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幼兒園大班教案

時間:2023-09-14 08:20:00 幼兒教案 我要投稿

(熱)幼兒園大班教案7篇

  作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)幼兒園大班教案7篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標:

  1·理解故事內(nèi)容及發(fā)展情節(jié),體驗老奶奶的鄰居樂于助人的好品質。

  2·學會觀察,區(qū)分不同。

  3·認識"開心"·"漂亮"·"舒服",能用它們說一句話。

  活動流程:

  (一)用《表情歌》導入:

  馮老師最近學會了一首歌,小朋友們和我一塊唱好嗎?

  問:小朋友開心嗎?今天呀,我給小朋友們帶來一個好聽的故事,故事中的人物是不是也很開心呢?小朋友可要仔細聽哦!(故事欣賞)

  (二)聽完了故事,我們一起為它取個好聽的的名字吧。(板書標題)

  (三)馮老師把這個好聽的故事畫成了漂亮的畫,我們一起來看看好嗎?

  拿出掛圖,讓幼兒比較,并提問:

  (1)畫面上是誰呀?兩幅圖中的老奶奶有什么不同?

  (2)你們從哪兒看出老奶奶很難過呢?她是因為什么事情感到難過呢?

  ·門口的臺階 ·衛(wèi)生間濕滑的地磚 ·家里的白墻壁(3)老奶奶出門后,她的家里為什么會傳出刷刷刷·砰砰砰·鏘鏘鏘的聲音?(鄰居們幫老奶奶改造房子)(4)結果老奶奶的房子有什么地方不一樣呢?

  ·臺階不見了 ·衛(wèi)生間多了一根扶手 ·白墻壁被刷成粉紅色(5)老奶奶喜歡改造后的房子嗎?她開不開心?是誰給她帶來了快樂,使她開心的呢?

  (四)教師小結:

  是呀,正是因為有了鄰居們的幫助,使老奶奶開心起來,這時的鄰居看到老奶奶高興自己也很開心。所以當小朋友們遇到需要幫助的人該怎么辦呢?(對了,要樂于助人)(五)馮老師手中有三個愛心寶寶,他們平時最愛幫助別人了,他們今天想跟小朋友們玩一個詞句游戲,你們想不想玩呢?(老奶奶住在漂亮舒服的房子里好開心好開心呀!)出識詞卡進行認讀:開心·漂亮·舒服 并用每個詞說一句簡單的話(六)結束語:小朋友們表現(xiàn)得真好,最后請小朋友們拿出語言書把這個故事講給同桌聽。

  老奶奶一個人孤獨地居住在一間大房子里,最近她常因不開心的事而連聲嘆氣。如:上臺階時,不小心絆了一跤;洗澡里又因為濕滑的地磚而滑倒;家里的白墻壁讓她覺得冷冷清清、孤孤單單的。唉!唉!老奶奶最近常常一聲連著一聲地嘆氣。大房子里陣陣的嘆氣聲傳到到鄰居們的耳朵里,他們聚在一起商量:要用什么方式才能讓老奶奶每天住得舒舒服服、高高興興的呢?他們想了很久。

  有一天,不開心、愛嘆氣的老奶奶提著皮箱出遠門去了。這時,鄰居們大大小小、老老少少提著油漆桶,拿著刷子、槌子和各式工具跑進老奶奶的大房子,不一會兒,刷刷刷、嘭嘭嘭、鏘鏘鏘,大房子里傳出好熱鬧的聲音。

  幾天后,老奶奶拎著皮箱回來了。她剛想提腳上臺階,咦?臺階不見了,一道鋪著彩色磚塊的斜坡在屋前,老奶奶慢慢地走上去,雙省力又穩(wěn)當,接著老奶奶開了門,她又驚呆了,白白的.墻壁被粉刷成粉紅色,上面還有美麗的花紋,屋里既漂亮又暖和。"多舒服的房子呀!"老奶奶放下皮箱想去洗手,她小心地走進洗手間,順手摸到一根光滑的木扶手,扶著它前進,再也不會滑倒了。是誰想得這么周到?"老奶奶!希望你過得舒服又開心。"一群鄰居朋友捧著鮮花走進老奶奶的家。

