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五年級(jí)語文上冊《夕照》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容:
·· 這是一篇精讀課文。文章通過對(duì)夕陽西下整個(gè)過程的描寫,表達(dá)了作者對(duì)夕照的熱愛、贊美的思想感情。(2課時(shí))
·· 二、教學(xué)要求:
·· 1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞,感悟作者恰當(dāng)?shù)谋扔魇址ā?/p>
·· 2、感受夕照日奇麗景象,感受大自然的神奇,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣。3、有感情地朗讀、背誦課文。
·· 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
·· 通過讀課文,感受夕照的奇麗景象,感受大自然的神奇,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情趣。
·· 四、教學(xué)方法:以讀為主、讀中悟情悟法。
·· 五、學(xué)生學(xué)習(xí)方法:組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究,討論交流。
·· 六、使用媒體:掛圖、錄音機(jī)、投影、幻燈。
·· 七、教學(xué)程序:
·· 第一課時(shí)
·· 一、談話導(dǎo)入。
·· 1、大家看過夕照的景象嗎?交流。
·· 2、小結(jié):日出的景象是壯觀的,夕照的景象也是如詩如畫的。這節(jié)課,我們就來欣賞一篇描寫夕照美景的文章。
·· 。垡鈭D:將學(xué)生的生活與課堂緊密相連,交流的同時(shí)激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,突出教學(xué)的開放性。]
·· 二、初讀課文,整體感知,質(zhì)疑。
·· 。、學(xué)生自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字新詞的讀音。
·· 2、教師根據(jù)學(xué)生的朗讀情況,糾正容易出錯(cuò)誤的讀音。
·· 。、讀了這篇文章,你有什么感受?(學(xué)生交流)把你喜歡的段落讀給大家聽。
·· 。、學(xué)生默讀課文,思考:作者描寫了夕照的哪些景象?分別是在哪些自然段中描寫的?(教師引導(dǎo)學(xué)生梳理)
·· 5.你在讀這篇文章的時(shí)候,有什么不明
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