第二學期教學計劃范文
時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的第二學期教學計劃范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第二學期教學計劃范文1
一、大班健康教學活動目標
（一）身體鍛煉目標
1、保持對體育活動的濃厚興趣，樂于和同伴一起進行身體鍛煉及游戲，具備一定的合作能力。
2、能按口令或音樂節(jié)奏，姿勢正確、精神飽滿、動作協(xié)調(diào)、規(guī)范地變換隊形和做操，提高幼兒的審美情趣及能力。
3、能按動作要領(lǐng)，持久地進行走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬和攀登等基本動作練習，動作靈敏、協(xié)調(diào)。
4、大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增強安全意識及自我保護能力。
5、堅持體育活動，使身體正常發(fā)育，有效地提高機體對自然環(huán)境變化的調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)能力，有助于抵抗疾病，增強體質(zhì)。
6、培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、頑強、遵守紀律及活動規(guī)則、不怕挫折等優(yōu)良品質(zhì)。
（二）身心保健目標
1、愉快地參加集體活動，積極主動和同伴交往，表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
2、對周圍的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。
3、在成人的指導、幫助下，養(yǎng)成良好的生活、學習、作息習慣，愿意和大家一起做一些力所能及的事情。
4、了解身體各器官的功能及保護方法，學習意外受傷的基本處理方法，增強自我保護能力。
5、保持旺盛的`食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，知道應(yīng)攝取一定數(shù)量的熱能和多種營養(yǎng)素，滿足生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力發(fā)展造成不良的影響。
6、認識安全標志，理解其含義，并能根據(jù)情景自己設(shè)計安全標志。
7、愿意學習同伴的優(yōu)點，能體諒、原諒別人的缺點和錯誤，不恥笑別人的缺陷，富有同情心。
8、能想辦法排除心理的不快，經(jīng)常保持樂觀、向上的情緒，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
二、教學進度安排(略)
第二學期教學計劃范文2
一、指導思想：
認真貫徹上級教育行政部門有關(guān)會議精神，抓住新課程改革契機，全面推進素質(zhì)教育。以“輕負優(yōu)質(zhì)”為主線，創(chuàng)新教研機制，加強教學研究和教學指導，構(gòu)建和諧教學環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、工作目標：
1、加強教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進校本教研的開展，努力提高教研活動的實效性和優(yōu)質(zhì)教研資源的價值。
2、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理，確保各學科的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，達到區(qū)中等水平。
3、加強有效教學的研究，努力實踐輕負優(yōu)質(zhì)教育。
4、加強師資培訓力度，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教學科研工作，切實提高教科研對學科教學的貢獻度。
三、具體工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌娊萄芯W(wǎng)絡(luò)建設(shè)，促進校本教研的開展，努力提高教研活動的實效性和優(yōu)質(zhì)教研資源的價值。
1、繼續(xù)完善教研組建設(shè)，充分發(fā)揮學科協(xié)作組、教研組的優(yōu)勢，本學期要重點做好課堂教學研究工作，要開展“怎樣才算是一堂好課”的專題研討活動；要繼續(xù)開展與城區(qū)學校結(jié)對教研活動和網(wǎng)格教研活動，要新增與上海學校結(jié)對教研活動，組織教師積極參與網(wǎng)格內(nèi)的教學管理，教學評估，教學研究活動，極盡網(wǎng)格教研組的作用。
2、大力推進校本教研組建設(shè)，以《中小學學科協(xié)作組發(fā)展性評估辦法》為引領(lǐng)，本學期重點做好以省級課題“中小學優(yōu)質(zhì)教研組建設(shè)的實踐與研究”為抓手，開展優(yōu)質(zhì)教研組建設(shè)活動。充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的作用，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。組織教師參與觀看各類教研活動的網(wǎng)上視頻直播。發(fā)揚教研組注重教師教學過程管理的特點，真正發(fā)揮教研組作為教師專業(yè)成長的群眾性組織的作用。
3、繼續(xù)引優(yōu)質(zhì)資源，加強專家工作室工作。本學期繼續(xù)聘請校長來校做教學指導工作，舉辦一次學科帶頭人工作周活動，邀請語數(shù)英科學學科帶頭人來校進行教學展示和指導工作。為優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建最優(yōu)化的平臺。
（二）加強教學質(zhì)量的監(jiān)控和管理，確保各學科的教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、做好六年級會考工作。本學期重點做好六年級會考工作，力爭學校教學質(zhì)量排名全區(qū)中等水平。教導處將于開學初配合校長室召開臺門教育質(zhì)量懇談會，聽取多方意見和建議，落實六年級教學質(zhì)量考評方案。六年級教師要從培養(yǎng)學生興趣，改進教學方式，關(guān)注后進生，確保完全合格率和后20%學生率達到考核標準。
2、對各教師課堂教學常規(guī)監(jiān)控：教導處協(xié)同校長室不定期地對教師的課堂教學常規(guī)進行抽查，深入課堂，加強課堂教學的研究，切實提高課堂教學效率。尤其要注重學生的學習習慣養(yǎng)成，本學期重點做好聽課習慣、復習、預習和作業(yè)習慣等，倡導分層教學，做到輔優(yōu)促中補差，確保減少后20%的學生。
3、教學“五認真”監(jiān)控：繼續(xù)采用平時抽查和期末總查的形式，通過檢查備課、作業(yè)、成績冊、輔導記錄等方式，了解教學績效，并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題。
