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我長(zhǎng)大了幼兒園教案

時(shí)間:2023-02-14 17:24:26 幼兒教案 我要投稿

我長(zhǎng)大了幼兒園教案

  作為一位杰出的教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我長(zhǎng)大了幼兒園教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案

我長(zhǎng)大了幼兒園教案1

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  近來(lái)幼兒在上大班后常規(guī)較差,部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽,很少幼兒能去主動(dòng)的關(guān)心、體諒他人,在家里也事事以自己為先,對(duì)家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”這一主題探究活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)看照片使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

  2、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

  3、通過(guò)觀看視頻培養(yǎng)幼兒對(duì)幫助自己長(zhǎng)大的人的感恩之情。

  4、培養(yǎng)幼兒積極的自我意識(shí)和喜愛(ài)自己的情感。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

  難點(diǎn):讓幼兒知道長(zhǎng)輩的辛苦,培養(yǎng)幼兒對(duì)幫助自己長(zhǎng)大的人的感恩之情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、艐雰簳r(shí)期的照片(人手一張)

 、茓雰簳r(shí)期用過(guò)的衣物、物品。PPT:幼兒圖片

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  ⑴使用自己小時(shí)候的物品,感受自己長(zhǎng)大了。(通過(guò)試穿小時(shí)候的衣物等,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)

  小結(jié):這些是我們小時(shí)候的東西,F(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,所以都穿不上,用不著了。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

  二、基本部分

  1、看從嬰兒期到幼兒園大班期的視頻資料。

  讓幼兒進(jìn)一步感受自己長(zhǎng)大了,能干很多事情了,同時(shí)也讓幼兒感受父母養(yǎng)育自己的.不易,老師教育自己的辛苦。

  2、談話“我長(zhǎng)大了,我會(huì)……”

  師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應(yīng)該怎么做?在家呢?

  3、“大帶小活動(dòng)”

  談話:師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應(yīng)該怎么幫助弟弟妹妹呢?為幼兒的談話記錄:

  三、結(jié)束部分

  主題小結(jié):幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)自己做許多事情,并愿意為成人或其他小朋友做一些力所能及的事。

  教學(xué)反思

  亮點(diǎn)

  1、目標(biāo)提的比較全面合理,適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  2、充分體現(xiàn)了《綱要》中提出的以幼兒為活動(dòng)主體的思想,在本活動(dòng)中設(shè)計(jì)多出師幼,幼幼談話的環(huán)節(jié),圍繞談話主題,給幼兒充足的發(fā)言權(quán)。

  3、最后延伸活動(dòng)不僅是教師進(jìn)一步了解了幼兒在家的表現(xiàn),而且在一定程度上激發(fā)了幼兒的上進(jìn)心理。

  不足:

  難點(diǎn)部分教學(xué)效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深入到幼兒的心里,如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)用現(xiàn)實(shí)的例子或情景表演讓幼兒深切的體驗(yàn)長(zhǎng)輩的辛苦和不易。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案2

  活動(dòng)目的:

  1、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

  2、認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)過(guò)程。

  3、能創(chuàng)編動(dòng)作。

 。础⒄J(rèn)讀“我長(zhǎng)大了!

  活動(dòng)準(zhǔn)備:嬰兒和成人的衣服若干、詞句卡“我長(zhǎng)大了”、自制的魔棒、錄像機(jī)、幼兒成長(zhǎng)的照片或錄像帶(幼兒自備)、各種美勞材料。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示嬰兒和成人的`衣服,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么自己不穿這些衣服,這些衣服適合誰(shuí)穿。

  2、出示《變變變長(zhǎng)大了》,講述故事《衣服變小了》。

  故事:衣服變小了?

  今天放學(xué)時(shí),欣欣把一張邀請(qǐng)卡送給美兒。美兒打開(kāi)一看,原來(lái)星期天是欣欣的生日,她邀請(qǐng)美兒參加她的生日會(huì),美兒十分高興;氐郊遥H手做了一份禮物,準(zhǔn)備在生日會(huì)上送給欣欣。星期天終于到了,美兒打開(kāi)衣柜,想找一條心愛(ài)的裙子,穿著去參加欣欣的生日會(huì)。美兒首先穿上一條紅色的裙子,她發(fā)現(xiàn)裙子太短了。接著,她穿了一條橙色的裙子,又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。之后,她又想穿一件藍(lán)色的衣服,但當(dāng)她拿起衣服一看,便說(shuō):“太小了!泵纼赫驹阽R子前不停地試穿衣服,但不知道什么原因,衣服都變小了。美兒快要哭了。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過(guò)來(lái),對(duì)美兒說(shuō):“美兒,媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。你的衣服沒(méi)有變小,只是你長(zhǎng)大了!泵纼阂贿吙磯ι系恼掌贿呎f(shuō):“媽媽?zhuān)瓉?lái)我真的長(zhǎng)大了!

  3、故事完成后,提問(wèn)幼兒故事的情節(jié)。

  為什么美兒的衣服變得不合身了?

  美兒最后有沒(méi)有新衣服參加生日會(huì)?

  你會(huì)怎樣處理不合身的衣服?

