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一邊讀,一邊想
(讀寫例話)
一、教學(xué)要求
通過閱讀,理解“例話”內(nèi)容,懂得讀課文的時(shí)候,要集中注意力,開動腦筋,一邊讀一邊想。
二、教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)。
三、教學(xué)過程
一、啟發(fā)談話,揭示課題
我們班不少同學(xué)都很愛讀書,那么怎樣讀書才能獲得更大的收益呢?最基本的一條就是要一邊讀一邊想,邊讀邊理解。
二、反復(fù)閱讀,理解內(nèi)容
1.請同學(xué)們輕聲地把“例話”讀一遍,找出最重要的一句話。(讀課文的時(shí)候,要集中注意力,開動腦筋,一邊讀,一邊想。)
2.默讀,看看讀課文時(shí)應(yīng)著重想一想的地方有哪些?(應(yīng)著重想的地方有:①文中重要的地方;②文中自己不理解的地方;③讀完每個(gè)自然段后;④讀完全文后。)
3.讀“例話”并聯(lián)系我們平時(shí)學(xué)課文體會,看看我們讀課文時(shí)應(yīng)著重想哪些問題。(①讀課題時(shí),可以圍繞課題提出問題,然后帶著問題讀課文。②讀到重要的句、段應(yīng)注意思考作者為什么這么寫,這些句、段的意思是什么。③讀到不理解的地方,應(yīng)聯(lián)系上下文理解這些詞句的意思。④在讀完每個(gè)自然段后應(yīng)想一想這個(gè)自然段主要寫了什么。與前后的自然段有什么聯(lián)系。⑤在讀完全文后,想想文章主要講了些什么,是按什么順序?qū)懙模趯懛ㄉ嫌惺裁刺攸c(diǎn)等。)
三、聯(lián)系《苦柚》的教學(xué),說說怎樣邊讀邊想。
四、提供一篇短文,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐怎樣邊讀邊想。
一邊讀,一邊想
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