一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

幼兒園大班語言教案《小紅傘》

時間:2023-02-05 10:19:43 幼兒教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

幼兒園大班語言教案《小紅傘》

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班語言教案《小紅傘》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班語言教案《小紅傘》

幼兒園大班語言教案《小紅傘》1

  【活動目標(biāo)】

  1、能根據(jù)圖示卡想象并講述圖片里的內(nèi)容。

  2、大膽講述故事,樂于與同伴分享講述圖片,體驗看圖講述的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  圖片、圖示卡

  【活動過程】

  一、談話引題,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  師:"今天有一只可愛的小兔要出去玩,我們一起看看它去了哪?發(fā)生了哪些有趣的事?"

  二、引導(dǎo)幼兒觀察、分析、理解三幅掛圖,并分段講述圖片內(nèi)容。

 。ㄒ唬┏鍪緬靾D

  一,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察天氣,有條理地想象故事的開始部分。

  1、師:請小朋友仔細(xì)看看故事發(fā)生在什么時間?有誰?什么地點(diǎn)?他在干什么?

  2、借助圖示卡,幼兒觀察圖片,互相討論后請個別幼兒講述。

  3、根據(jù)幼兒講述情況,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用好聽的詞描述天氣,完整地講述故事的開始部分。

  師:小兔做了什么動作?天氣是怎樣的?它要去干什么?猜猜小兔會帶上什么出門?(學(xué)習(xí)詞:推)

  4、請個別幼兒連貫講述第一幅圖。

 。ǘ┮龑(dǎo)幼兒觀察圖片

  二,想象圖二中的情節(jié)內(nèi)容,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察動物的動作、表情,想象對話。

  1、出示掛圖二,借助圖示卡,引導(dǎo)幼兒觀察、描述圖二。

  師:小兔來到了什么地方?碰到了誰?發(fā)生了什么事?

  2、幼兒兩兩表演第二幅圖的故事情節(jié),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽講述動物之間的對話和動作。

  3、請個別幼兒連貫講述圖片內(nèi)容,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒結(jié)合對話、動作進(jìn)行完整地講述,并豐富詞匯"踮"、"勾"等。

 。ㄈ┯^察圖片三,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒描述動物的'心理活動。

  1、師:小兔告別了小刺猬,來到了什么地方?發(fā)生了什么事?

  2、借助圖示卡,教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒想象小動物心里想的。

  3、請個別幼兒連貫講述第三幅圖片內(nèi)容,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒描述小兔與大灰狼的心理活動。

 。ㄋ模⿴熡坠餐瑸楣适氯∶。

  三、幼兒互動講述,教師鼓勵幼兒和同伴友好有秩序地分享故事。

  1、教師提出互相講述的要求。

  2、幼兒相互講述,教師巡回觀察并指導(dǎo)。

  3、請個別幼兒完整、連貫地講述。

  活動延伸。

  師:"如果今天小兔沒有帶小紅傘,大家想想它還有什么辦法可以躲過大灰狼呢?"附:故事一天早上,天陰沉沉的,小兔想出去玩,他推開窗戶一看,滿天都是烏云,馬上就要下雨了,小兔帶上小紅傘出門了。

  小兔帶著小紅傘來到了果園。一只小刺猬正站在果樹下踮起腳尖想摘果子,可是摘不到。小刺猬看見了小兔,請小兔幫忙:"小兔姐姐,我個兒矮,果樹高,摘不到果子,你能幫助我嗎?"小兔說:"我來幫助你。"小兔用手中的小紅傘幫小刺猬勾住了果子。刺猬高興極了,說:

  "謝謝你,謝謝你!"小兔告別了小刺猬,來到了一塊蘑菇地。忽然它發(fā)現(xiàn)有一只大灰狼往蘑菇地走來,小兔很著急,可是想逃已經(jīng)來不及了。它機(jī)智的撐開小紅傘當(dāng)作蘑菇,躲在小紅傘下面。大灰狼看看都是蘑菇就走了。