4、單元考試的監(jiān)控：加強平時的單元檢測，全面了解各班前20%、后20%的學生，制定的輔優(yōu)補差計劃，落實有效措施，對學困生學科質(zhì)量進行跟蹤管理。要強化質(zhì)量意識，每次檢測后老師都應(yīng)作分析研究、抓薄弱環(huán)節(jié)，做到既減負又增效。要充分利用好已有的資料庫資源并不斷完善。
（三）、加強有效教學的研究工作，努力實踐輕負優(yōu)質(zhì)教育。
把守輕負優(yōu)質(zhì)的三條底線：開齊開足規(guī)定課程，規(guī)范教輔資料，規(guī)范作息時間，推進“四個轉(zhuǎn)移”，將工作重點轉(zhuǎn)移到研究學生、研究課程、研究課堂、研究學生社會實踐上來。
1、開齊開足開好新課程，確保課程課時不走樣。教師不得隨意調(diào)換、擠占非考試課程的教學時間。按照國家課程計劃，堅持“健康第一”的原則，保質(zhì)保量地實施體育和藝術(shù)課程，確保學生每天一小時的陽光體育活動，努力提升學生體能體質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進學生健康發(fā)展。
2、加強有效管理的研究，針對網(wǎng)絡(luò)時代的特征，研究適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的有效教學常規(guī)管理辦法，向管理要質(zhì)量。
（1）加強備課管理
嚴格按照備課要求，個人鉆研，小組討論，獨立撰寫教案。課后書寫反思，定期交流，相互學習，取長補短。為教師提供教學研究的氛圍和平臺，切實投身教學研究活動，在實效上下功夫。
�。�2）加強課堂管理。
一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi)，一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。
二是聽隨堂課活動。加強對教師平時的課堂教學的監(jiān)控，關(guān)注平時上課的動態(tài)，了解真實的第一手情況。
三是開展“課堂教學”評估活動。教師在課堂教學中要做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學生施展才能的面廣一點；給學生靈活安排的`時間多一點”。深入各年級進行調(diào)研，調(diào)研后老師們應(yīng)根據(jù)存在問題采取切實可行的補救措施。
�。�3）加強作業(yè)布置與批改的管理。
一是控制學科作業(yè)量。嚴格按照規(guī)定布置學生作業(yè)的量，嚴格控制教輔資料；精選作業(yè)和練習，倡導學科作業(yè)形式的多樣化，有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè)；每個班級建立作業(yè)家校聯(lián)系本，控制重復、機械、無效作業(yè)，讓家長參與到學生學習作業(yè)的管理中來。
二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。教師要重視作業(yè)批改的及時性和準確性。要使用明確使用的批改符號，增加激勵性評語。做到布置的作業(yè)必須批改，不批改不檢查的作業(yè)不布置。培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，期中、期末將學生的優(yōu)秀作業(yè)本作為學生的學習成果的予以展示。做到資源共享、智慧共享
三是提倡自主型作業(yè)。學生在教師的引領(lǐng)下，自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學習思路，搜集與新課有關(guān)的信息材料等，培養(yǎng)學生的主動學習態(tài)度和創(chuàng)新精神。
（4）加強學生輔導的管理。
堅持面向全體學生，努力促進每位學生的進步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作，抓細抓實際；對學有余力的學生加以正確引導，進一步調(diào)動這類學生的學習積極性。充分發(fā)揮他們的學習特長。重視寫字教學。嚴禁違規(guī)家教。
3、要做細做實課堂有效性研究，保證課內(nèi)有5——8分鐘的作業(yè)時間，優(yōu)化練習，努力創(chuàng)造教學效能的最大化。
4、加強學校圖書館、實驗室建設(shè)。充分利用好各種資源，拓寬教育教學渠道，為拓展學生視野寬大知識面創(chuàng)造更好條件，提高學生的思考力、想象力、創(chuàng)造力。
5、舉行一些小型的寓教于樂的競賽活動，給學生創(chuàng)設(shè)鍛煉才能、發(fā)揮才干的舞臺。本學期擬舉行一年級書寫、二年級擴詞、三年級計算能力調(diào)查、四五年級數(shù)學綜合應(yīng)用能力檢測；作文、閱讀比賽，結(jié)合區(qū)第二屆讀書節(jié)活動，成立“校長書屋”，每班開展讀書活動，通過讀書使學生的整體素質(zhì)得到全面健康的發(fā)展。
6、繼續(xù)做好加強教學評價。重點做好“四評價”：課堂教學過程評價、作業(yè)練習評價、單元教學目標完成度評價、期中期末教學質(zhì)量評價。優(yōu)化評價過程和評價要素，充分發(fā)揮評價的激勵、矯正等作用，向評價要質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y培訓力度，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為目標，以打造“六型”教師為主線，著力做好教師隊伍建設(shè)。確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。
1、加強骨干教師隊伍建設(shè)。以領(lǐng)雁工程為載體，開展骨干教師培訓。本學期派遣2位教師參加省市級為期2個月的脫產(chǎn)培訓。開展骨干教師進城上掛鍛煉活動，本學期要派出三位骨干教師到城區(qū)學校進行一周左右的學習鍛煉時間。要給骨干教師到城區(qū)闖名氣，參加各類教學技能比武活動爭取一名骨干教師到省級參加優(yōu)質(zhì)課評比。帶一批骨干教師到上海學校進行參觀學習。
2、培育青年教師。建立青年教師學術(shù)團隊，開展豐富多彩的各類菜單式培訓活動，本學期將完成作何做課題、如何開展教研組建設(shè)和信息技術(shù)培訓；繼續(xù)做好新老教師拜師結(jié)對工作，按計劃完成青年教師成才規(guī)劃；開展領(lǐng)雁工程培訓匯報活動。
3、在全力打造骨干教師的基礎(chǔ)上，密切關(guān)注其他教師的提升，制訂好教師的提升方案，鼓勵教師積極參與省市區(qū)教師研訓網(wǎng)，在新的學習平臺交流經(jīng)驗、信息，促進教師執(zhí)教能力和學科專業(yè)素養(yǎng)的提高。
（五）堅持走科研興校、興教之路，積極開展教學科研工作，切實提高教科研對學科教學的貢獻度。
1、加強課題研究，做好課題的過程管理工作，避免只有“方案”和“報告”的虛無的課題研究。本學期做好三項重點研究工作，一是省級課題教研組建設(shè)的研究工作，二是農(nóng)村小班化教學的研究工作，三是市級課題——以地域文化為載體校本課程建設(shè)的陶行知教育課題研究工作。要求相關(guān)教師扎扎實實按方案實施研究，做好各項資料的積累、整理工作。