  "謝謝你們體貼地幫我修了這間讓我開心的房子,瞧!我買了很多小朋友們喜歡的圖畫書和玩具,如果你們多來陪伴我,我會更加開心!"從此,老奶奶有了一座讓她處處開心的大房子,這房子里天天都傳出老奶奶和鄰居們開心的笑聲。奶奶真的好開心好開心呀!

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標

  1、幼兒能夠知道水的三態(tài)在一定的條件下可以相互轉換。

  2、幼兒對科學探索活動產(chǎn)生濃厚的興趣,樂于發(fā)現(xiàn)平時生活中有趣的科學現(xiàn)象。

  3、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

  教學重點、難點

  觀察、感知水的三態(tài)及三態(tài)的變化條件

  活動準備

  冰、水、酒精燈、燒杯、酒精爐架、夾子、火柴

  活動過程

  1、開始環(huán)節(jié)

  根據(jù)幼兒平時發(fā)現(xiàn)的生活現(xiàn)象,即是:玻璃窗上在冬季的早晨是霧蒙蒙的,在霧蒙蒙的玻璃上可以畫畫。引起幼兒活動的興趣,啟發(fā)幼兒思考:為什么會有這種現(xiàn)象?是什么季節(jié)才會有這種現(xiàn)象?

  2、基本環(huán)節(jié)

  教師根據(jù)幼兒回答問題的情況小結:我們吹出的熱氣遇到玻璃上的冷空氣,就會凝結在玻璃上,形成一層水汽。然后出示實驗需要的器材,引導幼兒在老師的提醒下猜猜會出現(xiàn)什么情況,然后教師用實驗驗證,引導幼兒探索。實驗過程:用夾子取一塊冰放在燒杯中,請幼兒仔細觀察,然后用火柴點燃酒精燈,把裝了冰的`燒杯用酒精爐架固定,請幼兒觀察冰慢慢變成水,然后蒸發(fā)的過程。

  3、結束環(huán)節(jié)

  教師總結實驗結果:燒杯里面的冰慢慢變成水,然后水慢慢蒸發(fā),燒杯里面有水蒸氣冒出來,用一個燒杯收集起來,水蒸氣又變成了水,然后把水放到冰箱里面,又變成了冰地這個循環(huán)的過程

  教學反思

  在這個教學活動中,幼兒產(chǎn)生了極大地興趣,由于這個現(xiàn)象是幼兒在平時生活中遇到過的,幼兒比較熟悉,在教師的講解和實驗過程中,幼兒對這個產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因有了一定的了解,對水的三態(tài)可以轉換有了一定的了解,互動也比較好,能夠根據(jù)老師的提醒積極思考。但是在整個活動過程中,由于酒精燈,燒杯,火柴,對于幼兒園的孩子來說都比較危險,幼兒不能動手自己操作,需要有家長或者老師的陪同或者幫忙,所以缺乏自己對該活動的實際的操作,實際感受,也許幼兒的世界中,對水的三態(tài)變化還不是完全懂,在后續(xù)的活動中,可以請家長參加,幫助幼兒完成,相信幼兒在家長的幫助中,在實際的操作過程中,幼兒能夠充分理解,能夠使幼兒對科學活動產(chǎn)生濃厚的興趣,并能夠積極探索,在平時生活中能夠仔細觀察,自己發(fā)現(xiàn)生活中的科學想象,嘗試用自己的方法理解并接受,提高幼兒自主學習的能力。

  小百科:地球上水的起源在學術界上存在很大的分歧,目前有幾十種不同的水形成學說。有些觀點認為在地球形成初期,原始大氣中的氫、氧化合成水,水蒸氣逐步凝結下來并形成海洋;也有觀點認為,形成地球的星云物質中原先就存在水的成分。