  4、出示卡片“我長(zhǎng)大了”與幼兒一起讀。

  5、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編一個(gè)表示“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。老師出示一支自制的魔棒,讓幼兒輪流拿著魔棒扮演魔法師,當(dāng)幼兒用魔棒指某幼兒時(shí),該幼兒便要做“長(zhǎng)大了”的動(dòng)作。

  6、請(qǐng)幼兒出示自己成長(zhǎng)的照片或錄像帶,介紹照片或錄像帶的內(nèi)容,例如拍攝地點(diǎn)、自己正在做什么等,并說(shuō)說(shuō)自己的身材和相貌的變化。如果幼兒有一系列的成長(zhǎng)照片,可以請(qǐng)他們按照成長(zhǎng)的次序,把照片貼在圖畫(huà)紙上,加以裝飾,擺放在展覽區(qū),互相欣賞。

  總結(jié)分享:

  活動(dòng)建議:

  1、結(jié)合本活動(dòng)的進(jìn)行,教師可在日常生活中通過(guò)多種形式的活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒長(zhǎng)大了的自豪感,如可結(jié)合新生入園鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)幫助弟弟妹妹做事情,或開(kāi)展贈(zèng)送禮物、表演節(jié)目等各種形式的大帶小活動(dòng)等。

  2、可通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng),制作動(dòng)植物的成長(zhǎng)圖,如蝴蝶、青蛙、花等,讓幼兒體會(huì)萬(wàn)事萬(wàn)物都在成長(zhǎng)變化。

  3、創(chuàng)設(shè)種植、飼養(yǎng)區(qū),引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、測(cè)量等方式,記錄、感受動(dòng)、植物的成長(zhǎng)變化。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.感受長(zhǎng)大的快樂(lè)

  2.能夠口齒清楚地朗誦兒歌。

  活動(dòng)重點(diǎn)

  感受長(zhǎng)大的快樂(lè)

  活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)說(shuō)兒歌

  活動(dòng)準(zhǔn)備:動(dòng)物小虎

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示小虎吸引寶寶的興趣

  1.你是怎樣過(guò)新年的.?

 。1)新年到,放鞭炮,敲鑼打鼓真熱鬧。

  (2)穿新衣、戴新帽。

  2.長(zhǎng)大一歲了,你會(huì)做哪些事情了?

  二、出示小兔,引出兒歌情境

  1.出示小兔,設(shè)計(jì)散布情境。

  2.提出問(wèn)題,幼兒自由發(fā)言:布娃娃伸手要你喂飯,你會(huì)怎么做呢?

  3.你會(huì)怎樣對(duì)小兔說(shuō)?(哎呀呀,不喂不喂,咱們長(zhǎng)大一歲了,你呀,知道不知道。)

  三、學(xué)習(xí)兒歌

  1.教師示范朗誦,以自己的表情、語(yǔ)氣吸引幼兒的興趣。

  2.請(qǐng)幼兒隨教師共同朗誦兒歌。

  3.進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo):以小兔于幼兒對(duì)話的形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行朗誦。

  四、兒歌表演:

  做小演員進(jìn)行分組朗誦五、活動(dòng)結(jié)束:鼓勵(lì)幼兒將兒歌說(shuō)給家長(zhǎng)聽(tīng)。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案4

  教學(xué)游戲目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易的禮貌用語(yǔ):請(qǐng)進(jìn)、感謝、再見(jiàn)等。

  2、培育孩子與母親間的親情,明白自個(gè)兒長(zhǎng)大啦。

  教學(xué)預(yù)備:

  孩子做的美工作品、娃娃家的經(jīng)常用玩具。

  情景圖-全家福、祖父、姥姥的裝扮教學(xué)用具。

  教學(xué)要點(diǎn):

  培育孩子對(duì)娃娃家教學(xué)游戲的興致

  教學(xué)難點(diǎn):

  初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易禮貌用語(yǔ),請(qǐng)進(jìn)、感謝等,且能吐字清晰明了。

  教學(xué)指導(dǎo):

  這一次教學(xué)游戲是個(gè)場(chǎng)景教學(xué)游戲,通過(guò)祖父、姥姥等家人來(lái)玩,孩子與他們間的溝通組成一個(gè)能顯現(xiàn)孩子彬彬有禮、敬愛(ài)長(zhǎng)輩的場(chǎng)景教學(xué)游戲。

  1、母親與孩子在一家裝扮漂亮的家。

  2、母親到外面買(mǎi)菜,祖父、姥姥各自到家中玩,且贈(zèng)送給孩子們禮品"六一"幼兒節(jié)啦,孩子們彬彬有禮的接待了客人。

  3、母親回家后,明白此事夸獎(jiǎng)了他們。

  4、隔壁家(其余教學(xué)區(qū)的`孩子)的房子尚未有安排完,母親帶著小孩們一塊兒去協(xié)助隔壁家的好伙伴安排新家(即一塊兒整理玩具)

  5、完結(jié)

  備注:教師既飾演母親,又飾演祖父、姥姥。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案5

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。

  2、樂(lè)于與同伴交流,分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

  3、讓幼兒體會(huì)父母的辛苦,增進(jìn)親子之情。

  4、幼兒能積極的回答問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、空間準(zhǔn)備:幼兒小時(shí)侯照片,衣物及用品,桌椅排放成"同"形位置。

  2、準(zhǔn)備:"人的成長(zhǎng)過(guò)程"圖片。

  3、教具準(zhǔn)備:已制作成長(zhǎng)樹(shù)干,卡片紙,彩筆等美工材料。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、開(kāi)始部分:活動(dòng)開(kāi)始,以活動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)侯用品的興趣。

  1、今天老師給小朋友帶來(lái)了許多漂亮的衣服,鞋子還有一些用品,請(qǐng)小朋友選一件自己喜歡的試穿一下。

  幼兒園大班健康教案:注意飲食衛(wèi)生

  2、請(qǐng)幼兒看照片展覽。

  3、你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴老師和小朋友。

  4、互相議論:現(xiàn)在與小時(shí)候比,自己有什么變化?引導(dǎo)幼兒從更多方面進(jìn)行比較。

  二、基本部分:引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長(zhǎng)的不同時(shí)期的圖片、照片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己是怎么樣長(zhǎng)大的?

