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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》

時(shí)間:2022-09-29 08:52:32 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)半圓形》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)半圓形,能正確區(qū)分半圓形和其他圖形。

  2、感知半圓形的基本特征,初步體驗(yàn)半圓形和圓形之間的關(guān)系。

  3、對(duì)圖形感興趣,培養(yǎng)幼兒對(duì)圖形的觀察能力和分辨能力。

  查看課件:大班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識(shí)半圓形》PPT課件

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、一個(gè)較大的圓,中間有切割線,能分成兩個(gè)半圓;小丑圖片。

  2、大小不同的半圓若干,三角形、正方形、圓形等圖形若干。

  活動(dòng)過程:

  一、認(rèn)識(shí)半圓形

  1、今天,老師給你們帶來了一個(gè)好朋友,你們看看是什么啊?

  2、你們看看老師手上拿的是什么啊?引導(dǎo)幼兒說出圓形名稱。

  3、看清楚哦,老師現(xiàn)在要變魔術(shù)了。

  4、將圓形拆開成兩個(gè)半圓形,提問:現(xiàn)在看老師把圓變成了什么形狀,你認(rèn)識(shí)嗎?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圓形變成了兩個(gè)一樣大小的半圓形。

  5、引導(dǎo)幼兒大膽地說說,生活中有哪些東西像半圓形。

  二、找出半圓形

  1、為了歡迎小朋友,老師還帶來了一幅畫,一起看看吧。

  2、在老師的的道具中,哪些是半圓形的?數(shù)一數(shù),一共找到了幾個(gè)半圓形。

  3、認(rèn)識(shí)了半圓形,老師想請(qǐng)你們幫我整理玩具,老師有許多形狀不一的玩 具,請(qǐng)你幫他把半圓形的都找出來。

  4、幼兒操作,教師觀察指導(dǎo)。

  三、摸摸半圓形

  1、我們一起來摸摸半圓形,和他做好朋友吧。

  2、引導(dǎo)幼兒觸摸半圓形的邊角,感知半圓形的特征。

  3、猜一猜,如果把兩個(gè)半圓形并在一起會(huì)變成什么呢?

  4、游戲:制作缺少半圓形的道具,然后邀請(qǐng)小朋友來用半圓形給他們補(bǔ)上。

  四、圓圓和半圓

  1、觀察討論,為什么有的好朋友手中的半圓形拼起來會(huì)變成圓形,有的不 能?

  2、共同總結(jié):兩個(gè)大小一樣的半圓形才能拼成圓形。

  3、找一找:帶著已有的半圓,從眾多半圓中找到一樣大小的半圓,并拼一 拼看看能否成為圓形。

  4、師幼共同驗(yàn)證,跟半圓寶寶再見,結(jié)束課程。

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