幼兒園大班教案 篇3

  【活動目標】

  1、感受時鐘在人們生活中的用途。

  2、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規(guī)律,學會看整點。

  3、在活動中,激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。

  【活動準備】

  1、時間的圖片若干

  2、各種各樣的小鐘(幼兒自帶,做鐘表展覽用)

  3、每個幼兒一只可撥動時針、分針的時鐘模型

  4、1-12的數(shù)字頭飾

  5、老狼頭飾及音樂磁帶

  【活動過程】

  一、了解時鐘在人們生活中的用處

  1、出示好玩的時鐘引發(fā)孩子對活動的興奮情緒。

  2、感受鐘對人們的用處,

  老師:你家里有沒有時鐘?你還看見哪里有鐘?為什么那里有鐘?

  小結:時鐘可以告訴我們時間,給我們的生活、學習、工作帶來了方便。

  二、引導幼兒仔細觀察時鐘,了解時鐘的表面結構。

  1、參觀鐘表店:剛才小朋友說在很多地方見過時鐘,今天,我也給你們帶來了很多的時鐘!我們一起來仔細的看看它們是什么樣子的?鐘面上有什么?

  2、引導幼兒仔細觀察時鐘,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  3、說一說:

  (1)、它們的鐘面上有什么?(時鐘上都有刻度、時針、分針、秒針、數(shù)字)

  這些數(shù)字是怎樣排列的?哪一根針是時針(分針、秒針)?

  (2)、這些時鐘是一樣嗎?有什么不一樣的.?(時鐘上都有數(shù)字、刻度、時針、分針、秒針。不同的是:它們的材料不同、大小不同、形狀不同)你最喜歡哪一個?

  --為什么會有這些呢?如果沒有會怎么樣?(幼兒自由想象)

  三、操作演示法,發(fā)現(xiàn)時針、分針運轉的規(guī)律。

  (1)讓幼兒動手操作,發(fā)現(xiàn)時針、分針運轉的規(guī)律。

  老師:時針和分針是怎樣告訴我們時間的呢?請你認真的想一想,做一做。

  (2)教師操作,讓幼兒了解表針的運轉規(guī)律。

  老師:時針和分針它們非常喜歡和我們一起做你追我趕的游戲呢,它們是怎么做的?(教師撥動時針,讓幼兒仔細觀察并說一說)

  老師:時針走的慢還是分針走的慢?分針走一圈,時針走多少?(時針走的慢,分針走的快,分針走一圈,時針走一格,這就是一小時。)

  (3)師生共同小結,讓幼兒了解時針、分針運轉的規(guī)律,學會看整點。

  老師:長針指在12上時,短針指在幾上就是幾點。孩子們,你們喜歡和時鐘做好朋友嗎?那你們把它的小秘密都記在心里了嗎?能悄悄的告訴我時鐘上面有什么嗎?時針和分針是怎么運轉的呢?(幼兒踴躍發(fā)言)

  四、游戲:分針帶著時針轉。

  方法:12名幼兒自由選擇1-12的數(shù)字頭飾,按順序拉手站成圓圈,表示一個大表盤,再請兩名幼兒分別扮www.chinajiaoan.cn演時針和分針,在圈內(nèi)隨著音樂轉圈,音樂停止時,兩針要指向老師事先要求的時間,其他幼兒當裁判看看是否正確。

  五、操作練習法,引導幼兒進行撥針練習,鞏固對整點的認識。

  方法:老師扮演老狼,孩子們手拿時鐘模型問老狼:“老狼老狼幾點了?”老狼回答幾點,小羊就撥到幾點,小羊撥好了鐘就定住,請老狼看鐘,撥錯了的小羊要被老狼吃掉。

  【活動延伸】

  老師把事先準備好的時間圖片放在區(qū)角里讓孩子們繼續(xù)玩“老狼老狼幾點了?”的游戲。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標

  1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

  2、知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。

  活動準備

  自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

  活動過程

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

  提問:(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

 。2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

  根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結:在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

  2、了解煤氣的.基本特性。

  提問:(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

  (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

  小結:煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險,工人在生產(chǎn)煤氣的時候,加進了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當煤氣漏出時,就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

  3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護,并學習幾種正確使用的方法。

  (1)引導幼兒看圖一

  提問:他這樣做對嗎?為什么?