2、教師的論文發(fā)表和得獎是學校教科研工作最明顯而直接的成果顯現(xiàn)，教師勤于筆耕，學校積極向外推薦教師的優(yōu)秀文章，讓教師在文章發(fā)表和得獎中享受參與教科研的幸福，從而在全校形成教師積極參與教科研的良好風氣。
第二學期教學計劃范文3
高一年級現(xiàn)有學生34人。根據(jù)學生的實際情況，我在第一學期主要抓了學生非智力因素的開發(fā)與利用，也就是語文學習態(tài)度、學習興趣、學習習慣、學習方法的教育。本學期開學以來，明顯感覺學生的語文學習熱情比上一學期有很大提高。本學期在上一學期基礎(chǔ)上，主要做的工作是：
一、繼續(xù)教育學生樹立語文學習的信心。
教育學生樹立語文無差生的思想，在心理上打消畏難情緒，建立起語文學習的信心，努力提高語文成績。
二、繼續(xù)教育學生樹立語文學習的正確觀念。
教育學生樹立大語文觀，要有生活無處不語文的意識，要把課內(nèi)的學習和課外的學習緊密結(jié)合起來。使學生懂得課外的學習范圍相當廣泛，課外閱讀、聽廣播、看報紙、做摘抄、觀察生活、做課外練筆等等，努力積累語文知識，積累生活素材，并且要加大檢查督促的力度。
三、繼續(xù)教育學生明確語文學習的態(tài)度和具體方法
1．教育學生專心致志聽課。聽課除了認真聽老師講解外，一要動筆，在書上劃劃圈圈，在筆記本上記下重點、難點和疑點，二要邊聽邊思考，聽課要注意老師的講課思路、要點，同時要積極思考。
2．教育學生認真學好課本。教育學生必須抓好課本，比如文言文的學習，課內(nèi)篇目還沒有讀懂過關(guān)，詞法、句法沒有學懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是枉費心機，本末倒置。課內(nèi)文言文這只“麻雀”，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。
而且要積極回答問題，發(fā)揮自己的.主體作用，思維不能懶惰。
四、按要求完成教學任務(wù)
1．完成第三個模塊的教學。在平時教學中既要考慮學生的知識能力基礎(chǔ)，又要兼顧教學任務(wù)量，盡量處理好二者的關(guān)系。
2．抓學生基礎(chǔ)知識和基本技能的學習和培養(yǎng)
學生的語文素養(yǎng)很差，基礎(chǔ)知識，基本技能的底子都很薄弱，鑒于學生實際，教學中要努力抓基礎(chǔ)知識的落實和基本技能的培養(yǎng)，抓好學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)。
3．作文教學方面，以議論文的訓練為主。學生的寫作基礎(chǔ)很薄弱，記敘文的寫作都很發(fā)怵，更不用說議論文了。所以 對于議論文的教學還要結(jié)合學生實際，有計劃，巧設(shè)計，由簡單到復雜，由淺入深，努力使學生提高寫作能力。
4．適當補充所需基礎(chǔ)知識
繼續(xù)利用早自習時間給學生補上現(xiàn)代漢語語法的知識。本學期爭取講完復句、和病句修改的知識。
5．教學研究方面，“以調(diào)動學生語文學習的主體意識，努力提高課堂效益”為課題開展研究，努力提高語文教學的能力和水平。
第二學期教學計劃范文4
一、指導思想：
為了擴展學生的知識面，提高學生素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，開展豐富多彩的古箏課堂，促進學生的全面發(fā)展，使學生掌握一定的契約特長。
二、教學要求：
1、 教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。
2、學生不得曠課，學生認真完成老師布置的作業(yè)。
3、學生積極和輔導教師進行配合，以便使古箏興趣活動小組開展的.具有生動性、活潑性。
三、具體工作措施：
1、 教師應(yīng)盡力輔助校外教師上好古箏活動課，并在校外教師的指導下，督促學生練習。固定訓練教室、訓練時間。對學生嚴格要求，做到每周還課并有記錄。
2、經(jīng)常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。雖然有些學生家里有古箏，但家庭缺少督促，學生的練習基本上都是在校時間。教師應(yīng)該不止相應(yīng)的任務(wù)，盡力讓學生在家完成。
3、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學生放任自流，做到由有基礎(chǔ)的同學督促沒有基礎(chǔ)的同學的學習。
4、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓她們能有機會參加各類匯報演出。。
5、能利用一定的課余時間對有基礎(chǔ)的學生進行訓練，使他們的演奏技能大幅提高，為民樂隊輸送人才。
第二學期教學計劃范文5
教材分析
本冊教材共有15課，按音樂課程標準劃分為歌表演、聽賞、音樂游戲、律動四個學習領(lǐng)域。其中屬于歌表演學習領(lǐng)域的有12課，通過唱唱、跳跳、演演讓學生大膽、自由地把歌曲的情緒表演出來，體驗歌表演帶來的樂趣。屬于聽賞學習領(lǐng)域的有5課，通過聽聽、想想、說說讓學生在欣賞中陶冶情操。屬于音樂游戲?qū)W習領(lǐng)域的有4課，通過做游戲讓學生感受音樂和生活是不可分割的。屬于律動學習領(lǐng)域的有3課，主要是調(diào)動全體學生運用身體的各種造型來感知音樂。
學情分析
1、學生由幼兒園轉(zhuǎn)入小學，習慣較差，無意注意多一些。
2、學生的唱歌習慣的.養(yǎng)成有待進一步的培養(yǎng)。
3、音樂課的課堂常規(guī)需要在教學中不斷地養(yǎng)成和教育。
4、學生來自四面八方，技能與方法在不同程度上有所差別。
教學目的要求
1、引導學生用不同的音樂表達方式來大膽、自信的表現(xiàn)歌曲。
2、啟發(fā)學生利用各種聲勢動作和創(chuàng)造性表演來表現(xiàn)歌曲。
3、不斷引導學生養(yǎng)成歌唱的習慣。
4、用音樂啟迪學生的智慧，培養(yǎng)學生的音樂想象力。
教學重點
1、良好學習習慣的養(yǎng)成，初步掌握正確的歌唱方法。
2、對歌曲情緒的正確表達。
3、能自己隨歌曲內(nèi)容和音樂的速度來做出簡單的動作。
4、能聽辨出音樂中的各種聲響。
5、能運用肢體語言為音樂解說。
教學難點
1、良好學習習慣的養(yǎng)成和鞏固，音樂能力和歌唱方法的培養(yǎng)。
2、激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生豐富的音樂想象力。
3、培養(yǎng)活而不亂的課堂秩序，提高與同學合作進行歌表演的能力。
教學措施
1、從學期初就對學生進行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣，并且長期堅持下去，每節(jié)課都要督促檢查。
2、認真分析教材，了解學生，根據(jù)學生年齡特點精心備課，認真上課。
3、教師的教學方法要靈活多樣，才能充分調(diào)動學生的學習積極性。
