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動物世界

時(shí)間:2023-05-02 05:13:51 幼兒教案 我要投稿

動物世界

                       《動物世界》之一“音樂欣賞”

 

課時(shí):一課時(shí)

課型:欣賞課

教學(xué)內(nèi)容:欣賞本課中的《云雀》、《鴨子拌嘴》。

教學(xué)目標(biāo) :通過欣賞音樂中的動物形象鳥、雞、鴨等,把這幾種動物的自然叫聲和音樂中的形象作比較,從音樂中感受動物可愛的形象,讓學(xué)生感覺到音樂的神奇和魅力。

       2.通過動物大聚會的形式,利用學(xué)生對小動物的喜愛之情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然,懂得動物是人類的好朋友。激發(fā)他們參與音樂、鑒賞音樂的興趣,激發(fā)學(xué)生的想象力和音樂創(chuàng)造能力。

教學(xué)重點(diǎn):

1.欣賞音樂、聽辨不同樂器的音色所表現(xiàn)的動物形象。

2.感受音樂中幾種動物,云雀、 公雞和母雞、鴨子的不同形象,并能用動作表現(xiàn)出來。

教學(xué)難點(diǎn) :通過表演和評價(jià),發(fā)掘?qū)W生對音樂的創(chuàng)造能力和評價(jià)能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體電腦、課件、錄音機(jī)、小動物頭飾等。

教學(xué)過程 :

一、故事導(dǎo)入  :

同學(xué)們,上節(jié)課我讓你們準(zhǔn)備的小動物帶來了嗎?好,一會兒老師要給你們講一個(gè)故事,講到需要你們小動物出場的時(shí)候你們就把手中的小動物請出來,讓他們到自己喜歡的地方去好不好?圣誕節(jié)到了,在美麗的大森林里,動物王國要舉辦盛大的狂歡節(jié),今天許多動物們乘著雪橇、坐著馬車高高興興地來參加這每年一次的大聚會,現(xiàn)在讓我們來看看都有什么動物來了。ǚ拧垛弮喉懚.(dāng)》音樂)小朋友們邊用“啦”哼著自己熟悉的曲調(diào)邊陸續(xù)把自己手中的小動物帖到黑板上……

二、師生合作做歌曲創(chuàng)編游戲《小小動物出來玩》,師分別邀請幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)編歌詞并扮演各種動物,師邊唱邊找其中一同學(xué)跳,并隨之帶上小動物頭飾,其他學(xué)生們跟著做動作。

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小小兔 子 出來玩,跳呀  跳,跳呀  跳,小小兔子  出來  玩,  跳呀   跳呀 跳。

    學(xué)生模仿兔子有節(jié)奏地跳,一人領(lǐng),其他同學(xué)跟著跳。

師:小兔子出來了,現(xiàn)在輪到哪個(gè)小動物表演了?小朋友隨之創(chuàng)編各種小動物歌詞和動作,邊唱邊跳……

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小小雞兒 出來   玩,唧唧  唧 唧唧   唧, 小小 雞兒 出來   玩,  唧唧  唧唧  唧。

小小青蛙 出來   玩,呱呱  呱 呱呱   呱, 小小 青蛙 出來   玩,  呱呱  呱呱  呱。

小小花貓 出來   玩,喵喵  喵 喵喵   喵, 小小 花貓 出來   玩,  喵喵  喵喵  喵。 

小小鳥兒 出來   玩,飛呀  飛 飛呀   飛, 小小 鳥兒 出來   玩,  飛呀  飛呀  飛。

三、師:有這麼多動物來參加這個(gè)大聚會,一定很熱鬧,首先上場的動物是誰呢讓我們來聽一聽。

1、播放小鳥的自然叫聲……

師:你聽過這些叫聲嗎?是誰呀?生:小鳥。

師:現(xiàn)在讓我們來聽聽作曲家是怎樣把自然界的鳥叫聲神奇地塑造進(jìn)音樂里的。

2、播放《云雀》,請一組同學(xué)帶上各類小鳥的頭飾,隨音樂的節(jié)奏自由的飛翔,其他同學(xué)隨音樂律動表演。

3、師歸納并復(fù)聽《云雀》,剛才你們表演的都很好!同學(xué)們,現(xiàn)在小鳥們遇到狂風(fēng)暴雨了怎么辦?學(xué)生做齊心協(xié)力戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨和困難的小情節(jié)!耙蛔忠恍信耪R的飛行隊(duì)伍……”

4、師提出評價(jià)的方法,從動作表情、節(jié)奏感、團(tuán)結(jié)合作整齊的飛行隊(duì)伍等方面給予評價(jià),男女同學(xué)分兩組互評,其他的小組打分,分?jǐn)?shù)高的小組

獎各種小動物頭飾并選出優(yōu)秀小演員。

四、師:欣賞完小鳥的表演,來參加狂歡節(jié)的小動物們都爭先恐后要上場,在旁邊的兩個(gè)鴨子十分著急,竟吵起架來,聽一聽他們在吵些什么?-

1、播放打擊樂《鴨子拌嘴》課件。

2、你們能不能學(xué)學(xué)鴨子的叫聲呢?生做各種鴨叫聲……

3、我們來表演鴨子拌嘴吧。◣熥銮榫程崾荆

(1)媽領(lǐng)著小鴨子一搖一擺地去池塘邊。

(2)鴨子游泳、戲水、吃小魚、拌嘴。

(3)鴨媽媽說:小鴨子們要團(tuán)結(jié),和睦相處。

(4)鴨媽媽領(lǐng)著小鴨子們高高興興回家。

4、選出一組學(xué)生表演,模仿鴨子做各種動作與鴨子的叫聲……

5、敲一敲:鼓和镲

選出兩對同學(xué)表演鴨子的動作,學(xué)生分成兩大組,一半學(xué)生表演鴨子甲,一半學(xué)生表演鴨子乙,敲擊樂器為之伴奏?茨膶ν瑢W(xué)表演的生動形象。(師生隨即評價(jià))

6、復(fù)聽音樂,請幾位同學(xué)上臺按樂曲節(jié)奏模仿鴨子的叫聲、學(xué)做鴨子拌嘴的動作……

7、師歸納,生展開對敲擊組、表演組的評價(jià),評出優(yōu)秀小演員。

五、師:我發(fā)現(xiàn)來到森林音樂會上的小動物們都能歌善舞,現(xiàn)在就請所有小動物 到這里來表演,圍成圓圈,唱起來,跳起來。(放《小小動物出來玩》音樂)看哪種小動物能勇敢自信的上來給大家表演?師:你是什么小動物。可叧吥7缕浒绲男游,小動物們陸續(xù)上場;

師:圣誕鐘聲敲響了,請所有小朋友一起上來表演吧!放一段高潮音樂,生扮各種小動物隨音樂表演

六、課堂小節(jié):

1、展開怎樣保護(hù)小動物的討論,倡議人人做一個(gè)愛護(hù)小動物,保護(hù)大自然的小衛(wèi)士。

2、小小動物們,今天我們通過動物大聚會欣賞到這么多小動物的表演,下節(jié)課讓我們再去聽一聽看一看更多小動物的表演!小朋友們再見!

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