明湖居聽書

1.學(xué)習(xí)本文具體生動(dòng)的感受和用形象來(lái)比喻無(wú)形事物，從而使讀者能真切地領(lǐng)略無(wú)形事物的美的手法；

2.學(xué)習(xí)用場(chǎng)面烘托、人物映襯、側(cè)面描寫與正面描寫相結(jié)合的寫作方法

【教學(xué)重點(diǎn)】 場(chǎng)面烘托和人物映襯

【教學(xué)難點(diǎn) 】

用感受和形象來(lái)比喻無(wú)形的聲音

【教學(xué)課時(shí)】

2課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程 】

第一課時(shí)

一、作者簡(jiǎn)介

劉鶚(1857─1909)，字鐵云，筆名洪都百煉生，清末丹徒(江蘇鎮(zhèn)江)人。他出身于一個(gè)封建官僚的家庭，懂得算學(xué)、醫(yī)藥、治河等實(shí)際學(xué)問(wèn)，無(wú)意于以科舉博取功名。他行醫(yī)于上海，后又棄醫(yī)經(jīng)商，直到資本喪盡才止。1888年黃河決口，他因治河有功，官至候補(bǔ)知府。八國(guó)聯(lián)軍入侵北京時(shí)，他曾從俄軍處用低價(jià)購(gòu)買太倉(cāng)糧，賑濟(jì)居民，后清廷以私售倉(cāng)粟罪逮捕他，流放新疆，次年病死于迪化(烏魯木齊)。

二、關(guān)于《老殘游記》

《老殘游記》是劉鶚晚年寫的一部小說(shuō)，是晚清中譴責(zé)小說(shuō)有影響的作品之一�！独蠚堄斡洝方枥蠚�?jiān)谟螝v中所見所聞，對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的黑暗痛加抨擊，揭露了所謂“不要錢”的“清官”，其實(shí)是一些不惜殺民邀功，“急于做大官”的劊子手，在客觀上有助于人們認(rèn)識(shí)整個(gè)封建官僚集團(tuán)的階級(jí)本質(zhì)，有其進(jìn)步的一面。但是，作者的基本立場(chǎng)是落后的，甚至是反動(dòng)的。他維護(hù)封建統(tǒng)治，對(duì)帝國(guó)主義的侵略本質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命和義和團(tuán)的反侵略斗爭(zhēng)，在書中明顯的表現(xiàn)，由此可見，《老殘游記》是一部瑕瑜互見的書。

   《老殘游記》語(yǔ)言清新簡(jiǎn)練，對(duì)一些人物及自然景物的描寫比較生動(dòng)、形象，沒(méi)有一般的陳詞濫調(diào)，跟晚清的同類小說(shuō)比較，藝術(shù)上的成就是比較卓越的，魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中也稱贊這部作品“敘景狀物，時(shí)有可觀”。

三、關(guān)于本文

《明湖居聽書》節(jié)選自《老殘游記》第二回：“歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕唱”。作者清末劉鶚，筆名洪都百煉生。《老殘游記》借一個(gè)不愿做官，奔走江湖行醫(yī)的名士老殘，在游歷途中的所見所聞，揭露了當(dāng)時(shí)的官吏昏庸殘暴的行徑，反映了社會(huì)的黑暗和人民的痛苦，也表現(xiàn)了作者反對(duì)革命運(yùn)動(dòng)，主張維新圖強(qiáng)、科學(xué)救國(guó)的政治態(tài)度。這部小說(shuō)刻畫人物、描寫自然景物比較生動(dòng)形象，在語(yǔ)言運(yùn)用和再現(xiàn)手法上頗具特色。重迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中評(píng)論這部作品：“敘景狀物，時(shí)有可觀”《明湖居聽書》便是“可觀”的一節(jié)。

  “明湖居聽書”故事是這樣的：老殘來(lái)到濟(jì)南府，在高升店住下。第二天上街游玩，見那墻上貼了一張黃紙，居中寫“說(shuō)鼓書”三個(gè)大字，旁邊一行小字是“二十四日明湖居”，不知是什么事情。路上聽得兩個(gè)挑擔(dān)子的說(shuō)道：“明日白妞說(shuō)書，我們可以不必做生意，來(lái)聽書罷�！庇致牭娩�?zhàn)永锕衽_(tái)上有人說(shuō)道：“前次白妞說(shuō)書是你告假的，明兒的書，應(yīng)該我告假了�！币宦沸衼�(lái)，街談巷議，大半都是這話，心中詫異道：“白妞是何許人？說(shuō)的又是何等樣書？為甚一紙招貼，便舉國(guó)若狂如此？”回到店里向茶房打的此事，茶房介紹劉：這說(shuō)鼓書，用一面鼓，兩片梨花簡(jiǎn)，名叫“梨花大鼓”，演說(shuō)些前人的故事，本也沒(méi)什么稀奇，自從王家出了個(gè)白妞、黑妞兩姐妹就不同了。這白妞名叫王小玉，是天生的的出奇人物，十二三歲就學(xué)會(huì)了說(shuō)書的本事。他有一副好嗓子，又吸收京劇、昆腔、小調(diào)種種腔調(diào)，運(yùn)用到大鼓書的調(diào)兒里，經(jīng)過(guò)二三年的工夫，創(chuàng)造出梨花大鼓的新調(diào)，“竟至無(wú)論南北高下的人，聽了她唱書，無(wú)不神魂顛倒”。明兒下午一點(diǎn)鐘開唱，若上午十點(diǎn)鐘去，便沒(méi)了座位，要聽還是早去。老殘聽了茶房的話，也不甚相信，次日九點(diǎn)多鐘便便去明湖居聽書�？梢哉f(shuō)，在節(jié)選的這部分文字之前，作者已在為白妞說(shuō)書作了鋪墊，那屬“耳聞”；進(jìn)入課文之后，則屬“目睹”了。

四、本文結(jié)構(gòu)圖

 時(shí)間: 次日九點(diǎn)鐘以后

地點(diǎn): 明湖居

人物: 老殘、眾多聽眾、藝人、歌女(黑妞、白妞)

事件: 聽書(唱書)

                 ┌臺(tái)上:空洞無(wú)人，設(shè)備簡(jiǎn)陋

         ┌十點(diǎn)鐘┤

  聽書前 ┤      └臺(tái)下:擁擠熱鬧

(側(cè)寫烘托│        ┌臺(tái)上:仍空洞無(wú)人

先聲奪人)└十一點(diǎn)鐘┤

   │              └臺(tái)下:更擁擠熱鬧

   │ 

   │                ┌臺(tái)上:男人(丑陋、彈曲、動(dòng)心)

   │    ┌十二點(diǎn)半鐘┤

   │    │          └臺(tái)下:叫好不絕

   │    │          ┌臺(tái)上:黑妞姑娘(十六七歲)─清脆婉轉(zhuǎn)，百變不窮

  聽書時(shí) ┤彈罷數(shù)分鐘┤

(側(cè)寫正寫│          └臺(tái)下:老殘感覺(jué):以為觀止。兩人對(duì)話:白妞更好

映襯對(duì)比)│        ┌臺(tái)上:白妞姑娘(十八九歲)─清秀動(dòng)人、唱書妙絕

   │    └正熱鬧時(shí)┤               &n

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