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七年級下語文寫作訓(xùn)練寫傳記(教師中心稿)

時間:2023-05-01 20:49:58 初中一年級語文教案 我要投稿
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七年級(下)語文寫作訓(xùn)練寫傳記(教師中心稿)

七年級(下)語文寫作訓(xùn)練

七年級(下)語文寫作訓(xùn)練寫傳記(教師中心稿)

第二單元   寫傳記

第三次作文指導(dǎo)

[訓(xùn)練目標]

寫自傳。

[寫作指導(dǎo)]

自傳,是系統(tǒng)地、全面地介紹自己的歷史及思想演變過程的書面材料。

自傳的內(nèi)容,應(yīng)根據(jù)每個人的不同情況確定。一般應(yīng)從以下幾點來寫:

(1)個人的基本情況。

包括:姓名、性別、出生年月、籍貫、民族、家庭出身、本人成分、文化程度、參加工作年月、專業(yè)技術(shù)職稱、有何專長、從事的職業(yè)及擔任的職務(wù)等。

(2)自己的經(jīng)歷(包括在學(xué)校讀書和走上社會以后的經(jīng)歷)。

經(jīng)歷一般從讀小學(xué)或七周歲時寫起。每段經(jīng)歷都要寫明起止年、月,所在地(單位),從事職業(yè)及擔任職務(wù),主要表現(xiàn)(包括優(yōu)缺點)。每段經(jīng)歷前后時間要銜接,并要提供證明人。如中間有脫節(jié),要說明原因。歷史上曾參加過哪些組織,有何政治歷史的問題、受過何種獎勵和處分,以及需要向黨組織說明的其他問題,都要一一寫清楚。

(3)過去和現(xiàn)在的家庭主要成員及主要社會關(guān)系的情況。每個成員都應(yīng)寫明稱謂、姓名、單位、職業(yè)、職務(wù)、政治情況、與本人的關(guān)系、受其影響的程度等。

(4)自己思想變化的過程。這是自傳的主體部分,應(yīng)盡可能寫得具體詳細些。特別是對自己思想變化影響較大的主要經(jīng)歷和主要事件要著重寫。

寫自傳應(yīng)當注意以下幾個問題:

(1)要堅持實事求是。寫自己的經(jīng)歷時,要反映歷史的真實情況,特別是對自己的評價要實事求是,既不夸大也不縮。粚懽约核枷胙葑冞^程時,要反映當時的真實思想,不說假話。

(2)要忠誠老實。對家庭主要成員、主要社會關(guān)系中的問題,以及本人的有什么問題,要如實寫明,不得隱瞞和偽造。

(3)要突出重點。對自己思想演變影響較大的經(jīng)歷和事件要重點寫,切忌事無巨細像記流水賬似的寫法,力爭做到主次分明,簡繁得當。

(4)要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。寫自傳不單單是實錄自己的生活經(jīng)歷,面應(yīng)通過對自己生活經(jīng)歷和思想演變過程的回顧,清理思想,明辨是非,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),明確努力方向。

(5)要力求筒潔明了。寫自傳要盡可能避免使用一些形容詞和空洞的詞語,要用事實說話,語言要簡練,用詞要樸實。

[例  文]

我的自畫像

我叫柯凡,祖籍浙江,于1986年出生在北京。一歲會拍球,兩歲會持筆,三歲嘆星空之渺小。六歲學(xué)習(xí)小提琴,但學(xué)不得法,只得半路放棄,還未謀個級別便已將小提琴做為壓箱底之物。如今已拉不出幾句了。幼年生活快樂,生性活潑。

幼年結(jié)束后就讀于四根柏小學(xué)。由于甚愛搞笑,不分場合地點,所以令老師深惡痛絕,被看作常擾亂課堂紀律者。一二年級常考雙百,以后便常受0.5分難倒英雄漢之苦,未再有過如此殊榮。喜做數(shù)學(xué)難題,卻十分馬虎,所以口算常常出錯,鬧得老師和家長哭笑不得。愛寫作文,但錯字連篇,心有華麗之詞筆下卻難生花。

三年級時身高不足五尺,體重卻已過百因此選籃球為強身健體之物,終日奔波于球場之中,以各球星為榜樣,終日睜眼做夢,為進哦NBA而努力。怎奈球技進展不大,學(xué)習(xí)卻一落千丈。熟人均為我玩物喪志之徒,浪費光陰之輩。

此情況自五年級始有改變。此時班上來一插班生,名為董楷,智力與我不相上下,對學(xué)習(xí)卻廢寢忘食,深得老師喜愛。見此人在班中獨占螯頭,我當然心有不甘。于是一心苦讀,只為畢業(yè)時與其一爭高下。

就在我即將踏入人生又一段旅途之時,不幸在我的身邊發(fā)生了。畢業(yè)考試后的次日,由于家中煤氣爆炸我被燒成重傷。受盡火燎之苦的我在病床上忍受著,把痛苦深深地壓制在心底,早治療時咬緊牙關(guān)一聲不吭,病友們笑我為痛苦死活的人。由于治療得當,一個月后我就痊愈了。經(jīng)過這次大難,我更深刻地理解到了一個人一生的命運會有諸多磨難,但是只要自己有毅力,克服困難就像過一道門檻兒那么容易。

上中學(xué)后,我的性格沒有多大改變,仍是嘻嘻哈哈,不知天高地厚。雖然教訓(xùn)多得數(shù)不勝數(shù),自己卻仍然長不大。這就是我,一個聰明、樂觀而又多災(zāi)難的初一學(xué)生。

[簡  評]

這篇介紹“我”的文字,讀來讓人忍俊不禁,有不免為小作者的心地坦誠、敢于解剖自己而受感動。寫介紹自己的文章,如何看待、認識和分析自己,是十分重要的。既不能把自己說得十全十美,也不能把自己貶得一無是處。本文作者實事求是,一分為二,能夠較客觀地認識自己。

全篇文章語言精練生動,讀來輕松,也可見小作者的文字功底。

第三次作文               姓名

以《我的自畫像》為題寫自傳


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