幼兒園大班語言教案《小紅傘》2

  活動目標(biāo):

  1、體驗角色之間的情感,感受愛動腦,樂于助人的樂趣。

  2、觀察并講述小兔利用小紅傘幫助同伴的過程,懂得遇事要動腦筋想辦法,克服困難。

  3、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

  4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗,根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

  活動準(zhǔn)備:

  掛圖、實物雨傘一把。

  活動過程:

  1、出示實物雨傘,幫助幼兒進(jìn)行合理想像,說說雨傘有什么用處。

 。1)你們看老師給你帶來了什么?(一把雨傘)

 。2)雨傘有什么用處呢?

  2、觀察理解掛圖內(nèi)容。

  師:今天老師要帶大家一起看一個有關(guān)雨傘的圖片。

 。1)出示掛圖一,請幼兒仔細(xì)觀察。

 、賵D上有誰?這天的天氣怎樣?可能要怎樣?小兔子想出門應(yīng)該帶什么呢?

 、谛〗Y(jié)。

 。2)出示掛圖二。

 、傩⊥米觼淼搅耸裁吹胤?它碰到了誰?小刺猬想吃樹上的果子,可它怎么也摘不到,小兔子是怎么幫助小刺猬摘到果子的`呢?

 、谛〗Y(jié)。

  (3)出示掛圖三。

 、傩⊥米痈鎰e了小刺猬,它又來到什么地方?小兔子在蘑菇地玩者,突然它發(fā)現(xiàn)了誰?小兔子想逃走,但已經(jīng)來不及了,怎么辦?請小朋友給想想辦法,小兔子怎樣才能躲過大灰狼呢?

  ②小結(jié)。

  3、小結(jié)。

  小兔子用自己的小紅傘幫助了小刺猬摘到果子吃,也幫助了自己躲過了大灰狼的視線。

  4、教師完整地講述故事一遍,幼兒仔細(xì)傾聽。

  5、幼兒結(jié)伴進(jìn)行講述,教師注意傾聽,指導(dǎo)幼兒講清楚主要情節(jié)的發(fā)展過程。

  6、請個別幼兒在大家面前講述。

  7、啟發(fā)幼兒給故事起名字。

  師:剛才小朋友們講的都很好,那么小朋友你們動動小腦筋給故事起個好聽的名字。

  8、情感體驗,你們喜歡圖片中的誰,為什么?

  活動反思:

  根據(jù)《綱要》中指出:鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試描述簡單過程,發(fā)展幼兒表達(dá)的能力和思維能力。

  創(chuàng)設(shè)了盡情表達(dá)的氛圍,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的語言環(huán)境,始終以鼓勵的言行讓幼兒大膽想、大膽說,始終以贊許的口吻激勵幼兒,幼兒在我的鼓勵下思維開闊了,也不拘束了。

  幼兒有了盡情的表達(dá)內(nèi)容,我注重了讓幼兒主動觀察圖意,注重幼兒經(jīng)驗的構(gòu)建和指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活經(jīng)驗、分析問題、討論交流。我還應(yīng)用了遮眼法、談活法、討論法,提高幼兒的思維積極性和口語表達(dá)能力,引導(dǎo)幼兒遇事要多動腦筋的習(xí)慣。

  用肢體語言幫助幼兒盡情表達(dá),好動、好奇、好模仿是幼兒的特點(diǎn),要幼兒較長時間集中注意力,去看圖、思考是難以做到的,在活動中我讓幼兒在講述時,加以自己的創(chuàng)造的情景表演,也使活動具有趣味性。

【幼兒園大班語言教案《小紅傘》】相關(guān)文章:

大班語言小紅傘教案08-25

大班語言教案:《傘》01-02

幼兒園大班語言教案《借傘》02-04

大班語言教案:《傘》15篇01-02

幼兒園大班語言教案設(shè)計兒歌傘08-26

小紅傘的秘密作文04-30

小紅傘的秘密作文11-10

一把小紅傘12-08

中班語言傘教案01-12