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三年級下冊第三單元教案
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的三年級下冊第三單元教案,歡迎大家分享。
三年級下冊第三單元教案1
三年級下冊第三單元教案,是新人教版三年級語文教案,本教案由Word軟件制作,文件大小為 26 K,創(chuàng)作者將在文件內(nèi)注明,已被網(wǎng)友下載次,受歡迎程度為級。三年級下冊第三單元教案2
(一)話題交流,真情融匯:吹面不寒楊柳風(fēng)
1. 教師自我介紹創(chuàng)境。
同學(xué)們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解,這就是自我介紹。
2. 看小朋友也來了,他是怎么自我介紹呢?(出示掛圖)
3. 根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。(要求說話大聲清楚)
(設(shè)計意圖:通過教師自我介紹,激起學(xué)生了解他人的興趣,產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學(xué)生看圖回答問題,明確自我介紹要說些什么,從那些方面說。)
(二)交流體會
1. 同學(xué)們學(xué)會了自我介紹,就讓我們彼此了解吧!
2. 你最想了解誰?(同桌、班長、其他同學(xué))
3. 同桌互相介紹自己。
4. 小組同學(xué)互相介紹。(小組互評)
5. 學(xué)習(xí)匯報:你了解了幾位同學(xué)?先讓其中以為介紹給大家。
設(shè)計意圖:在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上,使學(xué)生同桌合作,小組合作,練習(xí)說話,達(dá)到全體學(xué)生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學(xué)界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中,進行了傾聽、復(fù)述的訓(xùn)練,從中達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
6.教師語言創(chuàng)境:開學(xué)不久,同學(xué)們都很想了解你,請你來向大家介紹自己。(勇敢地介紹自己的同學(xué),獎勵一朵小紅花,講得棒的同學(xué)獎勵小紅星同學(xué)們紛紛舉手。)
7. 上臺的同學(xué)先問候大家,做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮,內(nèi)容清楚,表情自然。
8. 同學(xué)們上臺介紹后,師生進行評價。(當(dāng)講的好的同學(xué)講完時,下面的同學(xué)情不自禁的鼓起掌來)
9. 小結(jié)。今天學(xué)習(xí)了介紹自己,大家都說得很好,在生活中你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。
設(shè)計意圖:用上臺向大家介紹自己的言語情景,鍛煉學(xué)生在人多的情況下能大膽介紹自己,使學(xué)生增加表達(dá)的自信心。并在師生互評中有所提高?珊蠼榻B自己的活動,讓學(xué)生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓(xùn)練。
(三)成語點睛,詩句引趣:嘈嘈切切錯雜彈
設(shè)計意圖:讓學(xué)生的習(xí)作與閱讀結(jié)合,讀寫一體;與活動結(jié)合,有感而發(fā);與日記結(jié)合,重在積累;與生活結(jié)合,留心觀察。要善于引導(dǎo)學(xué)生在表達(dá)實踐中學(xué)習(xí)表達(dá)。營造自由表達(dá):映日荷花別樣紅的`氛圍,注意對學(xué)生點滴精彩的肯定和呵護,增強學(xué)生的習(xí)作自信心。
(四)激發(fā)情趣,游戲引路:未成曲調(diào)先有情
1.下面三項小游戲自選一項,說一說自己的特點,
給自己畫像。自述性格。自述愛好或特點。
注:自由評價,你認(rèn)為同學(xué)們的發(fā)言哪部分講得好,好在哪里?引導(dǎo)學(xué)生給自己來一個實事求是的評價。
設(shè)計意圖:興趣是最好的老師,興趣是作文最重要的內(nèi)驅(qū)力。讓孩子愿意寫,有的寫,變“要我寫”為“我要寫”。從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理看,習(xí)作教學(xué)應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的已知經(jīng)驗、情感世界、想像世界出發(fā),依據(jù)各自的意愿和能力,循循善誘。
三年級下冊第三單元教案3
一、單元課文特點