  小結:當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應趕快打開門窗通風,讓新鮮空氣進來。

 。2)引導幼兒看圖二

  提問:他在做什么?我們不能這樣做?

  小結:煤氣開關是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關,就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險。

 。3)引導幼兒看圖三

  提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

  小結:鍋里的東西燒開后,要及時將火關小或關掉。如果不及時關火,鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

  4、通過競賽游戲,鞏固知識。

  教授任意指圖,幼兒搶答方法。

  幼兒園大班教案2:弟子規(guī)

  經(jīng)典原文:

  親愛我,孝何難?

  親憎我,孝方賢。

  活動目標:

  1、 初步理解《弟子規(guī)》中"親愛我,孝何難。親憎我,孝方賢"的含義。

  2、 通過多種形式的誦讀,背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

  3、 體驗活動的快樂,萌發(fā)感恩父母的情感。

  活動準備:

  1、動畫故事《臥冰求鯉》。

  2、白板教具:愛、孝。句卡:親愛我,孝何難;,親憎我,孝方賢。

  活動過程:

 。ㄒ唬┱勗拰,初步理解"親愛我,孝何難"的意思。

  1、 聯(lián)系生活實際說一說:我們都有一個幸福的家,家里有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?

  2、 提問:親人這么愛我們,我們怎樣愛他們呢?

  3、 小結:親人這么愛我們,我們孝順他們是一件很容易的事情。

  4、 多種形式變化學習誦讀 "親愛我,孝何難"。

 。1)你想用什么方式來讀這句話?(點頭讀)

 。2)還想怎么讀?(搖頭,加節(jié)奏)

 。ǘ┯^看動畫,初步理解"親憎我,孝方賢"的意思。

  1、 觀看第一部分:動畫片里有誰?媽媽的態(tài)度怎么樣?

  2、 觀看第二部分:接下來后發(fā)生什么?媽媽怎么了?

  3、 觀看第三部分:王祥是怎么捉到魚的?媽媽說了什么?

  4、 小結:為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子,真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我,孝方賢",解釋:這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候,我們還是很孝順他們,是一件很了不起的事。

  5、 多種方式變化學習誦讀 "親憎我,孝方賢"。

 。ㄈ╈柟陶b讀。

  1、 聽學:聽一聽播音員阿姨是怎么讀的,我們一起來學一學。

  2、 藏圖游戲。

 。ㄋ模⿵土曊b讀。

  1、教師:學習了弟子規(guī),讓我們懂得了要做一個孝順親人的.好孩子,其實在生活中還有許多小事,也能表達我們的孝心,我們一起來看一看。

  2、看圖片,用《弟子規(guī)》里的話說一說。

  圖片一:出必告,返必面。

  圖片二:物雖小,勿私藏。

  圖片三:身有傷、貽親憂。

  3、教師小結:小朋友,今天玩的開心嗎,學的高興嗎?通過弟子規(guī)的學習,我們又懂得了更多的道理,我們都要做一個懂得孝順的好孩子。

  活動延伸:

  1、 自主活動:在自主活動中繼續(xù)誦讀弟子規(guī)。

  2、 家長工作:和孩子一起講講弟子規(guī)中的故事。

幼兒園大班教案 篇5

  活動目標

  1、能明白遵守紀律的重要性,學會控制自己的情緒。

  2、懂得尊重、關心、愛護、體諒他人。

  3、加強幼兒的自信心及積極的對待事情的態(tài)度。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

  5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  活動過程

  活動一:談話“我長大了”師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應該怎么做?在家呢?幼兒的談話記錄:

  在幼兒園“要幫助老師做事情!薄白约旱氖虑橐约鹤龊!薄耙托∨笥延押孟嗵!