4、充分發(fā)揮低年級學生的好動的特征，培養(yǎng)學生音樂想象力和創(chuàng)造力。
5、在集體舞和歌表演中培養(yǎng)學生小組合作的意識，懂得合作帶來的愉悅。
第二學期教學計劃范文6
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期，新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约�，認真總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教育教學計劃。
一、本班幼兒發(fā)展概況
優(yōu)勢：通過兩年多來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。
弱勢：現(xiàn)在大部分幼兒還是比較自私、任性；也有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。同時，由于現(xiàn)在的幼兒缺乏一定的鍛煉，在體育和音樂舞蹈方面有著一定不足的地方。這些孩子需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。
二、教育總目標
本學期我們老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在《指南》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，進行行而有效的指導。進一步促進他們基本動作及身體各部分機能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強體質(zhì)；引導幼兒學會感知周圍事物中的個別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感知覺能力，進一步激發(fā)幼兒對環(huán)境的興趣；引導幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛美的情趣。
三、各領(lǐng)域教育教學發(fā)展目標、實施措施及教學安排
（一）語言領(lǐng)域（重點）
目標：
1.傾聽與表達：在群體中能有意識地聽與自己有關(guān)的信息，能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達的不同意思。能根據(jù)場合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小，能主動使用禮貌用語，不說臟話、粗話。
2.閱讀理解能力：理解故事并感知故事內(nèi)容用短句表達對故事的理解；學習閱讀故事畫面的細節(jié)。喜歡把聽過的故事或看過的圖書講給別人聽。學念古詩和兒歌，感受其韻律；有感情的朗誦兒歌并創(chuàng)意訪編。
措施：
1.故事分享會：每周一的晨間談話時間，讓一名幼兒和大家一起分享一個小故事，提高幼兒的語言表達能力。
2.故事表演會：以小組為單位，選擇具有代表性的故事，如《我的幸運一天》《三只小豬》《小豬和靴子》《鱷魚啪啪牙醫(yī)怕怕》等故事，讓幼兒進行角色表演。
3.金典傳頌：以《三字經(jīng)》為主體，讓幼兒學頌，感受中華的.金典詩文。
4.語言挑戰(zhàn)：以各式繞口令為主，能有節(jié)奏的進行朗誦。
（二）藝術(shù)領(lǐng)域（重點）
A.音樂：
目標：積極投入音樂活動并學習自由表達自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗和表達能力，促進人格的完善。初步學習多種工具和材料的操作以及運用節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運動變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。
措施：
1.通過音樂欣賞、歌唱、表演等形式，來使幼兒對不同的速度、力度、音色變化有一定的認識，并重點感受和表現(xiàn)2拍子歌曲與3拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣。
2.學習按音樂的節(jié)奏做簡單的上下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作，學習利用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能，進一步學習或創(chuàng)造新的動作；在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人的協(xié)調(diào)交流與合作。
3.能對熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學會保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致，進一步養(yǎng)成集中注意力看指揮，并對指揮的要求做出積極反應(yīng)的習慣。
B.美術(shù)：
目標：通過多形式的美術(shù)活動，能體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
措施：
1.從幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好每次的常規(guī)繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的范畫
2.嘗試用其他形式，如超輕彩泥、顏料、撕紙、手工等，來豐富幼兒的美術(shù)活動。
重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。
3.教學進度安排：《紙杯花》《可愛的長頸鹿》《我的臉》《好看的吹畫》《奇妙的瓶蓋》
（三）健康領(lǐng)域
1.心理健康方面：知道沒實現(xiàn)愿望不要灰心，遇到不愉快的事保持良好情緒來解決；知道自己進步了，但還要努力；遇到事情不要亂發(fā)脾氣，想辦法解決。
2.身體鍛煉方面：學習穿越障礙行進、倒退走；發(fā)展四散跑的能力；練習肩上揮臂投擲動作；練習雙腳立定跳遠、雙腳向前行進跳的動作、高處往下跳的動作；練習雙腳行進跳和助跑跨跳；發(fā)展平衡能力；發(fā)展幼兒的奔跑能力；發(fā)展幼兒鉆和跨跳障礙的能力，培養(yǎng)動作靈敏性協(xié)調(diào)性。
（四）科學領(lǐng)域
目標：幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。引導幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。
措施：
1.充分利用園內(nèi)的科學發(fā)現(xiàn)室，讓幼兒通過親身體驗，來對周圍物質(zhì)世界進行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，滿足幼兒的好奇心。
2.通過親子交流，讓幼兒對園外的各類事物，如空氣、陽光、水等，并通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系。
