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幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案（通用11篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占挠變簣@大班游戲《貼藥膏》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、讓孩子學(xué)會(huì)報(bào)數(shù)，在范圍類有目標(biāo)的做事。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)合作，以及有團(tuán)隊(duì)感。
3、訓(xùn)練幼兒的追逐，躲避等能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
在游戲中學(xué)會(huì)有目標(biāo)的做事，合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
如何讓孩子學(xué)會(huì)合作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
鈴鼓。
【活動(dòng)過程】
一、開始環(huán)節(jié)：
老師用鈴鼓組織好幼兒站成一排。
二、基本環(huán)節(jié)：
當(dāng)老師讓幼兒組成一排后，一個(gè)接一個(gè)的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后，老師讓報(bào)單數(shù)的幼兒拉成一個(gè)大圓圈，再讓報(bào)雙數(shù)的幼兒貼在每一個(gè)拉成大圓圈幼兒的背后。
師：孩子們都貼好了嗎？
幼：貼好了。
師：（講規(guī)則）現(xiàn)在老師當(dāng)獵人來打獵，所有小朋友都是動(dòng)物哈，然后有一個(gè)小動(dòng)物在森林玩，當(dāng)老師追到那個(gè)小朋友時(shí)，就換那個(gè)小朋友來當(dāng)獵人，老師當(dāng)小動(dòng)物，但是我們小動(dòng)物可以請(qǐng)其他的小動(dòng)物幫忙，就是當(dāng)你跑累了，就貼在一個(gè)小朋友的身后，這樣你就可以休息，明白了嗎？
幼：知道了（可能第一次玩的時(shí)候，孩子還不是特別熟，老師多做幾次師范就可以了）
師：好，那么我們游戲開始（幼兒在游戲中以追逐，躲避為主）
三、活動(dòng)結(jié)束。
老師：好了孩子們，今天我們的游戲就玩到這里，老師看到你們都很累了，而且好多小朋友都是滿頭大汗的，現(xiàn)在請(qǐng)所有小朋友排好隊(duì)，進(jìn)教室隔背，洗手，喝水。
【活動(dòng)延伸】
這個(gè)游戲不需要準(zhǔn)備太多東西，只要孩子們拉個(gè)大圓圈就可以游戲，而且也可以在家里和自己的家人，好朋友玩。
【教學(xué)反思】
1、在這個(gè)游戲里孩子們接受的速度很快，學(xué)會(huì)了相互幫助，同時(shí)還對(duì)數(shù)數(shù)做了鞏固的學(xué)習(xí)，并明白了如何報(bào)數(shù)，了解了單數(shù)和雙數(shù)，在我和孩子們玩完第一次時(shí)，他們就知道怎么玩了，對(duì)于他們這個(gè)年齡段來說是相當(dāng)不錯(cuò)的。
2、在這個(gè)游戲里，孩子們的身體素質(zhì)得到了提升，也學(xué)會(huì)了和其他小朋友友好相處，但是不足的是很多孩子會(huì)跑向自己好朋友哪里，然后就會(huì)形成和好朋友這樣相互的玩，那么其他的.小朋友就會(huì)感覺自己是一直站在哪里，就不會(huì)很樂意的去玩了，對(duì)于這一點(diǎn)，我做的還不是很好，還需要改進(jìn)。
3、在這個(gè)游戲里我也參與到小朋友身邊和孩子們一起玩耍，讓孩子感覺老是和孩子是好朋友，這樣就增進(jìn)了老師和孩子間的感情。
4、這個(gè)游戲總得來說效果還是比較好的，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谕孢@個(gè)游戲時(shí)都相當(dāng)?shù)拈_心，認(rèn)真。
5、通過這次活動(dòng)讓我明白到要多注意孩子各個(gè)小的方面，多參與到幼兒活動(dòng)當(dāng)中，多和幼兒交流，多用幼兒熟悉的兒童語(yǔ)言。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力和奔跑能力。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
讓幼兒在游戲中體驗(yàn)快樂，提高身體協(xié)調(diào)性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。
口哨一個(gè)。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、肩部伸展、腰部扭轉(zhuǎn)、膝蓋彎曲等。
向幼兒介紹游戲名稱“貼藥膏”，并講解游戲規(guī)則。
規(guī)則講解
請(qǐng)兩名幼兒站成一排，一個(gè)為追逐者，一個(gè)為逃跑者。
逃跑者可以在圈內(nèi)隨意跑動(dòng)，追逐者要盡快追上逃跑者。
