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幼兒園大班教案

時間:2023-08-13 10:39:47 幼兒教案 我要投稿

幼兒園大班教案3篇(必備)

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案3篇(必備)

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標(biāo)

  1、探索報紙的多種玩法,感受報紙游戲的樂趣。

  2、能快速跑步讓報紙掉下來,提高速跑能力。

  3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  報紙每人一份,音樂《向前沖》、《星星的眼睛》。

  活動過程

  1、熱身運(yùn)動:重點(diǎn)活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。(音樂向前沖)

  2、謎語引出話題。

  教師給幼兒出謎語(神奇一張紙,多彩又神奇,要知天下事,它都告訴你。)讓幼兒說出謎底是報紙。小朋友知道報紙能干什么嗎?(做手工、折飛機(jī)、做紙球、爸爸媽媽可以用廢舊報紙生火等。)

  3、幼兒自主探索報紙的玩法。

  (1)請幼兒想一想、試一試用報紙可以玩什么游戲,鼓勵幼兒創(chuàng)造性地自由玩報紙。

  (2)中途集中1~2次,請幼兒示范自己的玩法,教師和幼兒一起玩。

  (3)玩法如跳過報紙,拋接球,揪尾巴,報紙運(yùn)球,卷起來打地鼠等。

  4、請幼兒探索,怎樣讓報紙貼在身上不掉下來。

  (1)教師演示:把報紙貼在身體前面,手一松,報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思考:誰有辦法不讓報紙掉下來,緊緊貼在身上。

  (2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗(yàn):快跑可以不讓報紙掉下來。

  (3)幼兒嘗試練習(xí),鼓勵幼兒客服困難,并提醒幼兒注意安全,避免相互碰撞。

  5、教師和幼兒一起玩報紙游戲。

  (1)鋪成小路走著玩。

  (2)變成小河跳著玩。

  (3)做成紙球踢著玩、拋接球。

  (4)做成尾巴,揪尾巴玩。

  (5)做成棒,打地鼠玩。

  最后教師分組把四個小朋友一組,四個小朋友一起站在一張報紙上,腳只能站在報紙上不能踩到地板上,一輪一輪的把報紙折小,讓報紙變得越來越小,讓幼兒想辦法讓自己的腳能站在報紙上邊,不能超出報紙站在地上。

  6、放松活動。

  放舒緩音樂《星星的'眼睛》教師和幼兒一起放松。

  教學(xué)反思

  孩子們已經(jīng)探索出了報紙的多種玩法,可以繼續(xù)進(jìn)行延伸活動,讓孩子們進(jìn)行報紙玩具制作,從而擦出他們創(chuàng)新的新火花。

  在整個活動過程中,小朋友的參與性很高,舉手回答問題也很積極,在前面的活動中,基本完成目標(biāo)。

幼兒園大班教案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  在游戲中復(fù)習(xí)6的組成,使幼兒手、口、腦并用一起鍛煉,以幼兒喜歡、熟悉的卡通人物孫悟空送仙桃、七十二變、給葉寶寶找樹媽媽的活動,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的探究欲望,在操作實(shí)踐中掌握6的加法,通過游戲“開火車”進(jìn)一步加強(qiáng)、鞏固對所學(xué)知識的認(rèn)識。

  活動內(nèi)容:

  得數(shù)是6的加法。

  活動目標(biāo)

  認(rèn)知目標(biāo):通過觀察和操作等活動,使幼兒理解加法的意義,并能正確計(jì)算得數(shù)是6的加法。

  情感目標(biāo):在幼兒生動活潑的情景和游戲中激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)合作意識,主動探索的精神。

  能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察、語言表達(dá)、動手和初步運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

  活動準(zhǔn)備:孫悟空圖片、實(shí)物(1朵白色的花,5朵粉紅色的花,一棵貼有數(shù)字5的樹,一棵貼有數(shù)字6的.樹)背景圖(蘋果樹上2個黃色的蘋果,4個紅色的蘋果,河里3條大魚,3條小魚,)寫有得數(shù)是6的加法算式的樹葉、火車頭頭飾,貼有車廂號碼的火車車廂掛飾、每個幼兒一張寫有加法算式的火車票,1—6數(shù)字卡,“+”卡、“=”卡。

  學(xué)具準(zhǔn)備:每個幼兒6個桃子圖片。

  活動過程

  一、準(zhǔn)備

  邊唱邊跳自己改編的歌曲《十只小兔跳舞》入座。(小朋友坐成半圓形)

 。ㄐ∮螒颍

  師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了6的組成,現(xiàn)在我們做個小游戲好嗎?

