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懷素寫字

時間:2023-05-01 15:27:08 小學二年級語文教案 我要投稿
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懷素寫字

導入:

懷素寫字

    我們班同學中,誰的字寫得最好?請他(她)來介紹一下經(jīng)驗好嗎?

  教學目標:

   1、學會本課9個生字,讀準字音,認清字形。

   2、能熟練地朗讀課文,能背誦課文。

   3、學習懷素那樣積極上進,把字寫好。

                第一課時

  教學過程:

  一、看圖揭示課題

    簡介:懷素是我國唐朝一位著名的書法家,善寫草書,有草書《四十二章經(jīng)》、《千字文》流傳于世。他的字飄灑自如,對后人影響很大。他是怎樣成才的呢?學了課文我們就知道了。

    出示課題:懷素寫字

  二、初讀指導

   1、教師范讀,學生將不懂之處打上“?”

   2、學生自由讀課文一遍,要求讀準字音,讀通句子,標出自然段序號。

   3、檢查生字讀音。

     生字:gǔhéjìnxiānyàngrì

        古時和好上進先看這樣日子

        chánghòushū

        長生以后書法家

     指名讀,指點學生從平、翹舌音,前、后鼻音,三拼音等方面區(qū)分加點字讀音的異同。

   4、課文分幾自然段?

   5、分小組朗讀自然段,正音,指導句間停頓。

  三、學習生字

   1、出示所有生字,自讀,同桌互相指正。

   2、指名讀,正音,組詞。

   3、怎樣記住這個字?

   4、教師范寫。

   5、學生描紅。

    教學后記:學生能認真書寫。

                第二課時

  教學過程:

  一、出示毛筆字(六年級學生),導入課文:這幅毛筆字寫得好嗎?你們知道他化了多久才能寫成這么漂亮?下面我們來學習課文《懷素寫字》,板書:懷素寫字?匆豢此窃鯓泳氉值?

  二、初讀課文,讀準字音。

   1、自由朗讀課文。

   2、檢查預習情況:

   。1)小黑板出示生字詞,抽個別學生讀。

   。2)小組長檢查家長簽名。

   3、細讀課文,體會課文意思。

   (1)學習第一自然段。

    、俪橐晃粚W生朗讀課文。

    、诮處焼枺簯阉厥莻怎樣的孩子?我們也一樣嗎?

  。2)學習第二、三自然段。

    、僮杂勺x第二、三自然段。

    、诮處焼枺簯阉厥窃鯓訉W寫字的?

  。3)齊讀第四自然段后教師小結(jié)。

  。4)有感情地讀課文,體味課意。

  四、學習生字,認真書寫。(課堂練)

   1、教師先在田字格中范寫,并指導字形結(jié)構(gòu),及正確的筆順。

   2、學生寫字,教師巡堂指導。

  五、課外延伸。

    課后想一想該怎樣寫字才可以寫得漂亮,并寫一張交給老師作為評比。

  教學后記:這次的寫字比以前都有了很大的進步,認真了很多。

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