（五）社會領(lǐng)域
目標：
1.樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣，學習使用問好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語。
2.能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改，有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。
3.尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。
措施：
1.創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上，大家一起分享，感受一起游戲的快樂。
2.制定班級常規(guī)，并通過區(qū)域游戲引導幼兒評判行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識。
3.進一步完善“值日生制”，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)的機會，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責任感。
4.利用春節(jié)、元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。
四、班級個性化實施措施
1.家園配合：充分利用家長資源，進行家長助教、親子活動等形式，促進家園聯(lián)系，讓幼兒得到更好的發(fā)展。
2.在“跨班走教“的基礎(chǔ)上，更好的結(jié)合本班幼兒的發(fā)展，主要在藝術(shù)、體育、語言這三個方面，在中班下學期的期末慶典活動中，我們準備讓女孩子學會一到二個舞蹈，男孩子學會一套武術(shù)基本動作，同時在平時學的歌曲上多下功夫，能讓幼兒在歌曲串燒的形勢下，進一步進行歌表演，并能很快的變換隊形。做到每個孩子都能在一個節(jié)目上做到“快、狠、準”。
3.選擇一個具有代表意義些主題，實施主題資源包，根據(jù)幼兒的興趣、生活經(jīng)驗，充分讓幼兒、教師、家長三方面參與到主題中來，形成具有班級特色的在主題。
4.節(jié)日教育
二月份：元宵節(jié)，嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
三月份：三八婦女節(jié)，讓幼兒知道三月八日是國際婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，會尊敬、關(guān)心媽媽，向媽媽表達自己的愛。
四月份：植樹節(jié)，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。
清明節(jié)，追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志
五月份：勞動節(jié)，了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。
六月份：兒童節(jié)，積極配合大班做好匯演活動
五、以主題為主的教學內(nèi)容
主題一：《鬧元宵》，2.22-3.12，知道農(nóng)歷正月十
五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達自己的認識與感受。
主題二：《我會保護自己》，3.14-4.8，了解一些生活中的小常識，知道如何解決生活中遇到的小困難；知道遇事不慌，不怕危險和困難，有初步的自我保護意識，懂得愛惜自己的生命。
主題三：《春天的秘密》，4.11-5.6，喜歡觀察周圍事物的變化，會通過觀察和欣賞文學作品來感受春天的美麗，并會用講述、詩歌、故事、音樂、美術(shù)等多種形式表現(xiàn)出自己對春天的認識和情感，會參與活動室里春天的環(huán)境布置。
主題四：《社區(qū)萬花筒》，5.9-6.3，培養(yǎng)幼兒的自理能力，任務(wù)意識及責任感，激發(fā)自豪感和積極向上的愿望，讓幼兒真正成為自己生活的主人。
主題五：《大家來運動》，6.6-6.30，了解運動項目的由來與演變，知道適量運動對人們身體、生長的好處。喜歡參加體育運動，初步形成良好的運動習慣。
第二學期教學計劃范文7
高二化學教學計劃下冊本學期的教學義務(wù)很沉重，閱歷了上學期會考的重點學期，各個科目完成的教學義務(wù)都偏少，化學也只完成了《有機化學基礎(chǔ)》一個選修模塊，且學生的控制情形，也比幻想中的差，原因是多方面的。這學期教學義務(wù)包含《物資構(gòu)造與性質(zhì)》和《化學反映原理》兩個選修模，這兩個模塊中《化學反映原理》又是必考，對《有機化學基礎(chǔ)》和《物資構(gòu)造與性質(zhì)》而言又更為主要，本學期應(yīng)當完成的教學量是《物資構(gòu)造與性質(zhì)》完成而《化學反映原理》至少完成80%，這才對后面的教學溫習工作有利。
學生對一個選修模塊的控制情形已經(jīng)不是很幻想，本學期對兩個選修模塊，更應(yīng)當針對學生的接收力小及根本差等問題進行備課，依據(jù)學生吃得飽與否進行教學，但是又不能太慢。
一、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的剖析情況
本選修模塊是樹立在必修2的元素周期表、原子結(jié)構(gòu)、晶體類型、有機分子的空間結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上的知識延長內(nèi)容，有著知識點內(nèi)容比擬少的特色，但是作為研討物質(zhì)的微觀方面《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》又顯得抽象，學生對微觀結(jié)構(gòu)尤其是空間建摸才能又不是很好，對與該模塊則應(yīng)當更多的應(yīng)用現(xiàn)代教學教學的辦法進行教授。《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》在原子結(jié)構(gòu)和元素周期表這方面的內(nèi)容上增添了以前教材中所沒有請求的關(guān)于電子的排布式和原子的軌道式，元素的第一電離能和電負性等內(nèi)容，這又增添了學生所要控制的范疇，須要教學中更多的進行彌補。在本模塊彌補的知識的進程中又要注意學生對微觀結(jié)構(gòu)認識是較為單薄的，在新增知識的同時不能過多的講太多課標里面不請求而又是懂得必需的知識點，否則對學生懂得會造成凌亂。對于分子的空間結(jié)構(gòu)和配合物的知識，在高考中請求雖然不多，但是隨著歷年的高考察看剖析知道，其知識點的掌握容易聯(lián)合在大題中，尤其是元素周期律的大題中，如果沒有認真懂得，將阻礙學生的解題。
二、《化學反響原理》的分析情況