  “要幫助小朋友們做事情。”“不打架、不罵人、不搶玩具!薄芭抨犚、不推不擠!

  “少玩玩具,多看書,多學習,還要學會認字!薄皭圩o花草樹木,愛護動物。”“要保持清潔,不亂扔垃圾!

  “要收拾好自己玩過的玩具!薄安淮蟪炒篝[,認真聽講。”在家里“不吵爸爸、媽媽買玩具!

  “幫家里人做力所能及的事。”“要尊重老人。”“少看電視,多畫畫,多學習。”“自己吃好飯,不浪費糧食。”

  “要看好弟弟、妹妹!薄安蛔鑫kU的動作,不亂吃東西!薄耙v禮貌,會倒茶給客人喝。”

  活動二:統(tǒng)計“我家有幾口”致家長的一封信尊敬的家長:您好!

  我們現(xiàn)在在進行“我長大了”的`主題活動,旨在樹立幼兒尊重、關愛他人;能參與家庭分工及勇敢、負責任、守規(guī)則、解決問題等良好品質。

  請您協(xié)助幼兒將自己近期的進步或在家會做的事用圖文形式做一本書(書名自定)。請下周三帶來。

  注:請家長將《家園聯(lián)系手冊》填寫好下周交來。感謝您的支持!

  大班級分析:幼兒通過統(tǒng)計活動,能了解家庭的人口。

  活動三:“大帶小活動”談話師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應該怎么幫助弟弟妹妹呢?

  幼兒的談話記錄:主題小結:幼兒知道自己已經(jīng)長大了,會做許多事情,并愿意為成人做一些力所能及的事。

  教學反思:

  利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極,表現(xiàn)出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

幼兒園大班教案 篇6

  活動目標:

  1.感受幾何圖形拼搭組合的變化,發(fā)展空間方位知覺能力。

  2.嘗試將三角形裝入盒子,在移動、翻轉、拼接幾何圖形的過程中,體驗幾何圖形變化的樂趣。

  活動準備:

  ppt課件,小三角形人手12個,三角形底座、正方形底座、長方形底座各六個。

  活動過程:

  一、播放課件:指認幾何圖形出示三角形"我是快樂的三角形,我最喜歡和我的朋友一起玩游戲了?纯次业哪男﹫D形朋友來了。"指認幾何圖形,并說出它們的名稱。請幼兒指認旋轉后的幾何圖形。

  二、拼搭幾何圖形,感受三角形拼搭組合的變化。

  1.玩游戲:三角形碰碰樂。

  播放三角形聲音,請問你們聽到了什么?

  2.怎樣才算2個三角形碰在一起了?(幼兒回答 老師在電子白板上演示,然后播放操作視頻)3.歸納小結。一個三角形的一條邊和另一個三角形的一條邊要完全重合在一起,兩個三角形才快樂。

  三、引導幼兒進行拼搭活動。

  1.介紹操作規(guī)則。

  第一,聽清楚是"幾個三角形碰碰樂"。第二,一個三角形的一條邊和另一條邊要全部"碰"在一起。

  2.教師播放課件錄音 "碰碰樂、碰碰樂,2個三角形碰碰樂。你碰我,我碰你,碰在一起真快樂。"觀察幼兒拼搭情況。

  3.提問:2個三角形"碰出"了什么圖形呢?

  4.歸納小結。

  5.教師再次播放課件錄音 "碰碰樂、碰碰樂,4個三角形碰碰樂。你碰我,我碰你,碰在一起真快樂。"請用4個三角形拼出一個大的長方形。

  6.4個三角形"碰出"了一個長方形,現(xiàn)在請你任意移動一個三角形,把它變成另一個圖形。看看你能變出幾個圖形呢?

