幼兒園大班我讀書我快樂教案_快樂合作幼兒園大班教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園大班我讀書我快樂教案_快樂合作幼兒園大班教案，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過游戲活動(dòng)，使幼兒理解“合作”的意義。

　　2、幫助幼兒在體驗(yàn)中懂得如何與他人合作，感受合作游戲的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　場(chǎng)景設(shè)置、同心鞋、相關(guān)圖片若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　設(shè)置場(chǎng)景：活動(dòng)室有許多“陽(yáng)光小屋”的家具，請(qǐng)幼兒搬移。

　　教師提問：

　　1、剛才你們是怎樣整理家具的？

　　2、如果只請(qǐng)一位小朋友做這件事情能完成嗎？為什么？

　　教師小結(jié)：有許多事情光靠一個(gè)人的力量是不行的，需要大家一起做才能完成，這就是――合作。

　　二、幼兒游戲，體驗(yàn)合作

　　1、小朋友都希望與別人合作，我們一起來做一個(gè)“同心鞋”的游戲。

　�。�每?jī)擅�幼兒自由編為一組。）

　　2、幼兒初步嘗試，教師巡視

　　教師提問：

　　1、“同心鞋”的游戲需要幾個(gè)人一起走？

　　2、兩個(gè)人一起走和自己走有什么不同？

　　3、穿上““同心鞋”走路，你遇到了什么困難？

　　3、教師設(shè)疑：穿上““同心鞋”走路，兩個(gè)人怎樣合作才能夠成功？

　　幼兒帶著問題，再次嘗試游戲。

　　教師提問：

　　1、這一次，你們成功了嗎？是怎么走的？

　　引導(dǎo)幼兒討論：穿上“同心鞋”走路需要合作伙伴之間互相商量和體諒，注意步調(diào)一致。

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在“同心鞋”的游戲中，通過兩個(gè)人的合作，大家都成功了。合作給我們帶來了快樂！

　　三、幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論自己能夠理解的合作。

　　教師提問：游戲需要合作，那在我們平時(shí)的生活活動(dòng)中、在幼兒園里還有哪些事也是需要合作的呢？

　　引導(dǎo)幼兒小結(jié)：在平時(shí)的生活活動(dòng)中，小朋友經(jīng)常會(huì)與別人合作，把一件事做得又快又好。因?yàn)橛辛讼嗷ズ献鳎�再大的困難也能被克服，合作才有力量

　　與別人合作是一件快樂的事情。只要大家同心協(xié)力、互相合作，什么事都難不倒我們。合作起來力量大。

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