幼兒園禮儀課教案大班

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園禮儀課教案大班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　引言：

　　禮儀是生活的基本禮貌和行為準則。在日常生活中，我們應該注重細節(jié)，從小做起，培養(yǎng)良好的禮儀意識和行為習慣。因此，為了幫助幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習慣，我們在大班課堂上進行禮儀課教學，培養(yǎng)幼兒們的禮儀修養(yǎng)和個人素質(zhì)。

　　課程設(shè)計：

　　一、導入

　　1、問候禮節(jié)：老師和學生進行問候和寒暄，示范問候禮節(jié)的正確方式。

　　2、課前準備：提醒幼兒們在課前認真準備，保持課堂秩序。

　　二、內(nèi)容及方法

　　1、生活禮儀：如如何穿衣、如何吃飯、如何坐姿、如何行走、如何說話等，讓幼兒正確理解生活禮儀的重要性，并通過動手操作和互動游戲進行實踐。

　　2、公共場所禮儀：如圖書館、電影院、商場等公共場所的禮儀，讓幼兒體驗和掌握不同場所的禮儀規(guī)范和行為要求。

　　3、交往禮儀：如如何與人交往、如何表達感謝、如何道歉等，讓幼兒懂得禮儀的意義，注重與人交往的禮貌方式。

　　三、課堂反思

　　1、總結(jié)：老師和學生共同總結(jié)今天的學習內(nèi)容，鞏固教學成果。

　　2、分析：分析幼兒在學習中的表現(xiàn)和進步，引導幼兒思考如何在日常生活中運用禮儀知識。

　　四、課后延伸

　　1、家長配合：老師向家長介紹今天的教學情況，引導家長配合加強孩子的禮儀教育。

　　2、實踐演練：鼓勵幼兒在日常生活中積極實踐學習到的禮儀知識，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　結(jié)語：

　　禮儀教育是幼兒園教育的重要組成部分，通過學習禮儀知識，能夠提高幼兒的自我修養(yǎng)和素質(zhì)，增強幼兒的社交能力和自信心。因此，我們將繼續(xù)加強幼兒的禮儀教育，為幼兒的成長和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境和培養(yǎng)機會。

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