  1、出示圖一觀察:你看到了什么?告訴幼兒,這是小朋友在媽媽肚子里時(shí)稱(chēng)為胎兒,生活在一個(gè)叫子宮的非常溫暖的.地方。

  2、出示圖二觀察:你看到什么?小毛頭是誰(shuí)生的?他最喜歡吃什么?他會(huì)自己拿瓶喝奶嗎?小嬰兒很多事都不會(huì),需要成人關(guān)心照顧他,誰(shuí)最關(guān)心他?你們也都是媽媽生下來(lái)的,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己那時(shí)是什么樣子的?

  3、出示圖三觀察:你看到了什么?他在干什么?誰(shuí)在幫助他?那我們小朋友這時(shí)候和以前比起來(lái)有什么變化?(扶著小床走路,會(huì)自己拿餅干吃,會(huì)把一塊塊的積木搭上去等)。

  4、小嬰兒在成人關(guān)心照顧下又長(zhǎng)大了,觀察圖四:你看到什么?他在干什么?小嬰兒又有了什么變化?(他已經(jīng)會(huì)走路、會(huì)跑、會(huì)玩游戲,會(huì)自己吃飯等)。

  5、小朋友的變化都離不開(kāi)誰(shuí)的照顧?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你們的,你是怎樣愛(ài)爸爸、媽媽的?

  6、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),并愿意在集體面前展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

  7、下面我們相互合作來(lái)做一個(gè)游戲:請(qǐng)小朋友用照片來(lái)給人的成長(zhǎng)過(guò)程排序,表現(xiàn)人是怎樣變化的?

  三、結(jié)尾部分:引導(dǎo)幼兒講述以后會(huì)長(zhǎng)成什么樣兒。

  1、在爸爸、媽媽、老師的關(guān)心下我們長(zhǎng)大了,小朋友以后還會(huì)長(zhǎng),請(qǐng)小朋友談?wù)勛约阂院髸?huì)長(zhǎng)成什么樣?

  教學(xué)反思

  亮點(diǎn)

  1.目標(biāo)提的比較全面合理,適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

  2.充分體現(xiàn)了《綱要》中提出的以幼兒為活動(dòng)主體的思想,在本活動(dòng)中設(shè)計(jì)多出師幼,幼幼談話的環(huán)節(jié),圍繞談話主題,給幼兒充足的發(fā)言權(quán)。

  3.最后延伸活動(dòng)不僅是教師進(jìn)一步了解了幼兒在家的表現(xiàn),而且在一定程度上激發(fā)了幼兒的上進(jìn)心理。

  不足:

  難點(diǎn)部分教學(xué)效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深入到幼兒的心里,如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)用現(xiàn)實(shí)的例子或情景表演讓幼兒深切的體驗(yàn)長(zhǎng)輩的辛苦和不易。

  當(dāng)時(shí)聽(tīng)課的老師多我這節(jié)課的評(píng)價(jià)就是難點(diǎn)不突出。我覺(jué)得提得很好。

  2、你們將來(lái)都想做些哪些事情,告訴老師和小朋友。

  3、請(qǐng)小朋友畫(huà)一張自己將來(lái)的畫(huà)像或在樹(shù)葉上畫(huà)一件自己想做的事貼在成長(zhǎng)樹(shù)上。

  4、活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友把自己的作品介紹給同伴。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)看照片、錄像使幼兒知道自己會(huì)漸漸長(zhǎng)大。

  2、幫助幼兒了解自己在身體和學(xué)習(xí)、生活能力等方面的變化。

  3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

 、艐雰簳r(shí)期的照片(人手一張)

 、茓雰簳r(shí)期用過(guò)的衣物、物品、寶寶卡。

 、怯變簳r(shí)期與照片相對(duì)應(yīng)的錄像、攝像機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  ⑴試用自己小時(shí)候的物品,感受自己長(zhǎng)大了!斑@里有一些東西,是誰(shuí)的呢?”“請(qǐng)你們來(lái)試試,穿一穿,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?”(通過(guò)試穿小時(shí)候的衣物等,使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時(shí)候的變化)“這些是你們自己的東西,為什么你們會(huì)穿不上、用不著呢?”

  小結(jié):這些是我們小時(shí)候的東西,F(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,所以都穿不上,用不著了。

 、普J(rèn)識(shí)寶寶卡、比較小腳的變化“請(qǐng)你們和小時(shí)候的小腳比一比,發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時(shí)時(shí)候的東西也用不著了,因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了!

  1)身體上的變化

 、倭可砀、體重,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)量身高、稱(chēng)體重了解到現(xiàn)在比小時(shí)候長(zhǎng)高了、變重了。

 、诔燥,通過(guò)看小時(shí)候媽媽喂奶的照片,再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長(zhǎng)大了。

 、垩例X、頭發(fā),通過(guò)看嬰兒期沒(méi)有牙齒、頭上光光的照片,再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物,摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。

  教師總結(jié):你們小時(shí)候很小、很輕,沒(méi)有頭發(fā)和牙齒,每天吃牛奶和稀飯。現(xiàn)在你們長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了、變胖了,長(zhǎng)出了牙齒,會(huì)自己吃許多有營(yíng)養(yǎng)的.飯菜。

  2)學(xué)習(xí)、生活能力的變化

 、俅┮路,通過(guò)看小時(shí)候媽媽抱著穿衣服的照片,感受到現(xiàn)在我們會(huì)自己穿衣。(通過(guò)看錄像)

 、谧、跪、拍球,幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等,感受到自己長(zhǎng)大了。

 、鄞罘e木、畫(huà)畫(huà),通過(guò)看錄像知道自己會(huì)玩各種各樣游戲、會(huì)畫(huà)畫(huà)。

  總結(jié):我們小時(shí)候什么事都要爸爸、媽媽幫忙,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木,還會(huì)畫(huà)畫(huà)、玩油泥,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。

