有關(guān)幼兒園小班教案錦集7篇

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班教案 篇1

　　課程目標(biāo)：

　　1、讓小朋友認(rèn)識(shí)霧霾。

　　2、讓小朋友看清楚什么情況下才算是霧霾天氣。

　　3、讓小朋友清楚地意識(shí)到霧霾的傷害，以及霧霾天氣里，我們要如何做才能保護(hù)自己的健康。

　　課程準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備好關(guān)于霧霾的PPT（我還正在做，就先不截圖了）。

　　2、PPT里包含的內(nèi)容有：霧霾下的'城市，霧霾下的人群，霧霾下人是如何保護(hù)自己的等等。

　　課程過(guò)程：

　　1、先讓小朋友們爬到窗戶(hù)上看一下外面的霧霾，目前小哥哥哥所在的城市的能見(jiàn)度大概不到五十米。

　　2、然后讓小朋友們說(shuō)一下，今天早晨來(lái)上學(xué)時(shí)，爸爸媽媽有沒(méi)有給你特殊的裝備，引出孩子們說(shuō)戴了口罩。然后再讓小朋友們講一下為什么要戴口罩，以此與老師進(jìn)行關(guān)于霧霾的交流。

　　3、游戲環(huán)節(jié)，老師裝成霧霾來(lái)臨的樣子，讓小朋友們選擇自己最能保護(hù)自己的方式。有些小朋友會(huì)捂住嘴巴，有些小朋友則可能會(huì)躲起來(lái)，老師借此機(jī)會(huì)告訴小朋友躲開(kāi)霧霾的幾種方法，包括盡量少開(kāi)窗戶(hù)，不要外出，戴口罩等等。

　　4、老師假裝走到窗戶(hù)邊，裝成要打開(kāi)窗戶(hù)的樣子，小朋友們就會(huì)阻止老師，老師給予小朋友們贊揚(yáng)。

幼兒園小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.喜歡聽(tīng)兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。練習(xí)“桔子”，“月亮”的發(fā)音

　　2.了解桔子的特征，培養(yǎng)聯(lián)想能力和想像能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.課件：圖片-桔子，月亮。

　　2.字卡：（桔子，月亮）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、猜謎的形式引出桔子

　　1.謎語(yǔ)：黃橙橙的壇子， 盛滿(mǎn)水晶餃子，吃掉水晶餃子， 吐出粒粒珠子。

　　2.出示字卡：桔子，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。

　　二、引導(dǎo)幼兒分組觀察、交流討論，了解橘子的特征

　　1.幼兒自由觀察、交流

　　老師給小朋友準(zhǔn)備了許多的橘子，一會(huì)兒你們可以看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，

　　告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2.引導(dǎo)幼兒交流和表達(dá)

　　你發(fā)現(xiàn)了橘子的哪些秘密呢？

　　小結(jié)：桔黃顏色，扁圓形，剝開(kāi)皮里面是一瓣一瓣的`。

　　教師出示橘子邊說(shuō)邊操作

　　3.引導(dǎo)幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么？

　　二、學(xué)習(xí)兒歌

　　1.教師講述桔子的生長(zhǎng)過(guò)程，幫助幼兒理解兒歌。

　　2.結(jié)合手指游戲，教師有節(jié)奏地誦讀兒歌。

　　桔子開(kāi)花一朵朵，

　　桔子結(jié)果青殼殼。

　　秋風(fēng)摸摸它，變成黃殼殼，

　　太陽(yáng)親親它，又變紅殼殼，

　　撥開(kāi)紅殼殼，

　　彎彎月亮坐一桌。

　　3.提問(wèn)：

　�。�1）桔子開(kāi)花結(jié)果了是什么樣子的？

　　怎么變成黃殼殼的？

　　又怎么變成紅殼殼的？

　�。�2）桔子變成紅殼時(shí)，里面是什么？

　　（3）引導(dǎo)幼兒完整的逐句跟讀兒歌

　　4.引導(dǎo)幼兒完整的欣賞兒歌

　　5.結(jié)合兒歌，學(xué)習(xí)發(fā)音“桔子”，“月亮”

