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大班音樂(lè)活動(dòng)教案不再麻煩好媽媽

時(shí)間:2023-11-17 16:45:26 音樂(lè)教案 我要投稿

大班音樂(lè)活動(dòng)教案不再麻煩好媽媽

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的大班音樂(lè)活動(dòng)教案不再麻煩好媽媽?zhuān)┐蠹覅⒖冀梃b,希望可以幫助到有需要的朋友。

大班音樂(lè)活動(dòng)教案不再麻煩好媽媽

大班音樂(lè)活動(dòng)教案不再麻煩好媽媽1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.學(xué)唱并續(xù)編歌曲《不再麻煩好媽媽》。

  2.感受媽媽的辛勞,激發(fā)對(duì)母親的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件《不再麻煩好媽媽》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽(tīng)歌曲

  1.教師:有個(gè)小朋友很懂事,什么事情都不麻煩他的媽媽?zhuān)覀円黄鹇?tīng)聽(tīng),這個(gè)娃娃是怎么不麻煩他的媽媽的.。

  2.教師點(diǎn)擊【歌曲欣賞】。

  二、理解歌詞

  1.教師:這個(gè)小朋友是怎么做的呢?你們能不能不說(shuō)話(huà)用動(dòng)作告訴老師?

  2.教師:現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)這個(gè)小朋友是怎么做的?他能干嗎?你覺(jué)得平時(shí)媽媽累嗎?為什么?我們不麻煩媽媽?zhuān)@么做對(duì)不對(duì)?

  三、學(xué)唱歌曲

  1.教師點(diǎn)擊【歌曲卡拉OK】,組織幼兒學(xué)唱歌曲。

  2.幼兒邊唱,邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  四、創(chuàng)編歌曲

  1.教師:我知道我們班的小朋友也很懂事,很能干。能不能告訴大家,你有哪些事情是自己做而不需要媽媽幫忙的?

  教師引導(dǎo)幼兒用三個(gè)字描述自己獨(dú)立做的事情,如自己"理書(shū)包",自己"收碗筷",等等。

  2.教師點(diǎn)擊【歌曲無(wú)畫(huà)面伴奏】,請(qǐng)幼兒將自己能做的事情唱到歌曲中去。

大班音樂(lè)活動(dòng)教案不再麻煩好媽媽2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)看指揮領(lǐng)唱和齊唱的方法,齊唱時(shí)注意控制與調(diào)節(jié)自己的聲音,與同伴協(xié)調(diào)。

  2、關(guān)心、體貼爸爸和媽媽?zhuān)瑯?lè)意自己的事情自己做。

  3、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

  4、在進(jìn)行表演時(shí),能和同伴相互配合,共同完成表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲錄音磁帶及錄音機(jī)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以談話(huà)的方法激起幼兒關(guān)心、體貼爸爸媽媽的情感。

  (1)你的爸爸媽媽是做什么工作的?他們辛苦嗎?

  為什么你覺(jué)得他們辛苦呢?

  (2)我們可以為爸爸媽媽做些什么呢?

  2、幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

  "爸爸媽媽工作很辛苦,我們?cè)诩依锬男┦虑榭梢宰约?"幼兒交流,教師用歌曲中語(yǔ)句加以肯定。

  3、請(qǐng)幼兒欣賞歌曲,熟悉音樂(lè)旋律和節(jié)奏。

  4、幼兒學(xué)唱歌曲。

  (1)全體幼兒跟音樂(lè)齊唱。

  (2)嘗試看指揮領(lǐng)唱和齊唱的方法演唱歌曲,請(qǐng)幼兒注意控制與調(diào)節(jié)自己的聲音,與同伴協(xié)調(diào)。

  活動(dòng)反思:

  采用音樂(lè)游戲的形式使幼兒打開(kāi)唱腔、身心放松,在愉快輕松的氛圍中進(jìn)行談話(huà)引導(dǎo),通過(guò)觀看PPT感受媽媽的辛苦,層層遞進(jìn)地幫助孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)。在反復(fù)練唱“自己穿衣服呀,自己穿鞋襪呀,自己疊被子呀,自己梳頭發(fā)呀”的環(huán)節(jié)中,既充分引導(dǎo)孩子體驗(yàn)了節(jié)奏中蘊(yùn)含的秩序性,又為后面的活動(dòng)做好了鋪墊。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中孩子的`語(yǔ)言表達(dá)雖然不是那么完美,但是可以感受到孩子們已經(jīng)能夠運(yùn)用解歌曲中的節(jié)奏了。

  這首歌曲的歌詞對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)不難,而且圖譜的設(shè)計(jì)更是巧妙的把孩子引入情境中,使孩子更容易記憶歌詞掌握節(jié)奏了。

  當(dāng)然活動(dòng)中在語(yǔ)言組織上,我還是有些欠缺的,有些話(huà)還是有些拐彎,不夠直白,都是我要思考并在今后的實(shí)踐中加以解決的問(wèn)題。

  歌曲《不再麻煩好媽媽》,不僅讓幼兒了解了媽媽的辛苦,感受到了媽媽平時(shí)對(duì)我們的愛(ài),還讓幼兒知道了應(yīng)該自己完成力所能及的事,盡量不麻煩好媽媽?zhuān)@是孩子愛(ài)家長(zhǎng)、學(xué)會(huì)體諒家長(zhǎng)的具體表現(xiàn)。

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