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我的空中樓閣..

時(shí)間:2023-05-02 00:07:20 高中三年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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我的空中樓閣..

執(zhí)教者:湖北洪湖二中 陳斌

一:教學(xué)目標(biāo)  本文托物言志,抒發(fā)了作者追求超脫塵世,追求寧?kù)o自由獨(dú)立的志向。

二:重點(diǎn)和難點(diǎn):1、景物描寫(xiě)和志向的抒發(fā)

2、清麗脫俗的文筆,優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言

三:課時(shí):1

四:教程

1、導(dǎo)入  :

“山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈;斯是陋室,惟吾德馨”,這是浸透劉禹錫德馨的陋室;“三五之夜,明月半墻,桂影斑駁,風(fēng)移影動(dòng)”,這是融入歸有光悲喜的閣子;今天我們一起學(xué)習(xí)李樂(lè)薇的《我的空中樓閣》,欣賞她的空中樓閣的美麗,品析作者融入其中的志趣。

2、李樂(lè)薇,祖籍江蘇南京,臺(tái)灣散文作家。她以獨(dú)特的感受,詩(shī)一般的語(yǔ)言,把山上一幢普普通通的小屋幻化成充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)品,F(xiàn)在我先將課文朗讀一遍,請(qǐng)同學(xué)們找出小屋與周?chē)h(huán)境的關(guān)系,用“小屋和——”的短語(yǔ),給作者描繪的每一幅小屋的畫(huà)面擬一個(gè)小標(biāo)題。

3、朗讀提問(wèn)

4、作家好象一個(gè)畫(huà)家,揮動(dòng)彩色的畫(huà)筆,以小屋為中心,通過(guò)輻射式的筆法,從各個(gè)不同的角度,盡情地描繪著自己心愛(ài)的小屋及其周?chē)淖匀画h(huán)境。首先我們一起分析第一幅畫(huà)面------小屋與山。

A、作者是從哪個(gè)視角描繪小屋與山的?(遠(yuǎn)觀,全景)

B、小屋與山有何特點(diǎn)?蘊(yùn)涵了作者怎樣的情感?(小屋點(diǎn)綴了山,使山富有生氣和情調(diào))

5、小屋與樹(shù),作者的描寫(xiě)視角是什么?景物有何特點(diǎn),蘊(yùn)涵了作者的什么情感?(4-7,近視、局部;8,仰望、遠(yuǎn)觀。樹(shù)點(diǎn)綴了小屋,使小屋有綠的背景,有活力、精神,使小屋含蓄而有風(fēng)度;又使小屋若隱若現(xiàn),凌空而起,輕靈而自由)

6、小屋點(diǎn)綴了小山,樹(shù)點(diǎn)綴了小屋,小屋與周?chē)淖匀痪拔飿?gòu)成和諧的統(tǒng)一。作者反復(fù)描寫(xiě)山、樹(shù)與小屋,表達(dá)了作者怎樣的情感?(對(duì)自由的熱愛(ài))

7、作者對(duì)自然充滿了無(wú)限的熱愛(ài),接下來(lái),作者側(cè)重描繪了人對(duì)自然景物的感受,作者站在小屋,欣賞自己的領(lǐng)土和領(lǐng)空,她看到了什么?(領(lǐng)土有限,領(lǐng)空無(wú)限;花園袖珍,院子開(kāi)放,有形的圍墻圍住的是一些花,無(wú)形的圍墻展示著大自然,顯示了小屋的開(kāi)放性)

8、小屋是開(kāi)放的,小屋的空氣清新、光線明亮,充滿了柔靜與寧謐,呼吸的是香,光線富有科學(xué)的時(shí)間性和浪漫的文學(xué)性。小屋是如此美麗,寧?kù)o,自然,那么小屋與外界的交通方便嗎?為什么作者對(duì)這座小屋情有獨(dú)鐘呢,找出直接抒情的語(yǔ)句?(山路與山坡,便于我行走,這是我幸福的階梯,我的空中走廊)

9、作者通過(guò)直抒胸臆,抒發(fā)了她快樂(lè)和幸福的情感,但作者仍意猶未盡,用詩(shī)一般的語(yǔ)言,用畫(huà)家的彩筆,為我們展示了一幅小屋夜景圖,接著描寫(xiě)小屋白天清晰,夜晚朦朧,迷于霧失樓臺(tái)之中,成為作者的空中樓閣,它沒(méi)有室內(nèi)的裝飾,卻有室外的鳥(niǎo)語(yǔ),門(mén)外的巨畫(huà),小屋與周?chē)膲m世比較起來(lái),有超脫塵世、寧?kù)o、自由的美麗,使作者有回歸自然的快樂(lè)。通過(guò)對(duì)全文的學(xué)習(xí),你知道“我的空中樓閣”的寓意是什么嗎?(自然的山上小屋,又指幻景中空中樓閣,理想中獨(dú)立、安靜、超脫塵世的生活環(huán)境,追求獨(dú)立的人格)你對(duì)作者的這種志趣有何評(píng)價(jià)?

10、李樂(lè)薇的散文文筆清麗脫俗,語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人,F(xiàn)在一起朗讀第15段。這一段文字既像一支優(yōu)美的小夜曲,又如一幅形象生動(dòng)的油畫(huà),充滿詩(shī)情畫(huà)意,請(qǐng)同學(xué)們討論2分鐘,談一談作者怎樣使它具有音樂(lè)美、詩(shī)意美、圖畫(huà)美?你能在全文中再找一些這樣的例子,這些語(yǔ)句或語(yǔ)段讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?

11、結(jié)束語(yǔ):人人都有自己的夢(mèng),人人都有自己的志趣追求。李樂(lè)薇借山上的小屋,寄托了她超塵脫俗、熱愛(ài)自然、追求自由、追求獨(dú)立人格的志趣。那么你們呢?但愿你們獨(dú)守自己的心靈,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

12、板書(shū)設(shè)計(jì) 

作者郵箱: chensongzhang@163.com

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