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填、比、演、拓
填、比、演、拓——《藍(lán)鯨》教學(xué)設(shè)計(jì)
寶應(yīng)縣城南小學(xué) 沈志彬 年齡:31歲 郵編:225800
《藍(lán)鯨》(蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè))是一篇說(shuō)明文,課文按總分總的結(jié)構(gòu),介紹了藍(lán)鯨的形體特征及行動(dòng),呼吸、吃食等方面的生活習(xí)性。文章運(yùn)用了列舉數(shù)據(jù)、作比較、打比方等說(shuō)明方法。根據(jù)文章的內(nèi)容及寫作特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了如下“四步”進(jìn)行教學(xué)。
一、填一填
課文二、三自然段重點(diǎn)寫了藍(lán)鯨的形體很大,為了把這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)清楚,作者列舉了很多數(shù)字來(lái)說(shuō)明。教學(xué)時(shí)我指導(dǎo)學(xué)生先讀書,圈出描寫鯨很大的數(shù)字,然后完成如下填空練習(xí):
(1)藍(lán)鯨的體長(zhǎng)可達(dá)( )多米,體重有( )多噸,相當(dāng)于( )頭黃牛的重量。鯨須有 ( )米多長(zhǎng)。它每天要吃( )噸飯,每頓競(jìng)能吃下( )噸魚蝦。(列舉數(shù)據(jù))
這些數(shù)據(jù)說(shuō)明藍(lán)鯨很___________。
(2)藍(lán)鯨的行動(dòng)非常迅速,每小時(shí)可達(dá)( )千米。藍(lán)鯨換氣時(shí),會(huì)從鼻孔內(nèi)噴射出高達(dá)( )米左右的水柱。(列舉數(shù)據(jù))
這些數(shù)據(jù)從另一個(gè)側(cè)面也說(shuō)明了藍(lán)鯨很_________。
通過(guò)讀、圈、填,讓學(xué)生體會(huì)初步認(rèn)識(shí)舉數(shù)據(jù)這種說(shuō)明方法,更通過(guò)這些數(shù)據(jù)讓學(xué)生體會(huì)到藍(lán)鯨確實(shí)很大。
二、比一比
課文的二、三自然段不僅介紹了藍(lán)鯨大,還介紹了藍(lán)鯨行動(dòng)、呼吸等生活習(xí)性。在列舉數(shù)據(jù)的同時(shí),作者還運(yùn)用了作比較、打比方等說(shuō)明方法。教學(xué)時(shí)先引導(dǎo)學(xué)生讀書并找出這些語(yǔ)句,再讀一讀,比一比,切實(shí)體會(huì)藍(lán)鯨行動(dòng)、呼吸、拉力等方面的特點(diǎn)。
具體的句子有:
1、藍(lán)鯨的嘴巴容得下十幾個(gè)成年人在里面睡覺(jué)。(作比較)
2、一頭藍(lán)鯨相當(dāng)于300頭黃牛的重量。(作比較)
3、一頭藍(lán)鯨的拉力相當(dāng)于一臺(tái)中型火車頭。(作比較)
4、3米長(zhǎng)的鯨須,就像一把大型的軟掃帚。(打比方)
5、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,水柱宛如一股噴泉。(打比方)
怎么體會(huì)呢?就是抓住比較的事物,將兩者深入地比一比。如第一句可設(shè)計(jì)如下比法:
a、這句話拿( )和( )作比較。
b、估算一下“十幾個(gè)成年人”睡覺(jué)得要多大的地方?
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