  ⑷讓幼兒知道自己還會(huì)長(zhǎng)大,學(xué)到更多的本領(lǐng)!澳銈兊谋绢I(lǐng)是和誰(shuí)學(xué)的?在哪里學(xué)的?”“你們還會(huì)長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?”(會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友,學(xué)更多的本領(lǐng)……)

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)選材貼近幼兒生活,組織形式也較新穎,在活動(dòng)中,幼兒興趣濃厚、參與度高,尤其是在講述自己長(zhǎng)大的變化時(shí)都搶著講述,樂(lè)于與朋友一起分享自己的成長(zhǎng)。所以這次活動(dòng)開(kāi)展得比較成功。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解媽媽在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛勞動(dòng)。

  2、萌發(fā)愛(ài)媽媽?zhuān)屑寢尩那楦小?/p>

  3、能以自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

  4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

  5、樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《我是怎樣長(zhǎng)大的》PPT課件

  2、場(chǎng)地布置"愛(ài)心禮品超市"

  3、活動(dòng)前幼兒已學(xué)會(huì)游戲《愛(ài)的轟炸》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲"愛(ài)的轟炸"引出主題

  1、提問(wèn):你喜歡和媽媽在一起嗎?

  和媽媽在一起是什么感覺(jué)?

  2、感知活動(dòng):觀看和媽媽在一起的幻燈片。

  二、看看、講講,初步了解在自己成長(zhǎng)過(guò)程中媽媽付出的'艱辛勞動(dòng)。

  1、提問(wèn):你知道寶寶在媽媽肚子里時(shí),媽媽為他們做了些什么事情?準(zhǔn)備了哪些東西?

  2、觀看PPT,交流:媽媽為肚子里的寶寶做了些什么?準(zhǔn)備了哪些東西?

  3、小結(jié):小寶寶在媽媽肚子里時(shí),為了讓寶寶更聰明,媽媽要

  給寶寶聽(tīng)音樂(lè)、講故事,為了寶寶的健康,要去醫(yī)院體檢,要和寶寶一起做操、曬太陽(yáng),還要為寶寶準(zhǔn)備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。

  4、討論:

 、拧殞毘錾,媽媽每天又要為他們做些什么呢?

  看錄像:寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂奶、哄他睡覺(jué)等。

 、、過(guò)了幾個(gè)月,寶寶長(zhǎng)大了一些,媽媽會(huì)教他學(xué)什么本領(lǐng)?

  看錄像:寶寶長(zhǎng)大一點(diǎn)以后,媽媽要教他翻、爬、走路、學(xué)說(shuō)話等。

  小結(jié):每個(gè)寶寶出生后,媽媽要為他做這么多的事情、還要教他學(xué)本領(lǐng),F(xiàn)在你們上幼兒園了,媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動(dòng),呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著你們的成長(zhǎng)。雖然媽媽很辛苦,可是她一點(diǎn)也不覺(jué)得累,因?yàn)槊课粙寢尪己軔?ài)自己的孩子。

  三、萌發(fā)幼兒愛(ài)媽媽、感激媽媽的情感。

  1、提問(wèn):你們愛(ài)自己的媽媽嗎?

  2、討論:你怎樣將心中對(duì)媽媽的愛(ài)表達(dá)出來(lái)呢?

  3、小結(jié):可以親親、抱抱媽媽?zhuān)瑤蛬寢屪鍪,關(guān)心媽媽、照顧媽媽?zhuān)约旱氖虑樽约鹤龅取?/p>

  四、延伸活動(dòng):把愛(ài)獻(xiàn)給好媽媽

  請(qǐng)小朋友在"愛(ài)心禮品超市"里挑選一件你認(rèn)為媽媽會(huì)喜歡的小禮物回家后送給媽媽?zhuān)瑫r(shí)說(shuō)一句愛(ài)媽媽的話。

  【活動(dòng)反思】

  活動(dòng)一方面滿足幼兒的心理需要,促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展,另一方面讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),改善幼兒只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài),而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。

  不足之處:

  與個(gè)別幼兒交流不夠,在關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒同時(shí),也應(yīng)多照顧不愛(ài)說(shuō)話的幼兒。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案8

  活動(dòng)目標(biāo)

  理解故事情節(jié),體會(huì)長(zhǎng)大的快樂(lè)。

  樂(lè)于參加游戲,能講述自己長(zhǎng)大的故事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒在生活中有感受到自己長(zhǎng)大的變化。

  課件準(zhǔn)備:《我長(zhǎng)大了》故事音頻及圖片;《我長(zhǎng)大了》故事視頻;歡快的背景音樂(lè)。

  材料準(zhǔn)備:花球。

  活動(dòng)過(guò)程

  出示圖片“奇奇的表格”,通過(guò)猜謎激發(fā)幼兒興趣。

  ——奇奇的表格上貼的是什么?(大拇指)

  ——猜一猜這些“大拇指”都代表了什么?

  播放故事音頻及圖片《我長(zhǎng)大了》,幫助幼兒梳理奇奇長(zhǎng)大的`故事。

  1.播放故事音頻及圖片第一段,引導(dǎo)幼兒理解大拇指的含義。

  ——這些大拇指代表了什么?(奇奇沒(méi)有尿床)

  2.播放故事第二段,請(qǐng)幼兒猜測(cè)接下來(lái)的故事情節(jié)。

  1)梳理第二段故事內(nèi)容。

  ——為什么奇奇要自己睡?(爸爸說(shuō)長(zhǎng)大的孩子要自己睡)

  ——半夜奇奇醒來(lái)想上廁所,爸爸不在身邊他有什么感覺(jué)?(害怕)

  2)請(qǐng)幼兒猜測(cè)奇奇的做法。

  ——如果你是奇奇你會(huì)怎么做?