本選修模塊是高靠中的必考選修模塊，因此其掌握的好壞情況將直接決議著高考學生的施展。《化學反響原理》的內(nèi)容較為多，但是大多是在必修1和必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對學生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，理解也比擬難以理解，須要時光同時也須要學生多練�！痘瘜W反響原理》模塊中的.知識也是學生高一比擬單薄的知識，尤其在原電池電解池還有金屬腐化和電化學腐化方面更是不好，因此更要求教學上的時光保證和學生學習上的練習上的時光保證�！痘瘜W反應(yīng)原理》針對該教材編寫特色和教學課標的情況，將占本學期的三分之二的時間進行教學，同時可是的增長將采用必定的辦法進行彌補。
三、教學辦法
1盡快熟習學生，懂得學生的學習狀態(tài)，及時對教學進行調(diào)劑。
2多做學生工作，要經(jīng)常找學生談心，分析學化學的根本辦法
3改良教學方式，多采用討論啟示探究試驗探討等方法，活潑學生學習氛圍，進步學習興致。
4面向全部學生，注意各層次的學生基礎(chǔ)盡量使優(yōu)生有事做，差生不灰心。
5多接洽生涯，如介紹一些適用先進的科學技巧，如燃料電池汽車，天然氣汽車，高性能資料等進步學生的興致。
6增強落實學生的學習，全批全改，個別學生還可采用面批。真正重視以練習來增進理解的方式。
總之要盡量進步全部學生學習化學的信念，使他們的成就有所提高。
第二學期教學計劃范文8
一、指導思想
依據(jù)市教研室、區(qū)教育中心、學校總體工作精神，以“三研”為研究重點，以盤中“四環(huán)一主線”課堂教學模式為切入點，進一步不斷強化教研意識，促進教師專業(yè)成長，提高學生的'語文綜合素質(zhì)，切實提高課堂教學效率。繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀語文教研組，為盤中語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升做出更大貢獻。
二、重點工作
（一）加強理論學習，開展讀書活動，不斷提高語文教師自身的思想和教學素養(yǎng)。
1、繼續(xù)深入開展讀書活動，不斷提高自身的思想和教育教學素養(yǎng)。組織好語文學科各種比賽活動。
2、組織全體語文教師學習《教育專題信息》。
�。ǘ┘訌娊處熁竟τ柧�，人人爭當教學能手。具體活動如下：
1、認真開展組內(nèi)研討課教研活動，做到人人獻課，將校本教研深入推廣完善。
2、延續(xù)上學期安排，繼續(xù)開展經(jīng)驗交流活動。
3、做好“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”曬課工作。
4、關(guān)注中考信息，認真抓好初三畢業(yè)班語文教學工作。
�。ㄈ┙M織開展好初二語文閱讀課及語文課外文化拓展活動。
（四）配合學校做好其他工作。
按常規(guī)要求，制定教學進度表。單周大組活動，地點：物理試驗室，雙周小組教研，地點：各辦公室。
具體計劃如下：
二周新學期工作計劃及教研室通知
四周區(qū)教研活動“教師專業(yè)成長”
六周組內(nèi)做課評課研討
八周組內(nèi)做課評課研討
十周教師作業(yè)展覽
十二教師基本功比賽
十四成績突出教師經(jīng)驗交流
十六機動（中考）
十八學科工作總結(jié)
第二學期教學計劃范文9
本學期七年級地理為世界區(qū)域地理，實質(zhì)就是地理原理性知識在不同區(qū)域內(nèi)的具體應(yīng)用。根據(jù)區(qū)域地理課程標準的要求和學生實際情況，制定本學期地理教學計劃如下：
一、 教學策略
1、起始課，分析教材設(shè)置特點，為學生描畫“心理地圖”，幫助學生構(gòu)建區(qū)域地理學習模式。
本冊教材由三部分組成：1個大洲，5個地區(qū)，6個國家。課標對不同尺度的區(qū)域主要從哪些方面學習作了指導。對大洲的認識更宏觀一些，要求的要素較少。對地區(qū)的認識，涉及自然地理特征的要素較多。對國家的認識則偏重于經(jīng)濟、文化、環(huán)境與發(fā)展的要素。
通過介紹教材內(nèi)容，給學生描畫學習區(qū)域地理的心理地圖，幫助學生構(gòu)建區(qū)域地理學習模式，讓學生了解學習的側(cè)重點，對本學期的'學習有更好的把握。
2、培養(yǎng)“學生老師”，讓優(yōu)秀學生作學習榜樣和自主學習的引領(lǐng)者，從而帶動更多的學生自主學習。
學習區(qū)域地理一個月后，關(guān)于“地理特征”的學習嘗試讓學生自己學習，從教材中提煉地理信息。并請優(yōu)秀學生擔任教師角色講授區(qū)域地理特征。
通過學生幫助學生，給學生樹立學習榜樣，增強學習競爭性，提高更多學生的自主學習興趣。
3、培養(yǎng)學生利用地圖分析區(qū)域地理特征的能力。
地理特征的學習主要是通過讀圖完成。本冊書匯集了各種各樣的地圖，如位置圖、地形分布圖、地形剖面圖、氣候分布圖、氣溫曲線和降水柱狀圖、人口分布圖、經(jīng)濟統(tǒng)計圖表等，因此，利用課堂教學，培養(yǎng)學生的讀圖能力，幫助學生用科學的方法分析、思考、解決地理問題。
二、學習方法
1、“閱讀學習”法。
本學期，地理課堂繼續(xù)應(yīng)用“閱讀學習”法，幫助學生學會閱讀地理教材，從而養(yǎng)成自學的習慣，增強自主學習的興趣和能力。
2、“比較學習”法。
在區(qū)域地理學習中，區(qū)域間的差異分析對區(qū)域地理特征的理解有更好地把握，因此，運用“比較學習”法，可以更好地幫助學生理解區(qū)域特征。
第二學期教學計劃范文10
一、學生情況分析：
我所教一年級七個班共有學生210人，經(jīng)過半學期的英語學習，絕大多數(shù)孩子對英語學習興趣很高，自信心也有很大提高。但孩子不知道主動練習和鞏固所學知識。所以在平時的教學中就需要把教授的課文和單詞都用具體，或可觸摸的實物展示出來，并且要堅持進行練習和鞏固，以達到知識的積累。
二、教材分析：
本教材共五個單元，每單元六節(jié)新課，一節(jié)復習課，共三十五節(jié)課。以學生感興趣的話題為中心，涉及“numbers”“vehicles”“opposite”“activities”等內(nèi)容。每課包括“l(fā)istenandsay”“doit!”“practice”“sing/chant”五部分。
三、教學目標：
1、由于本學段的學生仍處于英語學習的啟蒙階段，所以與學習知識同樣重要的就是繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的習慣，包括課前準備習慣、課堂常規(guī)習慣、復習習慣。同時在生動活潑的教學環(huán)境和寬松和諧的學習氛圍中激發(fā)對英語學習的濃厚興趣。
2、能按要求掌握所學單詞、句型，能使用日常交際用語，活用句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，讀音正確。
3、養(yǎng)成聽英語、讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調(diào)，以逐步培養(yǎng)語感。能在任務(wù)型學習的過程中運用相關(guān)的語言知識，完成某項任務(wù)，并促使語言能力的提高。
四、教學措施：
1、盡可能為學生學習語言創(chuàng)造情境。利用圖片、模型、實物、簡筆畫等教具，利用自己的手勢、動作、表情等體態(tài)，利用CAI課件、錄音、錄像等現(xiàn)代教學設(shè)備，使英語教學變得生動、形象，為英語教學提供各種教學語境和真實的交際場合，營造英語交際情境和氣氛。
