最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃（通用6篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計(jì)劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學(xué)計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃1

　　一、新課標(biāo)的要求

　　新課標(biāo)對初二生物的要求主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1、以實(shí)施素質(zhì)教育為主，全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

　　2、課堂教學(xué)以活動、思考、討論為主，取消死記硬背的東西。

　　3、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，采用啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)了活動課教學(xué)，教學(xué)中理論與實(shí)際相結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　5、生物課與社會實(shí)踐相結(jié)合，把社會實(shí)踐與課本知識結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、熱愛自然的思想感情。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、辨別是非的能力。

　　7、養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共財(cái)物、尊重社會公德、遵守公共秩序的好品質(zhì)、好習(xí)慣。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)、自立的良好行為等。

　　二、教材分析：

　　八下教材分析：本冊教材分為三個單元，第五單元，共二章，第一章生命的起源和進(jìn)化，第二章人類的起源和進(jìn)化。第六單元，生物與環(huán)境。共二章，第一章，生態(tài)系統(tǒng)。第二章，生物多樣性及保護(hù)。第七單元，生物技術(shù)。公兩章，第一章，生活中的生物技術(shù)。第二章，現(xiàn)代生物技術(shù)。

　　八上教材分為一個單元，第四單元，共四章，第一章綠色開花植物的一生，第二章動物的生殖與發(fā)育。第三章，人類的生殖與發(fā)育。第四章生物的遺傳和變異。

　　七上教材分為兩個單元，第一單元，共三章，第一章奇妙的生物現(xiàn)象，第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)。第三章生物的生活環(huán)境。第二單元，共四章，第一章生物圈中的綠色植物。第二章生物圈中的動物。第三章生物圈中的微生物。第四章生物的分類。

　　七下教材為一個單元，第三單元，：生物圈中的.人。公七章，第一章，人的生活需要營養(yǎng)。第二章，人的生活需要氧氣。第三章，人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸。第四章，人體內(nèi)廢物的排出。第五章，人體生命活動的調(diào)節(jié)。第六章，免疫與健康。第七章，人在生物圈中的作用。

　　三、學(xué)生情況分析：

　　初二級部共有個班，近三百名學(xué)生，經(jīng)過上學(xué)期學(xué)習(xí)從整體來看，每個班級都有一部分自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高的好學(xué)生，也都有一小部分不會學(xué)習(xí)，不善于動腦和思考的落后生。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是，通過了解發(fā)現(xiàn)，學(xué)生初一的生物基礎(chǔ)掌握的較差，理解的不夠深，需要加大力度復(fù)習(xí)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)及情感目標(biāo)：

　　知識目標(biāo)：要求能夠概述四冊內(nèi)容所學(xué)的知識，了解動物生殖與發(fā)育。了解人類的生殖與發(fā)育。了解生物的遺傳和變異。重點(diǎn)掌握生物圈中的綠色植物，生物圈中的人，動物的運(yùn)動和行為，生物與環(huán)境，生物體的結(jié)構(gòu)層次，健康的生活等主要內(nèi)容。

　　能力目標(biāo)：通過體驗(yàn)一種或幾種常見植物的栽培過程，了解有關(guān)植物一生的簡要過程和必備的知識和技能。能動手演示實(shí)驗(yàn)。

　　情感目標(biāo)：使學(xué)生再情感、態(tài)度、價(jià)值觀上得到充分的體驗(yàn)和培養(yǎng)。

　　五、教學(xué)方法和措施

　　1精講多練、讓學(xué)生以理解閱讀識記為主。

　　2.理論聯(lián)系實(shí)際、讓學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動。

　　3.多檢測，多檢查。

　　4.采取因材施教，實(shí)行分層次教學(xué)。

　　5.讓學(xué)生多參與、多活動。

　　6.讓學(xué)生多動手、動腦。

　　7.在教學(xué)過程中，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，表達(dá)自己的看法，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　六．教學(xué)進(jìn)度（見附表）

　　希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃2

　　新的一個學(xué)期開始了，上學(xué)期我開始擔(dān)任生物教學(xué)工作，本學(xué)期生物教學(xué)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上有所提高，這就要求自己從各方面嚴(yán)格要求，教學(xué)工作要有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展�，F(xiàn)在對本學(xué)期的工作做一計(jì)劃：

　　一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

　　二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的'積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

