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幼兒園大班24節(jié)氣谷雨教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園大班24節(jié)氣谷雨教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設(shè)計意圖
“趣玩二十四節(jié)氣”課程的內(nèi)容選擇,遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識,精心選取每個節(jié)氣最重要的物候特點、節(jié)氣習(xí)俗等,采用幼兒喜聞樂見的活動形式,如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗、游戲探究,帶領(lǐng)幼兒真正走進節(jié)氣文化。
節(jié)氣“谷雨”的集中活動以“雨生百谷”這一節(jié)氣含義作為核心,展開介紹了谷雨時節(jié)多雨的氣候特點、“谷雨前后,種瓜點豆”的農(nóng)事活動,并結(jié)合《谷雨到了》的節(jié)氣故事視頻、“種豆子”的科學(xué)活動,帶領(lǐng)幼兒充分地感知、體驗谷雨的節(jié)氣文化,真正做到活動有價值,孩子有收獲。
活動目標(biāo)
了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動,知道谷雨前后適合農(nóng)作物的生長。
能夠與同伴合作種植豆子,體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
活動準備
經(jīng)驗準備:幼兒對常見農(nóng)作物有一定認識。
課件準備:“農(nóng)作物”組圖;《谷雨到了》故事視頻;《種豆子》手工視頻;
紙面教具:《種植牌》;《種植記錄表》。
材料準備:各類豆子、鏟子、土培容器、澆水工具。
活動過程
出示組圖“農(nóng)作物”,激發(fā)幼兒的活動興趣。
。ń處熞部稍诒经h(huán)節(jié)出示農(nóng)作物,進行實物展示)
——這些農(nóng)作物你都認識嗎?
——你知道它們是怎么來的嗎?(種出來的)
——哪個季節(jié)比較適合種植這些農(nóng)作物呢?(春季)
播放故事視頻《谷雨到了》,引導(dǎo)幼兒了解谷雨的氣候特點與農(nóng)事活動。
活動建議:教師可重復(fù)播放故事視頻,引導(dǎo)幼兒從視頻里尋找答案。
——現(xiàn)在正是春天,是播種農(nóng)作物的好時候,熊貓奇奇和熊貓妙妙打算去田野間走走,我們也去看看吧。
——農(nóng)民伯伯向奇奇和妙妙介紹了哪個節(jié)氣呢?(谷雨)
——谷雨是春天的第幾個節(jié)氣?(最后一個)
——為什么谷雨到了,適合播種農(nóng)作物?(天氣變暖、雨水多了)
——“谷雨前后,種瓜點豆”這句俗語中,“瓜”和“豆”指的是什么呢?(農(nóng)作物)
小結(jié):谷雨不僅是二十四節(jié)氣之一,還是春季的最后一個節(jié)氣。谷雨到了,天氣變暖和了,雨水也變多了,特別適合播種農(nóng)作物,所以“種瓜點豆”是谷雨前后最重要的農(nóng)事活動。
播放手工視頻《種豆子》,出示種植工具與材料,引導(dǎo)幼兒了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。
1.師幼互動,了解幼兒有關(guān)種植豆類的已有經(jīng)驗。
——谷雨到了,我們也來種一種豆子吧。你種過豆子嗎?
——你知道種豆子需要哪些工具?做哪些準備嗎?
2.播放手工視頻《種豆子》,引導(dǎo)幼兒初步了解土培種植豆類農(nóng)作物的方法。
——種豆子前要準備什么呢?
——具體的步驟你都記住了嗎?
3.出示種植工具與材料,教師演示種植,引導(dǎo)幼兒鞏固種植方法。
活動建議:教師可用提問的方式引導(dǎo)幼兒回憶種植的步驟,幼兒回答一個步驟后,教師演示一個步驟。
——老師也準備了這些材料,請你們幫老師回憶一下種植豆子的步驟吧。
在小組內(nèi)發(fā)放種植工具、紙面教具《種植牌》,組織幼兒到種植區(qū)種植各類豆子,體驗谷雨時節(jié)種植的樂趣。
1.將幼兒分組,每組提供種植工具及不同種類的豆子,如黃豆、綠豆、花生、蠶豆等。
2.帶領(lǐng)幼兒到種植區(qū),按小組進行種植。
3.分發(fā)紙面教具《種植牌》,請幼兒做好標(biāo)記插放至盆栽中。
活動延伸
區(qū)域活動
在種植區(qū),投放種植工具和紙面教具《種植記錄表》,請幼兒照顧、記錄豆子們的生長。
家園共育
1.請家長與幼兒在家探索更多有關(guān)種植豆子的方法,通過拍照進行記錄、分享。
2.谷雨有“摘春茶”“賞牡丹”的習(xí)俗,家長可在谷雨前后帶幼兒摘茶、賞牡丹。
3.家長與幼兒共同聆聽寶寶巴士故事《谷雨節(jié)氣:一起去看牡丹吧》,引導(dǎo)幼兒進一步感知節(jié)氣傳統(tǒng)文化。
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