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16威尼斯商人
第四單元。
·單元要點(diǎn)分析
這是劇本單元。學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是認(rèn)識(shí)戲劇和劇本的基本常識(shí)，
明白戲劇的基本特征，掌握閱讀劇本的基本方法，初步培養(yǎng)欣賞戲劇文
學(xué)、電影文學(xué)的能力。
本單元共有五篇?jiǎng)”具x段。（威尼斯商人》”《打漁殺家》《白毛
女》《一個(gè)都不能少》《泰坦尼克號(hào)》代表著幾個(gè)不同的劇種：《威尼斯
商人》是話劇，《打漁殺家》是傳統(tǒng)京劇，《白毛女》是現(xiàn)代歌劇，〈一個(gè)都
不能少〉〈泰坦尼克號(hào)〉都是電影文學(xué)劇本。
學(xué)習(xí)本單元，應(yīng)了解戲劇的一般常識(shí)，了解歌劇、話劇、京劇、電影
的一般常識(shí)。如：戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，借助于文學(xué)、音樂、舞
蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象。戲劇的基本要素是矛盾沖
突，觀眾通過視覺和聽覺感受激起強(qiáng)烈的情感反映。在中國(guó)；戲劇是戲
曲、話劇、歌劇的總稱，也常常專指話劇。在西方，戲劇就指話劇。刪
按不同的標(biāo)準(zhǔn)可分為不同種類。從作品類型可分為：悲�。\(yùn)悲劇、
英雄悲劇、社會(huì)悲�。矂。ㄖS刺喜劇、抒情喜劇、鬧�。┱齽。ū�
劇人從作品題材所反映的時(shí)代內(nèi)容可分為：現(xiàn)代劇、歷史劇、傳統(tǒng)劇、
童話劇。從藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法上可分為話劇、歌劇、舞劇。從劇憎徑
簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)上可分為：獨(dú)幕劇、多幕劇等等。
電影是百年前剛剛興起的一種視覺藝術(shù)。電影文學(xué)就是指電影劇
本，它除了要有完整的故事情節(jié)和尖銳集中的矛盾沖突外，還必須適應(yīng)
電影是視覺藝術(shù)這一特點(diǎn)，細(xì)節(jié)要具體真實(shí)，避免靜止的、冗長(zhǎng)的人物
對(duì)話（這與話劇不同）要把抽象的思想化為直觀的電影畫面。電影文
學(xué)中的人物語言要精辟簡(jiǎn)短，要與畫面結(jié)合起來等等。
學(xué)習(xí)本單元，要明白戲劇的兩個(gè)基本特征，即戲劇沖突和戲劇語
言。在戲劇文學(xué)中，戲劇沖突主要表現(xiàn)為劇中人物的性格沖突，對(duì)立性
格的人物發(fā)生的面對(duì)面的沖突就構(gòu)成了戲劇沖突。戲劇沖突要表現(xiàn)
為一系列的戲劇動(dòng)作。人物之間的矛盾只有通過戲劇動(dòng)作才會(huì)成為沖
突，展示人物性格的基本手段也是戲劇動(dòng)作。戲劇動(dòng)作既指人類的外
部動(dòng)作，又指人物的內(nèi)心動(dòng)作，戲劇語言包括人物語言和舞臺(tái)說明
舞臺(tái)說明僅是一種輔助手段，重要的是人物語言一臺(tái)詞。戲劇中的
情節(jié)發(fā)展、人物性格的揭示和劇作家對(duì)人物事件的評(píng)價(jià)，一般都依靠人
物語言來完成。
學(xué)習(xí)這個(gè)單元，要注意掌握閱讀劇本的基本方法。
首先是明確戲劇類型，了解時(shí)代背景。明確戲劇的類型，對(duì)戲劇內(nèi)
容和形式有了初步的了解之后，還要了解時(shí)代背景和作者的創(chuàng)作意圖，
這樣作品的主題和藝術(shù)手法就容易把握了。
其次要抓住戲劇沖突，挖掘沖突根源。所謂“沖突”；就是矛盾斗爭(zhēng)
的一種表現(xiàn)形式。閱讀劇本，要抓住戲劇沖突，要看它怎樣在矛盾沖突
中表現(xiàn)人物性格的，要看它反映的生活是否有一定的廣度和深度。
學(xué)習(xí)本單元，更要培養(yǎng)閱讀欣賞戲劇文學(xué)的能力。