2、通過比賽激發(fā)學生的表現(xiàn)欲和參與意識，學會團結(jié)協(xié)作、相互交流,充分發(fā)揮學生在學習中的.主體作用，讓所有的學生都品嘗到成功的喜悅，提高學習的興趣和效率。
3、開展豐富多彩的課堂活動，如:個體活動、分排分組練習、四人或六人小組活動和全班活動等。這些活動各有所長，其中小組活動更有利于擴大參與面，有效地促進學生之間的交流合作。盡量避免單一、枯燥的“獨角戲”或“大合唱”的練習形式，而進行多種練習形式的交替搭配，使課堂節(jié)奏明快、張弛有度。
五、教學進度：
Uint1第一、二、三周；
Uint2第四、五、六、七周；
Uint3第八、九、十周；
Uint4第十一、十二、十三周；
Uint5第十四、十五、十六周
第二學期教學計劃范文11
本學期美術(shù)的總目標是：培養(yǎng)幼兒喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。讓他們喜愛參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以春夏兩季的季節(jié)事物特點開展活動。
1、 擴大對物體特征的認識，注意主要特征部分不遺漏。
2、 提高涂色力度，在輪廓線內(nèi)把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。
3、 在選擇與物體相似的顏色中，開始有目的地選配顏色。
4、 發(fā)揮幼兒想象，能圍繞主題安排畫面。
5、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的`感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。
7、運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。8、學習運用各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣。
第二學期教學計劃范文12
今學期是九年級的第二個學期,總復習教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面我談?wù)劚緦W期的教學計劃和中考總復習具體做法。
一、預備階段(第1周——第4周)：完成未學完的新課。
由于各種原因，我校九年級下冊的新課沒有上完，《圓》的知識沒有講授，從而嚴重影響中考備考，所以盡可能地盡早結(jié)束新課。
二、第一階段(第4周——第12周)：全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓練。
這個階段的復習目的是讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復習�，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應(yīng)以課本為主。
2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為十一講：第一講數(shù)與式；第二講方程與不等式；第三講函數(shù)；第四講統(tǒng)計與概率；第五講基本圖形；第六講 圖形與變換；第七講角、相交線和平行線；第八講三角形；第九講 四邊形；第十講三角函數(shù)學；第十一講圓。復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導�；A(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與x軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應(yīng)從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應(yīng)掌握其基本解法。
中考數(shù)學命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應(yīng)對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應(yīng)的題型，包括解題步驟都應(yīng)熟練掌握。
4、重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等
三．第二階段(第13周——第18周)：綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)
中考復習的第二階段應(yīng)以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的`之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。初中總復習的內(nèi)容多，復習必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。而復習內(nèi)容是學生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設(shè)計復習課的教學方法，提高復習效益。
三、 進度安排
周次教學內(nèi)容周課時
1 1、圓的基本概念；2、直線與圓的位置關(guān)系；5
2 3、圓與圓的位置關(guān)系；5
3 弧長及扇形的面積；測試與評講；5
4 統(tǒng)計與概率5
5 第一講 數(shù)與式1.1有理數(shù) 1.2實數(shù)
1.3代數(shù)式 1.4整式5
6 1.5分式第一講 測試與評講 第二講方程與不等式
2.1方程與方程組5
7 2.2不等式與不等式組 第二講測試與評講
第三講 函數(shù) 3.1平面直角坐標系 3.2函數(shù)5
8 3.3一次函數(shù) 3.4反比例函數(shù) 3.5二次函數(shù)
第三講 測試與評講5
9 第四講 統(tǒng)計與概率 6.1統(tǒng)計 6.2概率5
10 第五講 基本圖形 第七講角、相交線和平行線
第八講 三角形 第九講四邊形 第十一講圓5
11 五一假期
12 第五講 測試與評講 第六講圖形與變換
6.1圖形的軸對稱 6.2圖形的平移5
13 6.3圖形的旋轉(zhuǎn) 6.4圖形的相似
第六講 測試與評講 5
14 專題一 選擇題專題 專題二開放探索題
專題三 閱讀理解題5
15 專題四 方案設(shè)計題 專題五跨學科綜合題
專題六 動手操作題5
16 專題七 圖表信息題 5
17 專題八 數(shù)學應(yīng)用問題 專題九數(shù)學綜合題
專題十 課題學習5
18 初中學生學業(yè)考試
第二學期教學計劃范文13
一．教學情況分析
今年面臨的情況前所未有，新課程標準的實施剛剛開始，現(xiàn)在是實驗階段，都在探索，新教材的使用還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒，教師的教學面臨改革和挑戰(zhàn)。但學生的情況卻和以前一樣，基礎(chǔ)參差不齊。高考的標準也沒有明確的改變，這就給教學提出難題。