  四、送三角形回家。

  1.出示幾何圖形底座:三角形、正方形、長方形。

  "你的12個三角形要回家了,這里只有一個底座才是這12個三角形的.家,要把12個三角形不多不少、正正好好送回去,拿一個底座是它們的家?

  2.提問:你覺得12個三角形的家是哪一個底座?見你的名字貼貼到相應的圖形中。然后請你來說說你的理由。

  3.請幼兒選擇自己認為的底座去操作。

  4.提問:你們剛才送了之后,哪個底座才是正正好好12個三角形的家呢?請你說說理由。

  5.歸納小結:三角形底座太小,有幾個沒有放進去,正方形底座又太大,要再多幾個小三角形才行;長方形底座不大不小剛剛好。

  6.剛才選擇三角形和正方形底座的幼兒重新找一個長方形底座再次將12個三角形都送回家。

幼兒園大班教案 篇7

  活動目標

  1、激發(fā)幼兒關心、愛護小動物的情感。

  2、使幼兒知道動物是人類的好朋友,我們應該保護它們。

  3、引導幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

  活動準備

  1、課件-動畫片:大象有個長鼻子

  2、ppt課件:動物之最

  活動過程

  一、導入

  觀看動畫片,引起興趣

  1、小朋友最喜歡看動畫片了,現(xiàn)在呢,老師請小朋友看一個很有趣的動畫片,看完以后呢,給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。

  2、你在動畫片里看到了什么動物?

  大象

  長頸鹿

  鴕鳥

  河馬

  二、展開

  1、這些動物有些什么特點呢?

 。ㄗ層變夯ハ嗾f一說)

  2、引導幼兒討論動物身上最明顯的特點

  它們都有各自的本領和特點,那么,它們身上最明顯的特點是什么呢?我們一起來想一想。

  3、ppt課件:動物之最

  通過課件演示,引導幼兒說出的動物之最,進行歸納。

  脖子最長的動物是:長頸鹿;

  鼻子最長的動物是:大象;

  耳朵最長的動物是:

  兔子;跑的最快的動物是:獵豹;

  最兇猛的動物是:老虎;

  嘴巴最大的動物是:河馬;

  唱歌最好聽的動物是:百靈鳥。

  4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物,它有什么本領?還有那些動物之最?

  5、請幼兒表演動物之最。如:表演大象:就做出長鼻子的樣子,并說:“我是大象,我的'鼻子最長!

  三、結束

  學唱英語歌:大象有個長鼻子

  師幼一起邊看動畫片,邊唱英語歌,根據(jù)幼兒的興趣,反復跟唱。

  幼兒園大班科學教案《多變的天氣》

  幼兒園大班教案

  活動目標

  1.激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。

  2.了解常見的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

  3.知道氣象與我們生活的關系,嘗試設計氣象預報表。

  活動準備

  課件、表格

  趣味練習

  活動過程

  一、了解氣象與軍事的關系。

  1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”

  故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮,他利用天氣在3天時間造了10萬支箭,是怎么辦到的呢?

  2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢?

  二、了解常見的和惡劣的天氣情況,并知道通過哪些途徑可以了解天氣。

  1.除了霧天,你們還知道哪些常見的天氣?

  2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

  3.你們是怎么知道天氣情況的?

  (短信、電視、報紙等)

  4. 欣賞一段天氣預報,了解天氣預報的主要內(nèi)容。

 。ㄌ鞖、溫度、穿衣指數(shù)等)

  四、了解天氣與我們生活的關系。

  1.趣味問答

  教師:天氣和我們的生活有著非常大的關系,今天我就要考考你們。

  (1)高溫天怎樣避暑?

  (2)雷雨天怎樣維護自身?

 。3)雨天出門準備些什么?

  五、嘗試設計氣象預報表

  1.教師:天氣和我們的生活息息相關。所以我們應該關心天氣情況,根據(jù)天氣變化學會維護自身。

  老師給大家準備了一份表格,上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。

  2.請小朋友來當一當氣象員,在表格上記錄一下天氣。

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