　　6.幼兒朗誦兒歌

　　三、延伸

　　用橘子皮拼貼各種花的圖案。

幼兒園小班教案 篇3

　　小班教案：快樂(lè)寶寶

　　(一)活動(dòng)名稱(chēng)：

　　快樂(lè)寶寶

　　(二)活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、教育幼兒能在生活中做一個(gè)快樂(lè)的寶寶。

　　2、學(xué)習(xí)演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

　　(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌曲寶寶的笑

　　2、太陽(yáng)、花朵、寶寶、蘋(píng)果圖片各一張。

　　“暖暖、香香、甜甜、紅紅字卡”。

　　3、羽毛一根。

　　(四)活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師與幼兒玩“表情魔術(shù)”的游戲。

　　提問(wèn)：在玩魔術(shù)的時(shí)候，她臉上表情有什么變化?(笑了)

　　2、引出主題：

　　3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)還有什么時(shí)候會(huì)笑?你笑的動(dòng)作、表情、做出來(lái)。

　　4、教師用捉迷藏的方式引出歌曲。

　　(1)教師演唱一遍，請(qǐng)幼兒聽(tīng)歌里都有誰(shuí)?(幼兒說(shuō)，擺放卡片圖畫(huà))

　　(2)教師演唱第二遍，請(qǐng)幼兒手指卡片，注意聽(tīng)他們是怎么笑的`?

　　(擺出字卡，并一一對(duì)應(yīng))

　　(3)教師手指卡片圖畫(huà)，請(qǐng)幼兒說(shuō)卡片圖畫(huà)并說(shuō)字卡

　　(幫助幼兒整理記憶歌詞)

　　(4)教師演唱，幼兒可以作不同的動(dòng)作，隨教師同唱。

　　(5)在熟悉歌詞后，用不同的聲音演唱。

　　5、小結(jié)：

　　太陽(yáng)、花朵、寶寶、蘋(píng)果今天和小朋友們玩得開(kāi)心，那我們小朋友在生活中應(yīng)該怎么樣?

幼兒園小班教案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　幼兒雖然每天都刷牙，可是他們不太了解刷牙的好處和刷牙的方法。因此我們安排了這一有意義的活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)門(mén)牙，尖牙和槽牙。

　　2、學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1牙齒的模型，正確刷牙的方法的掛圖。

　　2教師事先和家長(zhǎng)共同備課.

　　3小朋友刷牙的錄象.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、互相問(wèn)候，公布

　　幼兒在家中每天刷牙的人數(shù)。及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　二、出示牙齒的模型,引導(dǎo)幼兒.

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)牙齒模型。從外型上了解牙齒的不同,并說(shuō)說(shuō)牙齒的作用.

　　觀察牙齒的模型，從外形上認(rèn)識(shí)牙齒的不同。

　　2、觀看錄象，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　三、刷牙方法。

　　1、統(tǒng)計(jì)班級(jí)中每天刷牙的人數(shù)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　�。�1）出示掛圖提問(wèn)：這樣刷牙對(duì)嗎？

　�。�2）邊指掛圖邊講解刷牙的方法。

　　討論我們應(yīng)該怎樣刷牙？

　�。�3）幼兒練習(xí)

　　用食指做刷牙的動(dòng)作練習(xí)。

　�。�4） 幼兒練習(xí)兒歌，

　�。�5） 邊讀兒歌邊刷牙。

　�。�6） 鞏固練習(xí)

　　1、分小組上講臺(tái)表演刷牙的方法，下面的同學(xué)念兒歌。

　　2、表?yè)P(yáng)刷牙方法正確的幼兒。

　　活動(dòng)反饋：

　　通過(guò)活動(dòng)和幼兒認(rèn)識(shí)了，門(mén)牙，尖牙和槽牙，并初步學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，家長(zhǎng)和幼兒都十分的開(kāi)心。

　　家長(zhǎng)走進(jìn)教學(xué)校

　　武術(shù)散打(大班)

　　(重點(diǎn)領(lǐng)域: 體育)

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　我班幼兒都十分喜歡看武打片，對(duì)里面的一招一勢(shì)更是模仿的十分起勁，因?yàn)槲湫g(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還可以訓(xùn)練人們的反映和力量，恰巧我班顧苗苗的爸爸有這一個(gè)特長(zhǎng)，小朋友們能充分的`調(diào)動(dòng)出自身的興趣和積極性。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)武術(shù)散打的基本要領(lǐng)。

