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幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《環(huán)保小衛(wèi)士》
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《環(huán)保小衛(wèi)士》,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《環(huán)保小衛(wèi)士》1
設(shè)計(jì)思路
平時(shí),幼兒會(huì)把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來,如:飲料瓶、各種紙盒。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很開心,整個(gè)循環(huán)過程對(duì)我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)環(huán)境的重要性,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道愛護(hù)地球,保護(hù)地球的重要性,懂得保護(hù)環(huán)境要從身邊做起。
2、發(fā)現(xiàn)生活中污染環(huán)境的現(xiàn)象,并學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題。
3、知道節(jié)約資源,避免浪費(fèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道要懂得保護(hù)環(huán)境,平常不亂扔垃圾;
2、材料準(zhǔn)備:A4紙、油畫棒。
活動(dòng)過程
一、看看講講,了解破壞環(huán)境的危害
1、觀看視頻,了解破壞環(huán)境的危害。
2、幼兒討論:你認(rèn)為這些事對(duì)人類會(huì)有什么危害?知道愛護(hù)地球的重要性。
3、師小結(jié):小朋友們說得真棒,我們要愛護(hù)地球,不亂丟垃圾,這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的'垃圾撿起來,扔到垃圾桶里好嗎?
二、說說做做,感知保護(hù)環(huán)境的重要性
1、請(qǐng)幼兒逐個(gè)觀看圖片,判斷小朋友的做法是否正確。
2、師小結(jié):我們生活中有許多現(xiàn)象都會(huì)污染環(huán)境,如:咳嗽亂吐痰,抽煙、工廠的煙囪和廢氣,汽車排放的尾氣等等都對(duì)空氣有污染。
三、引導(dǎo)幼兒垃圾分類,爭做環(huán)保小衛(wèi)士
1、分類投放垃圾。
四、分小組表演《手指謠》
2、觀看《保護(hù)地球》視頻,學(xué)習(xí)制作垃圾分類投放提示牌。
幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教案《環(huán)保小衛(wèi)士》2
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道愛護(hù)地球,保護(hù)地球的重要性,懂得保護(hù)環(huán)境要從身邊做起。
2、發(fā)現(xiàn)生活中一些能再利用的資源,知道節(jié)約資源,避免浪費(fèi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、自制地球娃娃的外衣一件,衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。
2、用廢舊材料做的玩具小汽車
3、紙袋、油畫棒、即時(shí)貼若干
4、音樂《大自然是我美麗的家》
5、課件
幼兒已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn):
我園的辦園理念是"在綠色生活中健康成長",我們提倡"低碳環(huán)保"要從幼兒抓起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。平時(shí),我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來,如:飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很贊賞,老師啟發(fā)孩子,孩子帶動(dòng)家長,家長以身作則,整個(gè)循環(huán)過程對(duì)我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)環(huán)境的重要性,我設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。
活動(dòng)實(shí)錄:
一、觀看情景表演,引入主題
1、教師扮演地球娃娃出現(xiàn)在幼兒面前,表演難過的"地球娃娃"。
師:小朋友們,你們看地球娃娃怎么了?
幼1:地球娃娃很難過。
幼2:她很不好受。
幼3:地球娃娃很傷心。
幼4:她很委屈。
幼5:地球娃娃滿身都是垃圾。
2、幼兒討論,知道愛護(hù)地球的重要性師:地球娃娃為什么傷心難過?
幼1:因?yàn)樗砩嫌袩燁^、碎紙、塑料袋。
幼2:他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。
幼3:因?yàn)樗砩隙际抢K了。
師小結(jié):小朋友們,這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會(huì)難過,我們應(yīng)該愛護(hù)地球娃娃。
(評(píng)析:開始部分引入,由教師裝扮成地球娃娃,形象生動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。)
二、地球娃娃高興了
1、師:我們應(yīng)該怎樣做讓地球娃娃高興呢?
幼1:不亂丟垃圾。
幼2:把垃圾扔到垃圾箱里。
幼3:我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。
2、師小結(jié):小朋友們說得真棒,我們要愛護(hù)地球,不亂丟垃圾,這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來,扔到垃圾桶里好嗎?
幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾,并扔到垃圾桶里,這時(shí)老師有意將廢舊紙盒撿起來。
。ㄔu(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒感受了地球娃娃的心情,讓他們自己覺得應(yīng)該怎樣做才是正確的,通過提問,引導(dǎo)幼兒思考,使每個(gè)孩子參與到活動(dòng)中來。)
三、引導(dǎo)幼兒資源再利用
1、師:剛才老師做什么了?
全幼:把舊紙盒撿回來了。
教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車,引導(dǎo)幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。
師:這個(gè)小汽車是用什么做的?
幼1:用舊紙盒做的車身。
幼2:轱轆使用飲料瓶蓋做的。
幼3:還有用舊彩筆裝飾的`車身。
幼4:小汽車的天窗是用果凍盒做的。
2、師小結(jié):生活中有很多東西能再次利用,我們既保護(hù)了地球娃娃,又能制作出新奇好玩的東西。
。ㄔu(píng)析:引導(dǎo)幼兒"資源再利用"是本次活動(dòng)的一個(gè)升華,讓幼兒知道廢舊物品原來能做這么好玩的玩具,既不浪費(fèi),又美化了環(huán)境。)
四、看課件,爭做環(huán)保小衛(wèi)士
1、教師和幼兒一起看錄像師:剛才的錄像發(fā)生了什么事?他們做的對(duì)嗎?我們應(yīng)該怎樣做?
幼1:水龍頭流水沒人關(guān),我們應(yīng)該把他關(guān)上,不浪費(fèi)一滴水。
幼2:路人把垃圾扔到了地上,我們應(yīng)該把它撿起來,扔到垃圾桶里,告訴他不要亂扔垃圾。
幼3:小男孩在搖小樹,他做的不對(duì),我們應(yīng)該愛護(hù)小樹。
2、再次看錄像,觀看正確的做法,正確引導(dǎo)幼兒。
。ㄔu(píng)析:通過看課件直白明了的告訴幼兒,哪些事情該做,哪些不該做,每個(gè)人都想爭做一名環(huán)保小衛(wèi)士,把本次活動(dòng)推向高潮。)
五、制作環(huán)保袋
1、師生小結(jié):今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任,我們應(yīng)該盡自己的力量,從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛護(hù)大自然,做大自然的環(huán)保小衛(wèi)士,還需提醒周圍身邊的人,讓大家齊心協(xié)力把我們的家園打扮得漂漂亮亮。現(xiàn)在就來動(dòng)手吧!
2、分小組來制作設(shè)計(jì),播放《大自然是我美麗的家》音樂。
設(shè)計(jì)環(huán)保袋(在提供的環(huán)保袋上可以貼、畫、等裝飾)。
幼兒操作,教師巡視,指導(dǎo)。
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