  3.播放故事第三、四段,引導(dǎo)幼兒理解奇奇長(zhǎng)大后的變化。

  ——后來(lái)奇奇做了什么?(給自己打氣)

  ——為什么奇奇說(shuō)自己長(zhǎng)大了?(能夠自己睡覺(jué),并且再也不尿床)

  播放故事視頻《我長(zhǎng)大了》,請(qǐng)幼兒完整欣賞,感受奇奇長(zhǎng)大的快樂(lè)。

  ——我們一起把故事完整地欣賞一遍吧!

  小結(jié):奇奇長(zhǎng)大了,變得非常勇敢,能夠自己睡覺(jué),并且再也不尿床了。每個(gè)小朋友在長(zhǎng)大的過(guò)程中也都會(huì)出現(xiàn)一些變化,這些變化都證明我們長(zhǎng)大了。

  播放歡快的背景音樂(lè),請(qǐng)幼兒進(jìn)行“擊鼓傳花”的游戲,分享自己的成長(zhǎng)故事。

  1.教師講解游戲規(guī)則和注意事項(xiàng)。

  ——音樂(lè)停止時(shí),拿到花球的小朋友要和大家分享一件關(guān)于自己長(zhǎng)大的故事。游戲時(shí)要遵守游戲規(guī)則,按照順序小心傳遞花球。

  2.播放音樂(lè),幼兒開(kāi)始游戲,在故事分享中體會(huì)長(zhǎng)大的變化。

  ——拿到花球的小朋友,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的故事吧!

  小結(jié):每個(gè)小朋友長(zhǎng)大過(guò)程中都發(fā)生了很多變化,有的小朋友在長(zhǎng)大的過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多事情,有的小朋友說(shuō)自己變得更加懂事了。從這些長(zhǎng)大的故事中,老師也能感受到小朋友們長(zhǎng)大的快樂(lè)。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、關(guān)注自己及身邊事物的變化,在比較中體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大。

  2、愿意大膽響亮地介紹自己的發(fā)現(xiàn),為自己長(zhǎng)大了而高興。

  3、感受自己的變化,體會(huì)長(zhǎng)大的本領(lǐng)。

  4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  小時(shí)候的衣物、用品、玩具等。

  成長(zhǎng)照片組、背景音樂(lè)、小班與中班的運(yùn)動(dòng)錄像。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、發(fā)現(xiàn)照片里的人在變——引發(fā)幼兒對(duì)長(zhǎng)大話題的關(guān)注

  1、討論:照片里有誰(shuí)?他們有什么變化?你有什么變化?

  2、過(guò)渡:從照片中可以看出朋友的變化,他們?cè)陂L(zhǎng)大,那你有沒(méi)有長(zhǎng)大?你從哪里知道你長(zhǎng)大了?

  二、尋找自己的變化——在真實(shí)情景的體驗(yàn)與比較中,感受與自身相關(guān)的不同變化,體驗(yàn)成長(zhǎng)

  1、要求:去看看老師帶來(lái)的物品,去找一樣能夠證明自己長(zhǎng)大的物品

  2、分享交流:大膽的.告訴大家你找到了什么?為什么它能證明你長(zhǎng)大了?

  (一)因?yàn)殚L(zhǎng)大才能用的

  1、提問(wèn):你找到了什么?為什么能證明你長(zhǎng)大?

  2、小結(jié):看到這些物品,能夠發(fā)現(xiàn)自己的本領(lǐng)變大了,我們長(zhǎng)大了?

 。ǘ┮?yàn)殚L(zhǎng)大不需要的

  1、提問(wèn):這是什么?什么時(shí)候需要用?現(xiàn)在還用嗎?為什么?

  2、小結(jié):現(xiàn)在我們?cè)僖膊恍枰唐、圍兜、尿布了,因(yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。

 。ㄈ┮?yàn)殚L(zhǎng)大有變化的

  1、提問(wèn):這是什么?和你現(xiàn)在用的有什么不一樣?

  2、小結(jié):長(zhǎng)大了,我們身體的變化最明顯,我們穿戴的物品都發(fā)生了變化。

  3、過(guò)渡:除了個(gè)子會(huì)長(zhǎng)高、手腳會(huì)長(zhǎng)大,我們身上還有沒(méi)有變大的地方?

  4、提問(wèn):錄像里是誰(shuí)?她想干什么?結(jié)果怎樣了?她有什么變化?你最想對(duì)她說(shuō)一句什么話?

  5、小結(jié):隨著我們身體的長(zhǎng)大,膽子也變得越來(lái)越大。這些變化會(huì)讓自己開(kāi)心,讓身邊的人為我們驕傲。

  三、感受自己的變化——在任務(wù)情境中驗(yàn)證自己的變化,體會(huì)長(zhǎng)大的本領(lǐng)

  1、過(guò)渡:長(zhǎng)大了,你還有什么以前不敢做的事情,現(xiàn)在卻敢去試一試了?

  2、要求:大膽的你把自己長(zhǎng)大后的變化告訴身后的客人老師,記得要有禮貌哦!

  3、小結(jié):長(zhǎng)大了,不僅身體有變化,使用的物品有變化,連膽子都變大了,恭喜你們,你們真的長(zhǎng)大了!

  小百科:長(zhǎng)大成人,年滿18周歲的人,即可稱(chēng)之為長(zhǎng)大,超過(guò)20周歲為真正意義上的長(zhǎng)大成人。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案10

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解成長(zhǎng)過(guò)程。

  2、懂得關(guān)心媽媽。

  3、初步了解自己是怎樣長(zhǎng)大,喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幻燈片“我是怎樣長(zhǎng)大的”。

  2、媽媽的圖片。

  3、紅色嘴唇貼片。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、與幼兒談話。

  1、你知道自己是怎樣長(zhǎng)大的嗎?還記得自己小時(shí)候的事情嗎?