　　2、宣傳武術(shù)為中華民族千年的精華積累，發(fā)揚(yáng)全民上下健身的精神。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　聯(lián)系好散打運(yùn)動(dòng)員，配合幼兒園提高這次的活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入活動(dòng)。

　　“你們好，我是苗苗的爸爸，我是一名散打武術(shù)教練，你們看過(guò)武術(shù)片嗎？好下面請(qǐng)這兩個(gè)小哥哥表演武術(shù)給你們看�！�

　　二、幼兒觀看武術(shù)表演。

　　1、請(qǐng)兩位小哥哥表演武術(shù)給你們看。（幼兒觀看武術(shù)表演。）

　　2、剛才兩位小哥哥做了哪些動(dòng)作？

　　三、幼兒模仿學(xué)習(xí)武術(shù)散打的基本動(dòng)作。

　　1、請(qǐng)武術(shù)小哥哥示范武術(shù)散打的動(dòng)作。

　　2、剛才這兩位小哥哥做了哪些動(dòng)作。

　　3、誰(shuí)來(lái)跟著兩位小哥哥學(xué)一學(xué)武術(shù)的動(dòng)作。

　�。ㄕ�(qǐng)一名幼兒來(lái)嘗試）

　　4、跟著哥哥一起來(lái)學(xué)習(xí)武術(shù)表演。

　　5、幼兒重點(diǎn)學(xué)習(xí)武術(shù)中的出拳動(dòng)作。

　　6、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范表演。

　　四、放松游戲

　　幼兒自由的放松手臂腿腳等。

幼兒園小班教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞并理解故事《金色的玉米棒》。

　　2、讓幼兒了解種子的作用。

　　3、培養(yǎng)幼兒知道與同伴互相分享，互相幫助的情感。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　5、通過(guò)閱讀，理解故事情節(jié)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　開(kāi)始部分：

　　（1）師生問(wèn)好�；貞浿�前學(xué)過(guò)的關(guān)于秋天的兒歌，一起朗誦一遍。小朋友們都知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，小朋友們都知道秋天水果大豐收了，今天老師和小朋友分享一個(gè)秋天豐收的農(nóng)作物。你們猜猜它是誰(shuí)？

　　基本部分：

　　1、教師出示PPT圖片（玉米），今天老師給小朋友們帶來(lái)一個(gè)關(guān)于玉米的故事，請(qǐng)小朋友認(rèn)真欣賞，聽(tīng)聽(tīng)故事中講了一件什么事。

　　2、教師講述第一段故事。

　　師：

　�。�1）哪些小動(dòng)物跟小兔子借玉米了？

　�。�2）小兔子借給它們了嗎？

　　3、教師講述第二段故事。

　　師：

　　（1）小兔子用玉米棒來(lái)做什么？

　�。�2）它是在什么時(shí)候種下玉米的？又是在什么時(shí)候收獲的`？

　　（3）小松鼠、小松樹(shù)、小刺猬為什么挑了三個(gè)中最大的玉米棒藏起？

　　教師總結(jié)：保留種子是很重要的，春天種下種子，秋天才會(huì)有收獲。

　　4、討論哪些糧食農(nóng)作物是在春季播種，秋季收獲的。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　幼兒分組，一起播種糧食種子。

　　教學(xué)反思

　　1、在講過(guò)一兩遍之后，有些熊朋友已經(jīng)能很好的復(fù)述故事內(nèi)容了。應(yīng)該在故事中找出有一定教育意義的點(diǎn)，然后進(jìn)行挖掘，交給幼兒一定道理。

　　2、應(yīng)適當(dāng)?shù)母木幵�有的故事，使之能更好的突出想要�?qiáng)調(diào)的主題。

　　3、教師要有敏銳的觀察力，有時(shí)應(yīng)該抓住幼兒回答的內(nèi)容中的一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行深入剖析。

幼兒園小班教案 篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的節(jié)約用水意識(shí)，教育幼兒愛(ài)護(hù)和保護(hù)水資源。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解人們的生活離不開(kāi)水。

