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人教六年級(jí)上《大瀑布的葬禮》教學(xué)設(shè)計(jì)之二
一、教學(xué)目標(biāo):1、 基礎(chǔ)目標(biāo):
。1) 正確、流利、有感情地朗讀課文。
。2) 理解課文內(nèi)容。
。3) 培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感和探索大自然奧秘的熱望。
2、發(fā)展目標(biāo):
(1) 憑借課文的語(yǔ)言材料,培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括、理解能力以及朗讀感悟能力。
。2) 使學(xué)生能自主的采用小組討論、朗讀、想象等閱讀方式學(xué)習(xí)課文,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力、探究能力和表現(xiàn)能力。
課后查閱資料,擴(kuò)展學(xué)生獲取信息的途徑,豐富有關(guān)知識(shí),體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
二、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生理解塞特凱達(dá)斯大瀑布的原來(lái)、幾年之后的景象,為什么會(huì)有這種變化,通過(guò)讓學(xué)生演講的方式,提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、教學(xué)難點(diǎn):
讀出瀑布“原來(lái)”、“幾年后”的不同感觸。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
讓學(xué)生查找大瀑布的資料、準(zhǔn)備課件、在黑板上畫花圈、讓學(xué)生準(zhǔn)備地圖。
五、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、激趣設(shè)疑,導(dǎo)入新課。
1、 同學(xué)們,你們看黑板上,畫著的是什么呢?對(duì),是一個(gè)花圈,今天,老師把這個(gè)花圈送給一條曾經(jīng)是世界聞名的大瀑布,你們想知道這是為什么嗎?
2、 板課題,讀課題
3、 看題質(zhì)疑。
。ǘ、自主學(xué)習(xí)課文。
1、快速閱讀課文,看看讀懂了什么,還有哪些地方是不懂的?
2、學(xué)生讀書,自學(xué),教師巡視。
3、 學(xué)生匯報(bào)讀懂的地方。
設(shè)想讀懂的地方:
、拧5個(gè)生字,形近字:廷——延訊——汛——迅
、啤⒗砬逭n文思路
、、塞特凱達(dá)斯大瀑布以前的面貌(是怎樣的呢?)
讀——從咆哮而下、滔滔不絕、一瀉千里看出其流量大、從飛流直下,水形如“朵朵蓮花”,水霧“飄飄灑灑”,水聲“震耳欲聾”看出水流湍急——看學(xué)生的資料(圖片)——看課件——看到這么雄偉壯觀的大瀑布,你想說(shuō)些什么呢?(三四個(gè)即可)——指導(dǎo)讀——這么美的地方,去的人會(huì)怎樣呢?
⑷巴西總統(tǒng)親自投身到這一行動(dòng)中,那天,他特意穿上了葬禮的專用的黑色禮服,主持了這個(gè)大瀑布。(從這里,你看出了些什么?看出對(duì)大瀑布的重視)
、1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,舉行了一次特殊的葬禮。
怎樣特殊?(是為一條瀑布舉行一次葬禮)
⑹塞特凱斯大瀑布曾經(jīng)是世界上最大的瀑布。
你用的是“曾經(jīng)”為什么呢?現(xiàn)在的瀑布怎樣呢?(它在群山之中無(wú)奈地垂下了頭,……奄奄一息。)
指導(dǎo)讀——這里運(yùn)用了什么手法(擬人法)寫出了大瀑布即將枯竭。板書:即將枯竭——看到這樣的情景,你會(huì)怎么想呢?——所以游人都怎樣做的。
⑺大瀑布是位于巴西與阿根廷兩國(guó)的交界處。
我知道有些同學(xué)帶了世界地圖回來(lái),你找到這個(gè)地方嗎?
4、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)不懂的地方,同學(xué)幫助解決
設(shè)想不懂的地方:
(1)、為什么總統(tǒng)要親自主持呢?(他為大瀑布的逐漸消失而深感惋惜的遺憾。因?yàn)檫@個(gè)大瀑布一直是巴西人的驕傲)
。2)、為什么要為大瀑布舉行葬禮?
進(jìn)行大瀑布前后的對(duì)比。
看到如此的情景,假如你是大瀑布你會(huì)說(shuō)些什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事,用上第一人稱,把自己當(dāng)作是大瀑布。(3、4個(gè))
(3) 為什么大瀑布會(huì)葬送?(小組討論)
。4) 匯報(bào):
1、建水電站
2、水資源浪費(fèi)。
3、破壞森林、亂砍濫伐。
過(guò)渡:就是因?yàn)檫@些原因,大瀑布逐漸枯竭,科學(xué)家預(yù)測(cè),過(guò)不了多久,瀑布將完全消失。所以大家就為他舉行了這么一個(gè)特殊的葬禮。大瀑布即將逝世了,它會(huì)留給世人什么呢?(談想法)
板書:保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)地球
。ㄈ、課外延伸
在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,還有很多破壞環(huán)境的現(xiàn)象,你調(diào)查到哪些呢?
。ㄋ模⒖偨Y(jié):
就讓我們一起行動(dòng)保護(hù)地球,讓這些事情不再重演。努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小公民,好嗎?
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