  2、我們從什么時(shí)候就會(huì)走了?

  二、看幻燈片,初步了解長(zhǎng)大的過(guò)程。

  1、媽媽?xiě)言辛耍幸粋(gè)可愛(ài)的小寶寶在媽媽的肚子里,一天一天慢慢的長(zhǎng)大。媽媽看到藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花,想到肚子里的小寶寶,開(kāi)心地笑了

  問(wèn):你知道你在媽媽的肚子里都做過(guò)什么事情嗎?(踢媽媽的肚子、在媽媽的肚子里玩,會(huì)吃手指頭,也會(huì)開(kāi)心地笑)慢慢地……十個(gè)月過(guò)去了,媽媽的肚子越開(kāi)越大,行動(dòng)越來(lái)越不方便。

  2、寶寶出生了,他睜開(kāi)眼睛,看到美麗的世界,看看這,看看那,咦!好奇怪呀?他對(duì)什么都很好奇。這時(shí)候的寶寶,好小好小,不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)哇哇地哭,所以,媽媽就要很細(xì)心的觀察寶寶,喂寶寶吃奶,給寶寶換尿布,媽媽好辛苦呀。

  3、三個(gè)月過(guò)去了,寶寶學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?(看圖片)寶寶會(huì)翻身了,你是怎么翻身的?小朋友們來(lái)學(xué)一學(xué)?

  4、六個(gè)月過(guò)去了,這時(shí)候的寶寶,不想總是躺在床上,他想干什么呢?讓幼兒想想,——坐起來(lái),這樣好舒服呀!

  5、又過(guò)了一段時(shí)間,七個(gè)月過(guò)去了,寶寶又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng),想想看,是什么呢?——寶寶會(huì)爬了,摸摸這,摸摸那,真有意思。你們還記得自己是怎樣爬的嗎?我們一起來(lái)試試吧。

  6、后來(lái),寶寶在大人的幫助下,邁出了自己的第一步,第二步、第三步。孩子們可以模仿媽媽和幼兒一起學(xué)走路的樣子。體驗(yàn)媽媽的辛苦。

  三、懂得關(guān)心媽媽。

  現(xiàn)在,你們知道自己是怎樣長(zhǎng)大的`了吧!在我們成長(zhǎng)的這段時(shí)間里,媽媽辛苦嗎?現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,懂事了,不能再讓媽媽這么辛苦了,想一想,我們能幫媽媽做些什么呢?(擦桌子、掃地、收拾玩具、端水、捶背,不淘氣)

  四、親親媽媽。

  你們看,這是誰(shuí)(媽媽?zhuān),我們?lái)親親媽媽吧,老師這有好多的紅嘴唇,你想親媽媽哪里,就把紅嘴唇貼到媽媽哪里,讓幼兒表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

  【活動(dòng)反思】

  活動(dòng)一方面滿足幼兒的心理需要,促進(jìn)自我意識(shí)的發(fā)展,另一方面讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),改善幼兒只會(huì)享受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài),而不懂得回報(bào)的心理狀態(tài)。

  不足之處:

  與個(gè)別幼兒交流不夠,在關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒同時(shí),也應(yīng)多照顧不愛(ài)說(shuō)話的幼兒。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案11

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒知道長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做。

  2、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

  3、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn)

  1、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。

  2、教育幼兒自己的事情自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事、衣服、音樂(lè)

  活動(dòng)進(jìn)程

  1、講述故事〈〈誰(shuí)真的長(zhǎng)大了〉〉引出課題

  故事大概,講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣,就是一個(gè)能夠自己的事情自己做,一個(gè)卻依靠父母。。。。。。

  2、設(shè)計(jì)提問(wèn)(讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做)

  (1)故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。

 。2)為什沒(méi)說(shuō)某某長(zhǎng)大了?

 。3)教師小結(jié):某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃飯

  3、談話:讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的',自己是不是長(zhǎng)大了。(教育幼兒自己的事情自己做)

  4、穿衣大賽。(體驗(yàn)自我服務(wù)的樂(lè)趣)

  教師小結(jié)

  活動(dòng)反思:

  本節(jié)課目標(biāo)基本達(dá)到了,通過(guò)此節(jié)課孩子們懂得了張大了應(yīng)該自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調(diào),準(zhǔn)備應(yīng)再豐富一些。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案12

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解自己正在長(zhǎng)大,能做越來(lái)越多的事情。

  2、能完整的說(shuō)一句話,鼓勵(lì)幼兒想說(shuō)、多說(shuō)、大膽說(shuō)、會(huì)說(shuō),培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上的各種困難,感受想快快長(zhǎng)大的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶;動(dòng)物的圖片;DVD

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能完整地、大膽地說(shuō)出自己的想法

  難點(diǎn):感受自己想快快長(zhǎng)大的情感

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:

  1、出示嬰兒的嬰兒的衣服、鞋、襪,引起興趣。

  師:小朋友們,今天孫老師給大家?guī)?lái)了一些大家熟悉的東西,大家想看嗎?

  從袋子里一一拿出嬰兒的衣服、鞋、襪、奶瓶。讓幼兒來(lái)認(rèn)認(rèn)這些物品。

  師:你們穿過(guò)這些東西嗎?用過(guò)奶瓶嗎?什么時(shí)候用過(guò)呢?那現(xiàn)在還用嗎?為什么不能穿(用)了?

