一级毛片免费不卡在线视频,国产日批视频免费在线观看,菠萝菠萝蜜在线视频免费视频,欧美日韩亚洲无线码在线观看,久久精品这里精品,国产成人综合手机在线播放,色噜噜狠狠狠综合曰曰曰,琪琪视频

《珍珠鳥》

時間:2023-05-01 22:21:03 初中一年級語文教案 我要投稿

《珍珠鳥》

教學目標 :

《珍珠鳥》

1、 通過品讀來了解作者對鳥兒 的愛護及作者如何在字里行間洋溢著愛鳥的情結(jié)。

2、 通過朗讀、分析、評價、討論來品味文章,并進行仿寫、說話訓練,培養(yǎng)學生的思辯能力和創(chuàng)新思維。

3、 理解人與人之間要互相信賴、互相尊重,人與自然要和平共處。  

教學重點:

通過朗讀、分析、評價、討論來品味全文。

教學難點 :

理解體會最后一句:信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界。

教學過程 :

一、 新課導入  :

昨天我們已初次接觸課文,今天,讓我們與珍珠鳥作更進一步的親密接觸。

(出示珍珠鳥的圖片)

二、 品賞課文:

1、 讓學生自由說說自己最喜歡的段落。為什么喜歡的理由。

這是一篇很美的散文:鳥美、文美、情美……

2、有感情地朗讀自己喜歡的段落。

三、 重點品味:

1、 品味對鳥珍珠鳥的動作描寫是怎樣的準確。(出示幻燈片,指名選擇,并用表演來說明原因。)

幻燈練習:(1)過不多久,忽然有一個小腦袋從葉間      出來。(伸  鉆   探)

   (2)天色入暮它就在父母的再三呼喚中,飛向籠子,扭動滾圓的身子,   

開那些綠葉鉆進去。(拉  擠  扒 )

2、 品味、分析、朗讀片斷。

(出示小黑板) 

瞧,多么像它的母親:紅嘴紅腳,灰藍色的毛。只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點,它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。

讓我們來學習作者是如何描寫鳥兒的外形特征的?說說從幾方面來介紹。(學生一邊說,教師一邊劃出珍珠鳥的外形。)

3、仿說練習。瞧,多么               ,            像              。

4、朗讀品味第8段。

 如何才能讀出小珍珠鳥的天真、活潑、頑皮、可愛的情態(tài)?應該在哪些字詞上讀重音,以什么語氣來讀。

(指名說,試讀,范讀,齊讀)

5、想象寫作。

“大鳥生氣地叫一聲”,大鳥會對小鳥講些什么呢?小鳥又會如何對答呢?請大家展開想象,寫一則大鳥與小鳥的對話。

6、神態(tài)描寫的表演及朗讀。(11段、12段)

由一位學生朗讀,兩位學生表演,表演小鳥者要求演出“挨”、“蹦”、“俯”、“偏臉瞧”……等動作、神態(tài)。(課前準備圖片珍珠鳥)

四、 理解文章最后一段。

1、 談談學后的感受。結(jié)合生活實際說說你理想中的美好的境界是怎樣的?如何才能達到這種境界?如家庭中,班級里,朋友間,社會生活環(huán)境中,國與國之間等等。

2、 齊讀,感受。

(幻燈出示)     

五、 質(zhì)疑,提問,討論。

六、 課外材料補充,閱讀《麻雀的心》(附材料)

七、 作業(yè) 布置:選擇你喜歡的一題

1、 以“小珍珠鳥的夢”為題寫一篇小短文。

2、 寫一則《珍珠鳥》的讀后感或小評論。(參考資料)

3、 把《珍珠鳥》改寫成一首詩歌。

4、 以小珍珠鳥的口吻介紹這段經(jīng)歷。

5、 寫一篇“你與小動物的故事”。

麻  雀  的  心

住鄉(xiāng)下的時候,后山有一片相思林,黃昏或清晨,我喜歡去那里散步。 相思林中住了許多麻雀,總也是黃昏和清晨最熱鬧,一大群麻雀東蹦西跳、大呼小叫,好像一座擁擠熱鬧的市場,聽到震耳的喧嘩聲,卻沒有一句聽得清楚。 路過相思林時,我常浮起一個念頭:這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢?它們那樣子無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩。又是為什么呢? 我的念頭生起后就滅去了,沒有特別去記掛,只是,每走過相思林,那念頭就升起一次。 相思林的麻雀偶爾也會數(shù)只一群飛到窗前的庭院,跳來跳去,叫一叫,就呼嘯過去了。 有一天,黃昏時從相思林散步回來,坐在窗前喝咖啡,突然看見六只麻雀飛來了。 我知道那是一只母麻雀帶著五只小麻雀。長時期對麻雀的觀察,使我知道,那身形較瘦、顏色較黑的是母麻雀,而羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。 它矍先停在草地上,在那里討論什么事情似的,這時我聽到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同,大約低了兩度左右,略為沙啞。然后,我看見母麻雀一躍而起,向不遠的開滿管芒花的芒草地飛去,非常準確地停在一株芒草上,黃昏的秋風很強猛,使芒草搖來搖去,加上母麻雀的體重,晃得更厲害了,母麻雀啁啁地叫,小麻雀則吱吱喳喳笑成一團,顯然是為母親歡呼,只差沒有鼓掌,有兩只跳得快翻筋斗了。 母麻雀又啁啁地叫,接著五只小麻雀一擁而上,各自跳到不同的芒草葉上,一時之間,芒草堆中東倒西歪,小麻雀們沒站好,都落到地上,母親急切地叫了一陣,顯然是給它們加油打氣,小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上,嘩然而起,再飛去芒草堆里,站在秋風猛烈的芒草葉尖。 這樣經(jīng)過了好幾

  

【《珍珠鳥》】相關(guān)文章:

珍珠鳥04-25

珍珠鳥04-28

珍珠鳥05-01

《珍珠鳥》反思05-10

珍珠鳥作文01-12

珍珠鳥作文04-08

《珍珠鳥》教案01-23

珍珠鳥作文02-09

珍珠鳥教案08-26

【經(jīng)典】珍珠鳥作文03-25