《一碗陽春面》

教學(xué)目標(biāo) ：

從情節(jié)、人物、環(huán)境入手，初步學(xué)習(xí)小說的分析鑒賞方法。通過學(xué)，通過對(duì)主人公命運(yùn)的關(guān)注，引發(fā)學(xué)生的人文思考。

教學(xué)方法：

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文，以及與課文相關(guān)的小說創(chuàng)作進(jìn)行感知、品味和鑒賞。在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上，予以必要的點(diǎn)撥和講明。

教學(xué)過程 ：

一、導(dǎo)入  課文

1.提問：

在你的閱讀生涯中，你最喜歡的文學(xué)體栽是什么？

絕大多數(shù)人選擇----小說

為什么選擇小說？

故事好看；人物有感染力；描寫細(xì)膩傳神；是了解歷史、了解社會(huì)的窗口。

2．簡介

日本作家票良平和他的《一碗陽春面》。

提示：但它給我們帶為的究竟是什么？老師不作先入為主的介紹，而是請(qǐng)大家一起去“品嘗”。

如何“品嘗”？

可以從作品的內(nèi)容（情節(jié)、人物、環(huán)境）入手，欣賞它；也可以從形式（人物的塑造方式、線索、懸念等）入手，欣賞它。

二、提出要求

1．用扼要的語言，復(fù)述故事情節(jié)，注意把握人物的內(nèi)心世界。

2．根據(jù)以往小說閱讀的經(jīng)驗(yàn)，推薦有價(jià)值的知識(shí)內(nèi)容，并作簡單分析。

3．提出問題，并自行討論解答。

4．結(jié)合自己的寫作實(shí)踐，談?wù)勼w會(huì)。

三、品讀課文

1．復(fù)述故事情節(jié)，確定作品線索。

通過故事情節(jié)的梳理和補(bǔ)充，同學(xué)們了解了作品中涉及的人物----母子三人，面店老板夫婦，其他顧客，和主要人物----母子三人；主要人物的確定乃筆墨較多，能體現(xiàn)作品主題；了解了作品的主要線索----一碗陽春面；作品的主題：團(tuán)結(jié)奮斗不屈抗?fàn)�；一碗陽春面也是母子三人團(tuán)結(jié)奮斗的見證。

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