　　三、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

　　我相信，通過自己的努力，一定會取得不錯的成績。

　　最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃3

　　每個階段的復(fù)習(xí)要達(dá)到什么目標(biāo)、做什么、怎么做、時間安排、用何資料，都要詳實(shí)，。同時教師的計(jì)劃在復(fù)習(xí)前，要向?qū)W生說明，讓學(xué)生心中有數(shù)，自覺的與老師配合，做好教與學(xué)同步，發(fā)揮共振的功效。我們的計(jì)劃大體如下：分三個階段復(fù)習(xí)。第一階段，立足課本，分章節(jié)復(fù)習(xí)，對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行復(fù)習(xí)，小步進(jìn)行，打牢基礎(chǔ)。這需要七天時間.第二階段，進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行知識的系統(tǒng)、歸納、整合，訓(xùn)練學(xué)生對生物學(xué)知識的綜合運(yùn)用能力，做段考模擬試卷.需要10天。第三階段，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。

　　一、強(qiáng)化訓(xùn)練、精選精做，舉一反三

　　加強(qiáng)訓(xùn)練能大大提高學(xué)生輸出知識的能力，能提高做題、應(yīng)試的技巧，提高成績。我們就要精選訓(xùn)練題。精選要做到：訓(xùn)練同一個知識點(diǎn)的題目不重復(fù)做，選擇這一題目要訓(xùn)練哪方面的知識，我們一定要有數(shù);一個知識點(diǎn)可能要通過多種形式或多種題目來考查，我們可以把這多種形式的題目進(jìn)行優(yōu)化組合;對同一題目進(jìn)行擴(kuò)展和變形;及時做好檢測，并且進(jìn)行認(rèn)真的講評分析，找出學(xué)生存在的問題，讓學(xué)生知道錯在哪，為什么錯了，到底哪方面的知識疏漏，再指導(dǎo)學(xué)生彌補(bǔ)缺陷;過一段時間，再用相似的變形后的題目進(jìn)行訓(xùn)練或檢測，直到學(xué)生理解和掌握。

　　二、加強(qiáng)集體備課，提高課堂效率

　　在備考過程中，發(fā)揮集體的智慧.結(jié)合考點(diǎn)，精心組題，提高課堂容量和效率.

　　三、與學(xué)生談心、交流，鼓舞學(xué)生的.斗志

　　親其師，才能信其道.做學(xué)生的朋友，多與他們交流，一是可以提高學(xué)生對教師信任，促進(jìn)學(xué)生主動配合教師，及時幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)上和心理上的問題，提高教學(xué)復(fù)習(xí)的效果。二是可以了解學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，傾聽學(xué)生對教學(xué)的意見和建議，做好自己的教學(xué)改進(jìn)工作，及時調(diào)整自己的教學(xué)，促使教學(xué)相長。

　　四、加強(qiáng)檢查督促力度

　　五、具體進(jìn)度如下：

　　4月23日——4月26日七年級上冊

　　4月27日——5月1日七年級下冊

　　5月7日——5月10日八年級上冊

　　5月11日——5月15日八年級下冊

　　5月21日——6月26日綜合復(fù)習(xí)測試

　　最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃4

　　又是一個新學(xué)期的開始，這個學(xué)期我任教八年級的生物課程。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！泵宽�(xiàng)工作都需要有計(jì)劃的進(jìn)行，才能取得理想的效果。學(xué)校給我們下達(dá)了堅(jiān)決的任務(wù)，為順利完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成績，我根據(jù)八年級生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂計(jì)劃如下：

　　課堂是我們與學(xué)生溝通交流的主陣地，也是學(xué)生茁壯成長的樂園。為了充分發(fā)揮每堂課40分鐘的最大效用。我將著重在備課、上課、作業(yè)和學(xué)生關(guān)系幾個方面多下功夫。

　　1、備課

　　在備課時我會認(rèn)真鉆研教材，廣泛搜集各種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料應(yīng)用于教學(xué)中，設(shè)計(jì)好課堂內(nèi)容，精心寫好教學(xué)教案，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。力爭使課堂內(nèi)容豐富多彩。

　　2、上課

　　課堂對于教學(xué)工作來說更是重中之重。我會根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)。這種趣味性包括豐富的`課外知識和老師風(fēng)趣幽默的語言，讓學(xué)生始終在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我將采用多樣的教學(xué)形式充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動。

　　3、作業(yè)