當(dāng)逃跑者感到即將被追上時(shí)，可以迅速貼在圈上其他幼兒的身后，此時(shí)被貼的幼兒變?yōu)樘优苷�，原來的逃跑者變�(yōu)樽分鹫摺?/p>
如果追逐者在逃跑者還未貼到其他人身后時(shí)就抓住了逃跑者，則雙方角色互換。
游戲進(jìn)行
教師先挑選兩名動(dòng)作敏捷的幼兒進(jìn)行示范，讓其他幼兒更好地理解游戲玩法。
將幼兒分成若干組，每組 8 - 10 人，開始進(jìn)行游戲。
教師在游戲過程中要注意觀察，確保幼兒的'安全，同時(shí)用口哨和語(yǔ)言鼓勵(lì)幼兒積極參與。
結(jié)束活動(dòng)
教師吹口哨，示意游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、拍打腿部肌肉等。
對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與和團(tuán)隊(duì)合作。
四、活動(dòng)延伸
在戶外活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織幼兒進(jìn)行《貼藥膏》游戲，不斷提高幼兒的反應(yīng)能力和奔跑速度。
五、注意事項(xiàng)
提醒幼兒在奔跑過程中注意安全，避免碰撞。
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地沒有障礙物，保證游戲的順利進(jìn)行。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，提高動(dòng)作的靈活性。
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的'興趣和團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
畫一個(gè)大圓圈作為游戲場(chǎng)地。
用即時(shí)貼剪成小圓形，作為“藥膏”。
三、活動(dòng)過程
熱身運(yùn)動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒做模仿操，活動(dòng)身體各部位。
重點(diǎn)活動(dòng)腿部和腳部關(guān)節(jié)。
介紹游戲玩法
請(qǐng)兩名幼兒站在圓圈內(nèi)，其中一名幼兒為“追逐者”，另一名為“逃跑者”。
逃跑者可以在圓圈內(nèi)自由跑動(dòng)，追逐者設(shè)法追逐逃跑者。
當(dāng)逃跑者感到即將被追上時(shí)，可迅速將“藥膏”貼在圈上其他幼兒的背上，被貼“藥膏”的幼兒立刻變成逃跑者，原來的逃跑者變成追逐者。
若追逐者在逃跑者未貼“藥膏”前就抓住了逃跑者，則兩人角色互換。
組織幼兒游戲
先挑選兩名能力較強(qiáng)的幼兒示范游戲。
將幼兒分成若干小組，每組 6 - 8 人，開始游戲。
教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，注意安全。
結(jié)束游戲
教師吹哨，示意游戲結(jié)束。
引導(dǎo)幼兒做放松活動(dòng)，如拍拍腿、甩甩胳膊等。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起玩這個(gè)游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
五、注意事項(xiàng)
提醒幼兒在奔跑時(shí)注意觀察周圍環(huán)境，避免碰撞。
控制游戲時(shí)間和強(qiáng)度，避免幼兒過度疲勞。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒的快跑和躲閃能力。
培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)和合作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
較大的空曠場(chǎng)地。
準(zhǔn)備足夠數(shù)量的彩色貼紙作為“藥膏”。
三、活動(dòng)過程
開始部分
幼兒排成四路縱隊(duì)，跟隨教師做熱身運(yùn)動(dòng)，如慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等。
基本部分
教師介紹游戲玩法和規(guī)則：請(qǐng)兩名幼兒站在場(chǎng)地的兩端，一名幼兒為“追者”，另一名為“逃者”。逃者在場(chǎng)地內(nèi)奔跑，追者去追逃者。當(dāng)逃者感到快要被追上時(shí)，可將“藥膏”貼在其他幼兒身上，此時(shí)被貼的幼兒變成逃者，原來的.逃者變成追者。如果追者在逃者貼“藥膏”之前抓住了逃者，則角色互換。
教師挑選兩名幼兒進(jìn)行示范，讓其他幼兒更清楚地了解游戲玩法。
將幼兒分成若干組，每組 7 - 9 人，開始游戲。教師觀察游戲情況，及時(shí)提醒幼兒遵守規(guī)則，注意安全。
結(jié)束部分
教師鳴哨，停止游戲。
幼兒在教師的帶領(lǐng)下做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、互相拍拍肩膀等。
四、活動(dòng)延伸
在區(qū)角活動(dòng)中，投放相關(guān)材料，讓幼兒自由結(jié)伴玩“貼藥膏”游戲。
五、注意事項(xiàng)
確保場(chǎng)地的安全性，清除可能導(dǎo)致幼兒受傷的障礙物。