  幼兒:好。

  師:舉起你的小小手,我出“1”。(打一的手勢),你出幾?

  幼兒:你出“1”,我出“5”。(打五的手勢)

  合:1和5合起來就是6。

  ¨¨¨

  二、創(chuàng)設(shè)情景,探求新知

  1、活動一:孫悟空送仙桃,小朋友操作活動。

  師:《西游記》小朋友都喜歡看,對嗎?那你們最喜歡誰呀?

  幼兒:孫悟空、豬八戒¨¨¨

  師:瞧,誰來了?(出示孫悟空圖片)

  幼兒:孫悟空。

  師:孫悟空來到學(xué)前5班,你們高不高興呀?你們看他手里拿的什么呀?(桃子),孫悟空從花果山上帶來了許多仙桃,他要送給我們每一位小朋友,請小朋友看一看,你們的桌上都擺了6個仙桃,孫悟空要考一考小朋友,請小朋友擺一擺,6個桃子有幾種分法?看哪個小朋友分法最多?

  幼兒操作。

  師:老師請一個小朋友來告訴孫悟空,他是怎樣分的?

  幼兒:6個桃子可以分成1個桃子和5個桃子¨¨¨

  師:小結(jié)6可以分成1和5,1和5和起來就是6¨¨¨

  2、活動二:孫悟空變戲法

  師:孫悟空說小朋友真聰明!他要和我們小朋友來比一比,看一看誰的本領(lǐng)大?我們知道孫悟空會七十二變,你們看,孫悟空拔出一根毫毛,說變,變出了一束花(一朵白色的花,5朵粉紅色的花)請小朋友看一看,老師的手里有幾朵白色的花?幾朵粉紅色的花?一共有幾朵花?你是用什么方法算的?請說出算式。

  幼兒回答教師將算式貼到黑板上。我們知道加法有一個交換律,請小朋友回憶一下,交換加號前后兩個加數(shù)的位置,和不變。(教師用手勢交換1朵花和5朵花的位置)請一個幼兒說出算式,再貼出算式。

  孫悟空說小朋友太棒了,能列出兩個不同的算式,我再拔一根毫毛,考考小朋友,他變出一棵蘋果樹(揭開背景圖蘋果樹部分2個黃蘋果,4個紅蘋果),教法同上。

  孫悟空說我變了兩次戲法都沒難倒小朋友,我還可以變,孫悟空又一次拔出了一根毫毛,變出了魚(揭開背景圖河部分,3條大魚,3條小魚)教法同上,3和3數(shù)字一樣,就不用換了。

  3、活動三:幫樹葉寶寶找樹媽媽

  花果山上的樹葉怎么飄到這里來了,原來樹葉寶寶和樹媽媽走散了,葉寶寶一定很害怕,小朋友想想辦法,幫幫葉寶寶,好嗎?我們看看葉寶寶身上有什么?原來有電話號碼,就是加法算式,小朋友算出得數(shù)就能幫葉寶寶找到樹媽媽了。

  幼兒操作,將樹葉掛在相應(yīng)號數(shù)的樹上。然后請兩名幼兒檢查結(jié)果是否正確。

  三、游戲

  游戲:開火車

  是誰打電話來了?哦,悟空來電話,邀請我們到水簾洞去玩,你們高不高興?我們坐火車去好嗎?老師發(fā)給每個幼兒一張火車票,幼兒算出自己的車廂號碼,上與得數(shù)相同的車廂,有秩序地排在戴頭飾小朋友的后面,(算錯的不能上車),在開火車的音樂聲中做開火車的動作出教室。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、初步感受橋的外形特點(diǎn),提高觀察能力

  2、欣賞橋的造型美,體驗(yàn)寫生的樂趣

  3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的'興趣和能力,體驗(yàn)成功的快樂。

  4、感受作品的美感。

  活動準(zhǔn)備:

  選擇幼兒園附近安全的便于幼兒觀察的橋,畫板、圖畫紙、筆

  活動過程:

  一、談話引題激趣

  二、提出去附近觀察橋的要求

  三、實(shí)地觀察橋的形狀結(jié)構(gòu)及組成部分

  四、引導(dǎo)幼兒選擇角度參與寫生

  五、與橋合影延伸:引導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包有內(nèi)容

  小百科:橋是一種用來跨越障礙的大型構(gòu)造物。

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