1.本單元共四篇課文.從文體上看各具特包!饵S鸝》是篇寓情于物,具有象征意義的散文;《咬文嚼字》是一篇文學(xué)論文.也可看作是一篇雜文::;寬容>序言》是一篇序言形式的散文,但又有很強的哲理性:《我和地壇》是篇飽含感情的回憶性散文。文體的選擇是與其內(nèi)容及寫作目的密切相關(guān)的。
2.本單元的'課文無論內(nèi)容、形式還是語言情感,都有直得仔細(xì)體會和分析評價的地方。
3.本單元的課文記敘、抒情、議論手法完美結(jié)合,抒情性語言感情真誠質(zhì)樸,議論性文字論證充分深刻,很值得學(xué)習(xí)借鑒。
4.本單元的課文都有一定的思想深度和現(xiàn)實意義。
二、單元教學(xué)目標(biāo)
1.本單元教學(xué)重點目標(biāo)是對作品做客觀分析評價,并學(xué)習(xí)借鑒吸收。
2.體會不同內(nèi)容選擇不同的文體.不同文體各自的特點。
3.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,理清思路,揣摩浯言,深人體會作者創(chuàng)作意圖。
4.學(xué)習(xí)語言的簡明、得體、生動,并做簡要分析。
5.培養(yǎng)學(xué)生思想品德和科學(xué)文化方面的修養(yǎng)。培養(yǎng)精益求精的'嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,對學(xué)生進行情感教育。
三、單元教學(xué)重點、難點
1.本單元教學(xué)重點之一,是引導(dǎo)學(xué)生對課文進行分析評價,而對課文進行準(zhǔn)確的分析評價需要具備一定的閱讀能力,應(yīng)在閱讀訓(xùn)練的同時進行思維訓(xùn)練。
2.本單元教學(xué)重點之二,是引導(dǎo)學(xué)生在對譚文進行分析浮價的基礎(chǔ)上去借鑒吸收。從而養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣。
3.本單元教學(xué)難點是學(xué)生個人學(xué)識和經(jīng)歷方面的限制會影響學(xué)生的.認(rèn)識能力,而一個人的認(rèn)識水平的高低又直接影響對作品的深入理解,火而影響對作品的評價、借鑒.因而要從文章的深度和廣度上細(xì)心揣摩。
4.每課教學(xué)難點:《黃鸝》是一篇具有象征意艾的散文.用象征手法來說理。身蓄生動,值得借鑒;《咬文嚼字》是一篇文學(xué)論文,怎樣使用浯言才算恰當(dāng)、得體,要從思想情感上把握。
三年級下冊第三單元教案4
教學(xué)內(nèi)容:
教材第38頁例1,練習(xí)十第1題。
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生進一步了解條形統(tǒng)計圖的意義,學(xué)會看橫向的條形統(tǒng)計圖。
2.初步學(xué)會制作橫向的條形統(tǒng)計圖。
3.能正確地分析條形統(tǒng)計圖,培養(yǎng)學(xué)觀察、分析和動手操作能力。
教學(xué)重難點:
初步學(xué)會制作橫向的條形統(tǒng)計圖。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入
出示:某商店6月3日-10日銷售四種礦泉水的統(tǒng)計表:
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第三單元條形統(tǒng)計圖(一)教案
教師:我們怎樣表示才能使四種礦泉水的銷售情況一目了然?(畫條形統(tǒng)計圖)
生動手制作條形統(tǒng)計圖。
分析:從統(tǒng)計圖上,你看到了什么?
二、提出問題,引入新課
1、(利用復(fù)習(xí)題)教師:條形統(tǒng)計還可以用這樣畫。
比較:這兩張統(tǒng)計圖有什么不同?
教師:上一張數(shù)據(jù)標(biāo)在縱軸上,礦泉水的品牌在橫軸上,而下一張數(shù)據(jù)標(biāo)在橫軸上,礦泉水品牌標(biāo)在縱軸上,我們把這樣的統(tǒng)計圖稱為橫向統(tǒng)計圖,現(xiàn)在請同學(xué)們把橫向條形統(tǒng)計圖補充完整。
教師:我們在畫縱軸和橫軸時,都畫上了一個箭號,表示縱軸和橫軸都可向上和向右無限延長。
根據(jù)這張條形統(tǒng)計圖,你想了解什么?把你想了解的.內(nèi)容在四人小組里交流。
2、小結(jié):大家在畫條形統(tǒng)計圖時,想采用縱向條形統(tǒng)計圖還是橫向條形統(tǒng)計圖,可根據(jù)大家的需要自由選擇。
三、鞏固運用
教科書第40頁練習(xí)十的第1題。
。1)讓學(xué)生獨立完成前兩個小題,然后教師講評。
(2)你還能提出那些問題?
四、課堂小結(jié):
本節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你有什么收獲?制作統(tǒng)計圖要注意什么?
教學(xué)反思:
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