關(guān)注幼兒的體力，適時(shí)調(diào)整游戲的強(qiáng)度和休息時(shí)間。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的敏捷性和反應(yīng)能力。
培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
平坦、開闊的戶外場(chǎng)地。
口哨一個(gè)，彩色布條若干。
三、活動(dòng)過程
熱身環(huán)節(jié)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身操，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)。
講解規(guī)則
教師將幼兒分成兩組，每組幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈。
每組選兩名幼兒，一個(gè)當(dāng)“追逐者”，一個(gè)當(dāng)“逃跑者”。
逃跑者在圈內(nèi)跑，追逐者在圈外追。當(dāng)逃跑者即將被追上時(shí)，可迅速跑到圓圈上任何一組幼兒的'前面，背向圓圈站住，此時(shí)這組幼兒的最后一名變成逃跑者。如果追逐者在逃跑者貼住之前抓住了逃跑者，兩人角色互換。
被追逐者貼住時(shí)，貼的位置必須在隊(duì)伍的前面。
游戲進(jìn)行
教師先示范一次游戲過程，讓幼兒更清楚規(guī)則。
幼兒分組進(jìn)行游戲，教師吹口哨開始和停止游戲，并在游戲中觀察指導(dǎo)，確保幼兒的安全和游戲的順利進(jìn)行。
放松活動(dòng)
游戲結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如拍拍腿、甩甩手等。
四、活動(dòng)延伸
在體育活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)開展類似的追逐游戲，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。
五、注意事項(xiàng)
提醒幼兒在奔跑時(shí)注意控制速度，避免摔倒。
強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，防止幼兒在游戲中出現(xiàn)混亂。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 6
一、活動(dòng)目標(biāo)
提高幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。
增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
空曠的操場(chǎng)。
音樂播放器及歡快的音樂。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒來到操場(chǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)。
播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，如跳躍、扭腰等。
講解并示范游戲
教師請(qǐng)兩名幼兒出列，為大家示范游戲玩法。
玩法：全體幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，兩名幼兒分別站在圓圈的內(nèi)外。圈內(nèi)的幼兒為“逃跑者”，圈外的幼兒為“追逐者”。逃跑者在圈內(nèi)快速跑動(dòng)，追逐者在圈外追逐。當(dāng)逃跑者感覺即將被追上時(shí)，可迅速貼在圓圈上任意一名幼兒的身后，被貼的`幼兒則成為新的逃跑者，原逃跑者成為追逐者。若追逐者在逃跑者未貼住他人之前抓住了逃跑者，則雙方角色互換。
教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：必須在圈內(nèi)跑動(dòng)，不得跑出圈外；貼住他人時(shí)要迅速且不能推擠；追逐者要注意安全，不能用力過猛。
組織游戲
將幼兒分成若干小組，每組 5 - 7 人，開始進(jìn)行游戲。
教師在旁觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，注意幼兒的安全。
結(jié)束活動(dòng)
教師停止音樂，示意游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如慢走、深呼吸等。
對(duì)本次游戲進(jìn)行總結(jié)，表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則、積極參與的幼兒。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間，自主組織小伙伴進(jìn)行《貼藥膏》游戲。
五、注意事項(xiàng)
檢查場(chǎng)地是否平整，有無尖銳物品。
關(guān)注個(gè)別體力較弱的幼兒，適當(dāng)調(diào)整游戲強(qiáng)度。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 7
一、活動(dòng)目標(biāo)
鍛煉幼兒的奔跑能力和躲閃能力。