  二、講述故事。

  1、有幾個(gè)朋友他們也想長(zhǎng)大,我們先來(lái)看看他們都是誰(shuí)呢?(鼓勵(lì)幼兒學(xué)學(xué)小動(dòng)物的形象)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們想長(zhǎng)大的故事吧。

  2、講述故事第一句,“小老鼠、小猴子和小青蛙天天盼著自己長(zhǎng)大”,他們想出了什么好辦法呢?聽(tīng)了故事你們就明白了。(按故事順序出示動(dòng)物圖片)

  3、教師完整講述故事。提問(wèn):

 。1)小老鼠想了什么辦法讓自己馬上長(zhǎng)大?小猴子和小青蛙呢?(小老鼠拼命吃東西,小猴子穿爸爸的衣服、褲子、鞋子,小青蛙每天練跳高)(2)結(jié)果它們長(zhǎng)大了嗎?

  4、小結(jié):長(zhǎng)大不是一下子的`事情!得慢慢來(lái)、耐心的等待!

  三、談話

  1、小老鼠、小猴子和小青蛙都想長(zhǎng)大,小朋友們想長(zhǎng)大嗎?那你的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)什么呢?

  (幼兒自主發(fā)言)

  2、大家有想當(dāng)老師的,有想當(dāng)醫(yī)生的,在成長(zhǎng)的路上有很多大大小小的困難,你們會(huì)害怕嗎?有勇氣戰(zhàn)勝困難嗎?

  四、欣賞兒童詩(shī)歌《我想長(zhǎng)大》

  五、引導(dǎo)孩子大聲說(shuō)出:我想長(zhǎng)大!

我長(zhǎng)大了幼兒園教案13

  主題生成

  近來(lái)幼兒在上大班后常規(guī)較差,部分幼兒自控能力較差、做事情鹵莽,很少幼兒能去主動(dòng)的關(guān)心、體諒他人,在家里也事事以自己為先,對(duì)家里的大小事情都莫不關(guān)己。于是進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”這一主題探究活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo) 能明白遵守紀(jì)律的重要性,學(xué)會(huì)控制自己的情緒,懂得尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)、體諒他人,并加強(qiáng)幼兒的自信心及積極的對(duì)待事情的態(tài)度。

  活動(dòng)一:談話“我長(zhǎng)大了”

  師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應(yīng)該怎么做?在家呢?

  幼兒的談話記錄:

  在幼兒園

  “要幫助老師做事情!

  “自己的事情要自己做好!

  “要和小朋友友好相處!

  “要幫助小朋友們做事情!

  “不打架、不罵人、不搶玩具。”

  “排隊(duì)要快、不推不擠。”

  “少玩玩具,多看書(shū),多學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)認(rèn)字!

  “愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)動(dòng)物!

  “要保持清潔,不亂扔垃圾!

  “要收拾好自己玩過(guò)的玩具!

  “不大吵大鬧,認(rèn)真聽(tīng)講!

  在家里

  “不吵爸爸、媽媽買(mǎi)玩具!

  “幫家里人做力所能及的事!

  “要尊重老人!

  “少看電視,多畫(huà)畫(huà),多學(xué)習(xí)。”

  “自己吃好飯,不浪費(fèi)糧食。”

  “要看好弟弟、妹妹!

  “不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,不亂吃東西!

  “要講禮貌,會(huì)倒茶給客人喝!

  活動(dòng)二:統(tǒng)計(jì)“我家有幾口”

  致家長(zhǎng)的一封信

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!

  我們現(xiàn)在在進(jìn)行“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng),旨在樹(shù)立幼兒尊重、關(guān)愛(ài)他人;能參與

  家庭分工及勇敢、負(fù)責(zé)任、守規(guī)則、解決問(wèn)題等良好品質(zhì)。

  請(qǐng)您協(xié)助幼兒將自己近期的`進(jìn)步或在家會(huì)做的事用圖文形式做一本書(shū)(書(shū)名自定)。請(qǐng)下周三帶來(lái)。

  注:請(qǐng)家長(zhǎng)將《家園聯(lián)系手冊(cè)》填寫(xiě)好下周交來(lái)。

  感謝您的支持!

  大班級(jí)

  分析:幼兒通過(guò)統(tǒng)計(jì)活動(dòng),能了解家庭的人口。

  活動(dòng)三:“大帶小活動(dòng)”

  談話

  師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應(yīng)該怎么幫助弟弟妹妹呢?

  幼兒的談話記錄:

  主題小結(jié):幼兒知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,會(huì)做許多事情,并愿意為成人做一些力所能及的事。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案14

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、理解兒歌內(nèi)容,激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。

  2、豐富動(dòng)詞“穿衣”“洗腳”“擦桌”“掃地”“種花”“澆水”,學(xué)習(xí)用符號(hào)幫助記憶兒歌。

  3、能根據(jù)自己的本領(lǐng)仿編兒歌。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  幼兒用書(shū)、課件。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、情境導(dǎo)入:

  播放課件《媽媽你別說(shuō)我小》,觀察小熊在做什么?(穿衣、掃地、澆花等)

  師:每次小熊想幫媽媽干活時(shí),媽媽總說(shuō):“小熊,你還小,我來(lái)!毙⌒懿环䴕,它覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。如果你是小熊,你會(huì)怎么說(shuō)呢?

