幼教大班語文教案 《復(fù)習(xí)反義詞 》

·      (大班)

·      活動(dòng)指導(dǎo)思想

·      幼兒教育應(yīng)通過“學(xué)中玩”的方式，達(dá)到“玩中學(xué)”的目的。本活動(dòng)圍繞幼兒生活中常見的事物和現(xiàn)象，創(chuàng)造性、綜合性、趣味性地開展語言游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒語言發(fā)展，提高幼兒積極交往的能力，是新《綱要》兒童語言教育觀的具體體現(xiàn)。

·      活動(dòng)目標(biāo)

·      1、鞏固掌握生活中常出現(xiàn)的反義詞。

·      2、發(fā)展幼兒思維的敏捷性和培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

·      3、讓幼兒初步練習(xí)使用反義詞語和相對(duì)的話。

·      活動(dòng)準(zhǔn)備

·      1、一新一舊，一厚一薄，一大一小的兩本書。

·      2、紅綠燈標(biāo)志，方向盤，警察帽。

·      3、幼兒用的紙和筆。

·      活動(dòng)重點(diǎn)

·      鞏固所學(xué)反義詞，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

·      活動(dòng)難點(diǎn)

·      練習(xí)使用反義詞語和相對(duì)的話。

·      活動(dòng)過程

·      —、開始部分。

·      教師出示兩本書，讓幼兒觀察有什么不同？引出三對(duì)反義詞“大——小”、“厚——薄”、“新——舊”，揭示課題：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)反義詞，并初步練習(xí)使用反義詞語和相對(duì)的話。

·      二、基本部分

·      （一）、和我做的不一樣。

·      1、玩手部游戲“轱轆轱轆”，復(fù)習(xí)幾對(duì)較簡單的反義詞。

·      （1）、幼兒游戲后，問游戲兒歌中有沒有反義詞？

·      （2）、請(qǐng)幼兒找出反義詞，并找一個(gè)好朋友配合，將每對(duì)反義詞用動(dòng)作表示出來。

·      前前——后后     上上——下下    左左——右右      長長——短短·  高高——矮矮· 大大——小小

·      （3）、教師和幼兒一起看動(dòng)作，說出相應(yīng)的反義詞語。

·      2、教師邊說詞語邊做動(dòng)作，幼兒邊說邊做相對(duì)相反的動(dòng)作。

·      穿衣服——脫衣服   開門——關(guān)門   進(jìn)教室——出教室  坐下——起立   分開——合攏    手心——手背   

·      向前進(jìn)一步——向后退一步   動(dòng)——靜

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