培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)速度和敏捷性。
增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
空曠的場(chǎng)地。
準(zhǔn)備兩個(gè)不同顏色的布條或標(biāo)志物，分別代表追逐者和逃跑者。
三、活動(dòng)過程
熱身運(yùn)動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行全身的熱身運(yùn)動(dòng)，如頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、肩部伸展、腰部扭動(dòng)、膝蓋彎曲、手腕腳踝活動(dòng)等。
講解游戲規(guī)則
請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈。
教師指定兩名幼兒，一個(gè)為追逐者，一個(gè)為逃跑者。追逐者和逃跑者分別系上不同顏色的布條。
逃跑者在圓圈內(nèi)奔跑，追逐者在圓圈外追逐。
當(dāng)逃跑者感到即將被追上時(shí)，可以迅速貼在圓圈上任意一名幼兒的身后，此時(shí)被貼的幼兒成為新的逃跑者，原來的.逃跑者則變?yōu)榘踩?/p>
如果追逐者在逃跑者貼住別人之前抓住了逃跑者，那么追逐者和逃跑者角色互換。
開始游戲
教師先安排兩名幼兒進(jìn)行示范，讓其他幼兒清楚游戲流程。
然后將幼兒分成若干組，每組進(jìn)行游戲。教師在旁邊觀察，確保游戲的安全和秩序。
結(jié)束游戲
當(dāng)幼兒們玩得比較累或者時(shí)間差不多時(shí)，教師吹哨示意游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、拍打腿部和手臂肌肉等。
四、活動(dòng)延伸
在活動(dòng)區(qū)投放一些與追逐、躲閃相關(guān)的玩具或器材，讓幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間繼續(xù)練習(xí)。
五、注意事項(xiàng)
確保游戲場(chǎng)地沒有障礙物，避免幼兒在奔跑過程中摔倒受傷。
提醒幼兒在奔跑時(shí)注意控制速度，避免碰撞。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 8
一、活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒的快速反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)性。
提高幼兒在游戲中的自我保護(hù)意識(shí)。
讓幼兒體驗(yàn)游戲的樂趣，增強(qiáng)自信心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
較大的圓形場(chǎng)地。
音樂播放器及歡快的音樂。
三、活動(dòng)過程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的.律動(dòng)。
規(guī)則介紹
請(qǐng)幼兒圍成一個(gè)大圓圈，教師站在圓圈中間講解游戲規(guī)則。
選擇兩名幼兒，一名作為追逐者，一名作為逃跑者。
逃跑者可以在圓圈內(nèi)自由跑動(dòng)，追逐者在圓圈外追逐。
逃跑者在即將被追上時(shí)，迅速貼在圓圈上另一名幼兒的身前，被貼的幼兒變成逃跑者，原逃跑者則暫時(shí)安全。
若追逐者抓住了逃跑者，則雙方交換角色重新開始。
游戲開展
教師先示范一次游戲過程，讓幼兒更清晰地了解規(guī)則。
開始游戲，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
可以根據(jù)幼兒的體力和興趣，適當(dāng)調(diào)整游戲的時(shí)間和節(jié)奏。
結(jié)束部分
音樂停止，游戲結(jié)束。
教師與幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)，如慢走、伸展身體等。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒回家后與家人一起玩類似的追逐游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
五、注意事項(xiàng)
提醒幼兒在游戲中注意安全，不要推擠。
根據(jù)幼兒的身體狀況和情緒，適當(dāng)調(diào)整游戲的強(qiáng)度。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒的快速移動(dòng)和轉(zhuǎn)向能力。
培養(yǎng)幼兒的觀察能力和判斷能力。
促進(jìn)幼兒之間的'互動(dòng)和交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
用彩色膠帶在地面上標(biāo)記一個(gè)大圓圈。
準(zhǔn)備一些小貼紙作為“藥膏”。
三、活動(dòng)過程
熱身運(yùn)動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作，如快走、慢跑、跳躍等。
講解游戲玩法
幼兒站在圓圈上，選出兩名幼兒，分別擔(dān)任追逐者和逃跑者。