  2、學(xué)習(xí)兒歌:

  教師有感情地朗誦兒歌。

  引導(dǎo)討論用什么符號(hào)幫助記憶兒歌。如“媽媽”用媽媽的頭像表示、“穿衣”用一件衣服表示等。

  教師根據(jù)符號(hào)朗誦兒歌。

  教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)符號(hào)朗誦兒歌。

  引導(dǎo)幼兒討論為兒歌配上動(dòng)作。

  教師帶領(lǐng)幼兒邊做動(dòng)作邊朗誦兒歌。

  將幼兒分成四組,每組分別扮演媽媽、爸爸、奶奶、爺爺,兒歌第一句由媽媽組站起來(lái)念,以此類(lèi)推,念完一遍后,交換角色繼續(xù)游戲。

  教師小結(jié):雖然大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了做很多事情,可是很多時(shí)候我們的爸爸媽媽爺爺奶奶呀,都會(huì)告訴我們,“你太小了,讓我們來(lái)吧”,這個(gè)時(shí)候我們可以像小熊一樣驕傲地告訴他們:媽媽你別說(shuō)我小。

  3、仿編兒歌:

  引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō),自己升上中班了,學(xué)會(huì)了做什么事情。

  教師與幼兒一起將學(xué)會(huì)的本領(lǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概述,替代兒歌中的本領(lǐng)描述,重新組合成一首新的'兒歌。

  活動(dòng)應(yīng)變

  動(dòng)詞組合的學(xué)習(xí)可以利用簡(jiǎn)單的“我說(shuō)你做”的游戲來(lái)加深幼兒印象。

  活動(dòng)延伸

 。1)可以將幼兒與老師一起仿編的兒歌錄制成音頻文件。

 。2)可以在日常戶外游戲中復(fù)習(xí)兒歌:請(qǐng)幼兒圍成圈站好,其中一人說(shuō)一句兒歌,然后快速做蹲起動(dòng)作,然后旁邊的繼續(xù)說(shuō)下一句,以此類(lèi)推。

  四、區(qū)角活動(dòng)

  語(yǔ)言區(qū):請(qǐng)幼兒將自己進(jìn)行某項(xiàng)勞動(dòng)時(shí)的照片帶到幼兒園,并貼在語(yǔ)言區(qū),鼓勵(lì)幼兒向小伙伴們介紹自己的勞動(dòng)內(nèi)容。

  美工區(qū):請(qǐng)幼兒將自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)用繪畫(huà)的方式記錄,制成自己的小書(shū)。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  將穿衣、疊衣服、做值日生的步驟的圖片貼在活動(dòng)室內(nèi),鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事情。

  六、家園同步

  1、復(fù)習(xí)兒歌和家長(zhǎng)一起仿編兒歌。

  2、錄制幼兒勞動(dòng)畫(huà)面,并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,積極幫爸爸媽媽做簡(jiǎn)單的家務(wù)。

我長(zhǎng)大了幼兒園教案15

  結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過(guò)觀看PPT講述,使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng),引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。下面要為大家分享的就是幼兒園我長(zhǎng)大了的教案,希望你會(huì)喜歡!

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、結(jié)合幼兒的經(jīng)歷,通過(guò)觀看PPT講述,使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng),引發(fā)幼兒對(duì)自身發(fā)展變化的興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來(lái)。

  3、幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的不足,增強(qiáng)自我意識(shí)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的變化。

  2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。

  3、記錄表、一些簡(jiǎn)單的技能標(biāo)志圖:如掃把代表自己會(huì)掃地、抹布表示自己會(huì)擦桌子了、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)唱歌了、圖書(shū)表示自己會(huì)安靜地看書(shū)了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂(lè)了……

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、通過(guò)PPT對(duì)比講述,使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化。

  1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,讓孩子們知道從媽媽肚子里來(lái)到這個(gè)世界上慢慢長(zhǎng)大慢慢學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),來(lái)激發(fā)幼兒知道自己長(zhǎng)大后的變化。

  2、幼兒參觀孩子們帶來(lái)的小衣服小鞋子小褲子等,讓孩子們自己選擇一樣來(lái)試穿,看看結(jié)果會(huì)是什么樣的?然后用一句完整的話來(lái)表達(dá)。

  3、請(qǐng)幼兒談一談:"我們小時(shí)候是什么樣子的,現(xiàn)在又是什么樣子的?"(可以啟發(fā)幼兒從外部的變化。如:身高、體重等。)

  4、請(qǐng)小朋友互相討論自己長(zhǎng)大后的變化,然后用標(biāo)志圖來(lái)表示自己長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?梢詮淖约簩W(xué)會(huì)的`本領(lǐng)。如:念兒歌、畫(huà)畫(huà)等方面談?wù)?。

  小結(jié):你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了……,更重要的是你們學(xué)會(huì)了各種各樣的本領(lǐng),學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)、順倒數(shù)數(shù)等,那么,你覺(jué)得哪些本領(lǐng)學(xué)得最好?

  二、鼓勵(lì)幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn),并且愿意在集體面前展示出來(lái)。

  1、教師和幼兒共同找找教師的優(yōu)點(diǎn),并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊,引發(fā)幼兒興趣,激發(fā)他們說(shuō)一說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),并且勇敢地在集體面前展示。

 、僬(qǐng)幼兒朗誦兒歌

  ②請(qǐng)幼兒上來(lái)拼圖

 、壅褂[幼兒的繪畫(huà)作用(教師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫(huà)作品,)

 、芤巫硬俚谋硌

 、荽驌魳(lè)表演

  ⑥請(qǐng)幼兒平時(shí)關(guān)心集體的行為用錄像錄下來(lái),再放出來(lái)給幼兒看,引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

 、哌M(jìn)行疊被子、系鞋帶比賽,通過(guò)競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

 、嚓P(guān)心同伴,通過(guò)錄像形式表現(xiàn)出來(lái)。

  小結(jié):每個(gè)小朋友都說(shuō)了自己的優(yōu)點(diǎn),有的…有的…有的,并且能夠勇敢地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集體面前展示出來(lái)。

  三、找找自己的不足,鼓勵(lì)幼兒今后努力。

 、僬(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)心集體、參加體育活動(dòng)、畫(huà)畫(huà)等方面還要向哪些小朋友學(xué)習(xí)?

 、诠膭(lì)幼兒今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步,特別是在關(guān)心他人尊敬長(zhǎng)輩這方面。

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