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幼兒園民歌《拔根蘆柴花》大班音樂(lè)教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園民歌《拔根蘆柴花》大班音樂(lè)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)
1.欣賞蘇北民歌《拔根蘆柴花》，聽(tīng)音樂(lè)，有節(jié)奏地演奏樂(lè)器。
2.能根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編身體動(dòng)作，嘗試自配樂(lè)器合作演奏。
3.感受蘇北民歌歡快、熱情以及農(nóng)民豐收后喜悅的心情，體驗(yàn)樂(lè)器演奏地快樂(lè)。
●活動(dòng)準(zhǔn)備
《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程·音樂(lè)》CD、教師自制節(jié)奏圖譜、打擊樂(lè)器若干。
●活動(dòng)建議
1.幼兒完整欣賞音樂(lè)，教師引導(dǎo)幼兒初步感受樂(lè)曲歡快、熱情的情緒。
請(qǐng)幼兒欣賞蘇北民歌《拔根蘆柴花》，引導(dǎo)幼兒感受表達(dá)樂(lè)曲的歡快熱情，理解農(nóng)民豐收后的喜悅之情。
2.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編有節(jié)奏的身體動(dòng)作，常使用動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
（1）幼兒根據(jù)音樂(lè)的理解創(chuàng)編相應(yīng)的身體節(jié)奏動(dòng)作。
幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)第1段：你覺(jué)得人們?cè)诟墒裁矗磕隳苡脛?dòng)作表演一下嗎？
幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)第2段：第2段音樂(lè)有什么變化？（歡快了）人們?cè)诟墒裁�？�?qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)一下吧。
幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)第3段：第3段音樂(lè)又有什么變化？人們?cè)诟墒裁矗空?qǐng)你再用動(dòng)作表現(xiàn)一下吧！
（2）出示節(jié)奏圖譜，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)樂(lè)曲的理解。
�。�3）幼兒分組練習(xí)身體節(jié)奏動(dòng)作，為合作演奏打好基礎(chǔ)。
3．請(qǐng)幼兒根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)和節(jié)奏特點(diǎn)進(jìn)行配器，練習(xí)齊奏和輪奏。
�。�1）出示樂(lè)器，幼兒自主選擇樂(lè)器。
�。�2）幼兒選擇相應(yīng)樂(lè)器練習(xí)齊奏、看老師指揮輪奏。
提示幼兒注意力度的變化（×xx）：第1拍要稍強(qiáng)，第2拍要稍弱一些第11－16小節(jié)演奏時(shí)要稍弱并有一些跳躍。
4．請(qǐng)幼兒交換樂(lè)器，嘗試用不同樂(lè)器演奏，鼓勵(lì)幼兒嘗試自主指揮演奏，體驗(yàn)成功的喜悅。
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