欣賞戲劇文學(xué)，主要是欣賞人物語言。戲劇文學(xué)中的人物語言，特
征鮮明，個(gè)性突出。鮑西婭的語言能見其聰明和智慧；夏洛克的語言，
能見其狡詐和殘忍；喜兒的語言，能見其天真和純樸；楊白勞的語言，能
見其忠厚和懦弱；黃世仁的語言，能見其兇殘和陰險(xiǎn)；穆仁智的語言，能
見其狡詐和狠毒，蕭恩的語言，能見其深沉和忍讓，李俊、倪榮的語言，
能見其剛勇和俠義，丁郎的語言，能見其狡猾和心虛。學(xué)習(xí)中要細(xì)加品
味，欣賞這種個(gè)性化的語言。
·教學(xué)設(shè)計(jì)·
16．威尼斯商人（節(jié)選）
莎士比亞
教學(xué)目的
1了解莎士比亞的生平和對(duì)戲劇文學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，了解他的一些
重要作品。
2．認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾沖突及其發(fā)展，口述課文的故事梗概。
3．品味本文語言的詼諧生動(dòng)、優(yōu)美流暢。
4．認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)主要人物的思想性格，明確這篇戲劇所反映的社
會(huì)生活。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：正確認(rèn)肌個(gè)主要人物的思想性格，認(rèn)識(shí)本戲劇的矛盾沖突。
2．難點(diǎn)：感受莎士比亞戲劇的藝術(shù)風(fēng)格，品味本文語言的詼諧生
動(dòng)、優(yōu)美流暢。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、預(yù)習(xí)
1．通讀全文，查閱一些資料，了解本文故事梗概。
2．掌握課前“預(yù)習(xí)提示”中的詞語，抄寫三遍，并在課文中做好解詞
旁批。
二、導(dǎo)入
莎土比亞 1564---1616：威廉·莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大
的人文主義戲劇家和詩(shī)人。生于英國(guó)中部斯特拉福鎮(zhèn)的一個(gè)商人家庭。
1584年后他到倫敦謀生，先后在劇場(chǎng)充當(dāng)雜役、馬夫、演員、導(dǎo)演
和“環(huán)球劇院”的股東。他生活和創(chuàng)作的時(shí)代正是英國(guó)封建勢(shì)力衰微、
資本主義勢(shì)力興起的時(shí)代，是資產(chǎn)階級(jí)人文主義思想在英國(guó)傳播的時(shí)
代。人文主義是這一時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步文學(xué)的中心內(nèi)容，也是莎土比
亞創(chuàng)作的中心內(nèi)容。他一生寫了兩部長(zhǎng)詩(shī)、一百五十四首十四行詩(shī)和
三十六個(gè)劇本（包括十一部悲劇、九部歷史劇、十六部喜劇和傳奇劇人
其中著名劇作有悲劇《哈姆雷特》〈奧賽羅〉〈李爾王〉〈麥克佩斯〉歷
史劇《亨利五世》〈亨利六世〉《理查三世》喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼
斯商人》（第十二夜）等。他的戲劇反映了十六世紀(jì)和十七世紀(jì)初期英
國(guó)資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭(zhēng)的過程，體現(xiàn)了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求。他在創(chuàng)
作中運(yùn)用了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的創(chuàng)作方法。馬克思對(duì)莎士比亞的創(chuàng)
作給予很高的評(píng)價(jià)，提出藝術(shù)創(chuàng)作要“莎士比亞化”。所謂“莎士比亞
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