逃跑者身上帶有“藥膏”，追逐者要努力抓住逃跑者。
逃跑者可以在圓圈內(nèi)自由跑動(dòng)，當(dāng)感覺快要被抓住時(shí)，可將“藥膏”貼在其他幼兒身上，被貼的幼兒成為新的逃跑者。
追逐者不能進(jìn)入圓圈內(nèi)，只能在圓圈外追逐。
開始游戲
教師先組織幼兒進(jìn)行試玩，熟悉游戲規(guī)則。
正式開始游戲，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)提醒幼兒遵守規(guī)則。
結(jié)束活動(dòng)
當(dāng)幼兒們玩得比較盡興時(shí)，教師宣布游戲結(jié)束。
引導(dǎo)幼兒一起整理場(chǎng)地，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
四、活動(dòng)延伸
在美術(shù)活動(dòng)中，讓幼兒畫出自己在游戲中的場(chǎng)景。
五、注意事項(xiàng)
確保游戲場(chǎng)地的平整和安全。
關(guān)注個(gè)別幼兒的情緒和參與度，鼓勵(lì)他們積極參與游戲。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)幼兒的腿部力量和耐力。
培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。
提高幼兒對(duì)空間位置的感知能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
寬敞、平坦的戶外場(chǎng)地。
口哨一個(gè)。
三、活動(dòng)過程
準(zhǔn)備活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，包括頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)等。
介紹游戲規(guī)則
幼兒分成兩組，圍成兩個(gè)大圓圈。
每組各選出一名追逐者和一名逃跑者，追逐者和逃跑者分別站在圓圈外和圓圈內(nèi)。
教師吹口哨，游戲開始，逃跑者在圓圈內(nèi)奔跑，追逐者在圓圈外追逐。
逃跑者在即將被追上時(shí)，可以貼在同組圓圈上任意一名幼兒身后，被貼的幼兒成為新的逃跑者，原逃跑者暫時(shí)安全。
當(dāng)追逐者抓住逃跑者后，雙方角色互換，重新開始游戲。
進(jìn)行游戲
教師先讓幼兒進(jìn)行一輪練習(xí)，熟悉游戲規(guī)則和流程。
正式開始游戲，教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，確保游戲的安全。
可以根據(jù)幼兒的體力和興趣，適當(dāng)調(diào)整游戲的時(shí)間和輪次。
結(jié)束活動(dòng)
教師再次吹口哨，示意游戲結(jié)束。
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、拍打腿部肌肉等。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒在課間休息時(shí)，與小伙伴們自主開展類似的`簡(jiǎn)單游戲。
五、注意事項(xiàng)
提醒幼兒在奔跑過程中注意周圍的同伴，避免碰撞。
觀察幼兒的體力情況，避免過度疲勞。
幼兒園大班游戲《貼藥膏》教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)
提高幼兒的應(yīng)變能力和靈活性。
激發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
選擇一個(gè)空曠、安全的場(chǎng)地。
準(zhǔn)備一些小卡片，上面寫上“追逐者”和“逃跑者”。
三、活動(dòng)過程
開場(chǎng)引導(dǎo)
教師與幼兒交流，詢問幼兒是否喜歡奔跑和追逐的游戲，激發(fā)幼兒的興趣。
規(guī)則說明
請(qǐng)幼兒隨機(jī)抽取小卡片，抽到“追逐者”的幼兒站在場(chǎng)地一側(cè)，抽到“逃跑者”的幼兒站在場(chǎng)地另一側(cè)。
逃跑者在場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng)，追逐者嘗試抓住逃跑者。
當(dāng)逃跑者感覺即將被抓住時(shí)，可以迅速貼在其他幼兒的身后，被貼的`幼兒成為新的逃跑者。
若追逐者成功抓住逃跑者，雙方交換角色重新開始。
游戲啟動(dòng)
教師先組織幼兒進(jìn)行一輪簡(jiǎn)單的嘗試，確保大家都明白規(guī)則。
然后正式開始游戲，教師在旁邊監(jiān)督，保障游戲的安全和公平。
結(jié)束環(huán)節(jié)
當(dāng)大部分幼兒都感到有些疲憊時(shí)，教師宣布游戲結(jié)束。
組織幼兒一起做放松動(dòng)作，如甩甩胳膊、踢踢腿等。
四、活動(dòng)延伸
鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)造一些新的游戲規(guī)則，下次游戲時(shí)嘗試。
五、注意事項(xiàng)
確保場(chǎng)地沒有積水、雜物等危險(xiǎn)因素。
教育幼兒在游戲中要友好相處，不能故意推搡或拉扯其他幼兒。
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