　　我認(rèn)為作業(yè)只是對課堂教學(xué)的鞏固和補(bǔ)充，所以我不會給學(xué)生們布置很多的作業(yè)。我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心準(zhǔn)備練習(xí)題，寧缺勿濫。學(xué)生們上交的作業(yè)我會認(rèn)真批改，延續(xù)去年的做法，讓作業(yè)本成為我和學(xué)生之間溝通的另一個橋梁。

　　4、師生關(guān)系

　　良好的師生關(guān)系對于教好課至關(guān)重要。在工作中，我會隨時了解學(xué)生情況，多與學(xué)生交流接觸，出現(xiàn)問題及時解決，不將責(zé)任都推在學(xué)生身上。保持良好的師生關(guān)系。

　　附：教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表

　　第五單元生物圈中的其他生物

　　第一章各種環(huán)境中的動物（共7課時）

　　第一節(jié)水中生活的動物2課時

　　第二節(jié)陸地生活的動物3課時

　　第三節(jié)空中飛行的動物2課時

　　第二章動物的運(yùn)動和行為（共5課時）

　　第一節(jié)動物的運(yùn)動1課時

　　第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為2課時

　　第三節(jié)社會行為2課時

　　第三章動物在生物圈中的作用（共2課時）

　　第一節(jié)動物在自然界中的作用1課時

　　第二節(jié)動物與人類生活的關(guān)系1課時

　　復(fù)習(xí)，迎接期中考試1課時

　�。ü�1課時）

　　第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌（共4課時）

　　第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布2課時

　　第二節(jié)細(xì)菌1課時

　　第三節(jié)真菌1課時

　　第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用（共3課時）

　　第一節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用1課時

　　第二節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用2課時

　　第六單元生物多樣性及其保護(hù)

　　第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類（共4課時）

　　第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類2課時

　　第二節(jié)從種到界2課時

　　第二章認(rèn)識生物的多樣性（共3課時）

　　第三章保護(hù)生物的多樣性（共3課時）

　　最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃5

　　一、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)等欄目，增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識面。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護(hù)生物，促進(jìn)社會發(fā)展。

　　3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

　　三、學(xué)生情況分析

　　XX班共有接近一百學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)生物的`興趣還可以，上學(xué)期生物的平均成績走在了中間，但高分較少，同時由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多，因此班平均分被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。

　　四、具體措施

　　1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對新教材進(jìn)行研究。

　　2、精心組織和策劃好課堂教案。

　　3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

　　4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和觀看教學(xué)短片，提高學(xué)生的興趣。

　　5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。

　　6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

　　五、進(jìn)度安排

　　略

　　最新八年級生物教學(xué)計(jì)劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　通過課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι�物學(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)�今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、通過復(fù)習(xí)七年級上冊、下冊使學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握生物的相應(yīng)知識。

　　三、教學(xué)要求：

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;生動的語言，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;情感教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;精心誘導(dǎo)、強(qiáng)化教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　2、突出學(xué)科特點(diǎn)。配齊儀器、標(biāo)本、掛圖、模型、等必要的生物教學(xué)用品，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。做好演示實(shí)驗(yàn)，完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之目的。

　　3、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)。把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量。

　　4、要提高教學(xué)水平。在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。

　　5、考試備考要做到：

　　(1)注重基礎(chǔ)

　　(2)聯(lián)系實(shí)際

　　(3)重視實(shí)驗(yàn)

　　(4)反映現(xiàn)代性

　　(5)加強(qiáng)學(xué)科基本觀點(diǎn)教育。

　　6、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)對生物有特別興趣的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。積累經(jīng)驗(yàn)與資料，為今后組織學(xué)生參加初中生物競賽做好準(zhǔn)備。

　　四、主要措施：

　　1、鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

　　2、注意課內(nèi)外活動的結(jié)合。打破課堂內(nèi)外的約束，有計(jì)劃地安排需要較長時間才能完成的活動，包括必要的調(diào)查、訪問、參觀等，充分利用多種教學(xué)資源，保證活動的落實(shí)，并引導(dǎo)學(xué)生分工合作，樂于交流。

　　3、尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。

　　4、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。

　　5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。

　　6、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育。

　　7、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　8、備課時要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以問題研究為手段，以個性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式，使學(xué)生想聽并聽懂。

　　9、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)?學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。

　　五、學(xué)生情況分析：

　　目前八年級有部分學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，這學(xué)期生物要進(jìn)行會考，所以還需要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取這次會考成績有較大的提高。

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