工》的樂曲為背景,嘗試用打擊樂器進引導他們進一步感受并表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,從而實現(xiàn)了從“節(jié)奏意識”到“節(jié)奏感知”的轉(zhuǎn)變,在這一過程中幼兒的能力一步步得到提升。
整個活動,從選材到活動目標的界定,再到活動的實施,都充分體現(xiàn)了小班幼兒的年齡特點,也充分展示出本班幼兒較強的綜合的素質(zhì)。在活動的實施中,也存在了一些問題,比如說應進一步突出重難點,指導幼兒怎樣從:XX X|XX X|節(jié)奏變換到X X|X X等。
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