　　3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

　　4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　臟娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一：開(kāi)始部分

　　1、幼兒隨《灑水車(chē)》音樂(lè)自由表現(xiàn)自己，自有舞蹈。

　　2、師：“噓，小朋友們（輕聲地），看你們跳的這么熱鬧，我就一直在納

　　悶兒，灑水車(chē)用什么作用呢？它是干什么的？”

　　二：基本部分

　　一、娃娃變干凈了

　　1、師：“哦，原來(lái)灑水車(chē)是給馬路洗澡的！在灑水車(chē)后面的大水壺里裝著

　　許多的水呢，這樣才能保證有足夠的水源來(lái)給馬路痛痛快快的洗個(gè)干凈！原來(lái)水

　　的作用還真不小呢！”

　　2、師：“對(duì)了，我心愛(ài)的玩具布娃娃被我玩的臟兮兮的了，就像一個(gè)灰老

　　鼠一樣（出示布娃娃），難看死了，小朋友們快幫我想個(gè)辦法吧！怎樣才能變干

　　凈呢？”

　　3、教師洗娃娃：將娃娃放在水盆中洗干凈，用毛巾擦干，并讓孩子們看看

　　娃娃有什么新變化？

　　二、神奇的水——啟發(fā)幼兒討論水在我們生活中的用處和危害

　　1、水的用處

　　水能喝、能洗東西，人與動(dòng)物、植物都離不開(kāi)水

　　2、水的'危害

　　a、水多——造成洪水，沖毀良田、房屋、樹(shù)林、橋等。如印度發(fā)生的印度

　　大海嘯、中國(guó)在多雨季節(jié)發(fā)生的洪水等。

　　b、水少——造成干旱，人們不能因水，莊稼干枯等

　　三、欣賞故事《小強(qiáng)的夢(mèng)》

　　1、教師有感情的講述故事。

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論：

　　a、水龍頭的作用是什么？為什么要關(guān)好水龍頭？

　　b、如果發(fā)現(xiàn)水龍頭在滴水，該怎么辦？

　　c、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》

　　關(guān)好水龍頭

　　自來(lái)水，嘩嘩流，小朋友，忙回頭，

　　踮起腳，伸出手，擰呀擰，扭呀扭，

　　用力關(guān)好水龍頭，節(jié)約用水記心頭。

　　四、

　　1、師：“小朋友們，水的作用可真大，小朋友們渴了要喝水，魚(yú)兒離不開(kāi)水，花朵也需要水；水還能幫助小朋友們講衛(wèi)生、變干凈，所以我們應(yīng)該愛(ài)惜水資源，不能浪費(fèi)！”

　　2、師：“現(xiàn)在，我們就先去洗洗手，然后一起站整齊的隊(duì)伍，去喝水吧！”

幼兒園小班教案 篇7

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.積極參與墊子上游戲，鍛煉大肌肉的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

　　2.能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

　　3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　4.體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　墊子若干，背景音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1．師幼問(wèn)好。

　　2．教師與幼兒一起隨著音樂(lè)做熱身活動(dòng)，模仿各種小動(dòng)物（圍著操場(chǎng)由慢到快，又快到慢的速度）。

　　二、基本部分

　　1.教師請(qǐng)幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的`柔軟，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在墊子上的感覺(jué)。

　　2.幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。

　　3.請(qǐng)幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動(dòng)作。

　　4.教師與幼兒一起模仿幼兒師范動(dòng)作，親密的與墊子玩耍。

　　5.請(qǐng)幼兒將所有的墊子擺成一排，提問(wèn)： 墊子像什么？ 幼兒回答。

　　6.請(qǐng)幼兒按順序一個(gè)挨一個(gè)的在墊子上做自己想做動(dòng)作。

　　7.教師一邊提示幼兒墊子的變化，幼兒用助跑跳遠(yuǎn)。向前面的墊子快跑跳上墊子。墊子不斷的變化

　　三、結(jié)束部分：

　　幼兒到教師面前找一舒服的位置站好同老師隨音樂(lè)一起做放松運(yùn)動(dòng)。最后師幼再見(jiàn)。

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