二．新學期教學內(nèi)容
1．本學期要學完兩冊必修課課本。共10個單元。
2．做完補充提綱及必要練習題
3．聽完規(guī)定要聽的語音材料及補充材料
三．新學期教學目標
1．保質(zhì)保量完成教學任務(wù)
2．探索最佳教學方法
3．縮短班級內(nèi)學生的基礎(chǔ)差距，達到基本平衡
4．進一步培養(yǎng)學生用英語綜合運用能力
四．教學措施
1．組織全組教師集體學習新課程標準，研究新課程安排，把握新課標要求。
2．組內(nèi)加強集體備課，研究新教材各模塊之間的內(nèi)在聯(lián)系及教學要點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一學科資料，統(tǒng)一組織考試。
堅持每周一次的集體備課，集體備課前先確立一名中心發(fā)言人，由中心發(fā)言人先確定下周所教單元的重點、難點，教材處理及完成教學內(nèi)容所用的教法和課時安排，然后全組人員共同探討，最后確定下來。中心發(fā)言人的`依次輪流，順序為：菊艷，，水蘭，丁娜，鄭舒。
3．組內(nèi)教師互相幫助，互相學習，互相聽課，取長補短，聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定要求。
4．組內(nèi)全體成員集體研究補充材料，群策群力，力爭充分利用補充材料。如英語周報
5．全體成員加強與班主任及其他課任教師的聯(lián)系，及時把握班級授課情況，以求
班級成績均衡。
6．全體成員抓緊基礎(chǔ)薄弱學生的促進工作，在最短的時間內(nèi)提高他們的學習興趣，促使他們盡快趕上班級隊伍，為班級總體進步掃清障礙。
7．加強教學過程中學生的主體地位，充分調(diào)動學生的積極主動性，做到寓素質(zhì)教育于外語教學中，突出外語教學的人文特點，發(fā)展學生綜合運用語言的能力，培養(yǎng)學生獲取信息，處理信息，及分析問題解決問題，推出結(jié)論的能力。
五．教學反饋與監(jiān)督措施
1．作業(yè)每周三到四次，全批全改。重點強調(diào)書寫的整齊漂亮。
2．一單元一結(jié)
3階段測試每兩單元一測；
4．單詞考試與競賽
單詞考試應(yīng)充分利用課堂，進行隨堂小考；每學期進行一次單詞競賽；進行班級評比，同一層次評比，表獎班級總分前5名，學生總分前50名；
5．背誦教學
加強背誦課文和課文句式指導教學；每冊教材要指定學生至少背誦5篇課文；
每個學期進行一次英語演講比賽。
6．指導學生學習
指導學生建立單詞卡本；建立錯題集本；建立經(jīng)典句式本；
總之，今年我們力爭在新形勢下，努力做到新課程教改與高考標準兼顧。集體探索，不斷提高認識，不斷改善教學方法，靈活使用教學資源，認真圓滿的完成教學任務(wù)。
第二學期教學計劃范文14
學習可以這樣來看，它是一個潛移默化、厚積薄發(fā)的過程。編輯了第二學期初二數(shù)學教學計劃，希望對您有所幫助!
以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。學生的數(shù)學學習內(nèi)容應(yīng)當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。
一、學期教學目標：
1.本學期重視學生對探索活動的主動參與，使學生通過自主探索、動手操作與合作交流等活動，掌握基礎(chǔ)知識、實踐能力和思想方法。
2.注重培養(yǎng)學生愛好數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣和審美能力，發(fā)展學生創(chuàng)造能力，提高數(shù)學文化素養(yǎng)。
3.通過學習使學生扎實掌握基本的數(shù)學知識，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗，提高解決問題的能力。
二、學生基本情況分析：
這學期我教初二一班和二班，今年剛剛分班，兩個班都是新班。初二二班基礎(chǔ)比初二一班好一些，一班學生基礎(chǔ)好學習扎實一些，二班學生較為活躍，思維靈活，比較有后勁。
優(yōu)秀生有：
差生名單：
為實施素質(zhì)教育的需要，使全班學生得到全面發(fā)展，體現(xiàn)抓兩頭帶中間。帶動全班的學習。只有抓好尖子生，特別是后進生的工作才可以調(diào)動全體學生學習的積極性，大面積提高教學質(zhì)量。
抓好尖子生工作，制定計劃如下：
1、要依據(jù)教材，緊扣大綱，提供一些有難度的題目，對優(yōu)秀生培養(yǎng)訓練，使尖子生提高能力，發(fā)展智力。
2、從易到難循序漸進，從小處著手，對學生已學過的知識，要耐心做好復習輔導，使學生自己對知識保持常新。
3、充分利用星期四下午活動時間輔導及課外興趣小組進行的各種各樣的活動，通過各種方式，促進同學們思維更加靈活，敏捷，記憶更加牢固。
4、經(jīng)常鼓勵同學們在學習上的積極性，要求同學們在理解的基礎(chǔ)上獲得知識的應(yīng)用，提高學生的能力。
后進生影響全班整體素質(zhì)，針對后進生的特點，采取以下措施：
1、認真鉆研教材，采用一些動手操作和用多媒體教學，把新知識的形成過程展示給學生，激發(fā)后進生的學習興趣。
2、幫后進生找到學習后退的原因及改進措施，課后多與后進生交談，轉(zhuǎn)化后進生的思想。
3、充分利用星期二下午課外活動時間給學生輔導，讓學生先掌握最基礎(chǔ)知識，然后掌握解題能力，循序漸進。
本學期的教學中，著重培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進生。對于優(yōu)秀生，不僅讓學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，而且能獨立完成難度較大的題目，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，發(fā)展學生的`思維靈活性，讓學生學會自主學習。對于后進生，要求學生掌握最基礎(chǔ)的知識和最基本的解題能力。
三、教材分析及處理意見：
義務(wù)教育課程標準教科書具有如下特點：
1.為學生的數(shù)學學習構(gòu)筑起點。
2.向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學習素材
3.為學生提供探索、交流的時間與空間。
4.展現(xiàn)數(shù)學知識的形成與應(yīng)用過程。
5.滿足不同學生的發(fā)展要求。
針對教科書的這些特點，教學中應(yīng)在遵循《標準》的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)學生的實際情況，創(chuàng)造性的教學，因地制宜地創(chuàng)設(shè)一些學習情境，提供豐富多彩的學習素材，讓學生經(jīng)歷數(shù)學知識的形成與應(yīng)用過程;要關(guān)注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學，使每個學生都能得到充分的發(fā)展;根據(jù)學生的認知特征和所學知識的特征，靈活采用多種教學方式，促進學生實現(xiàn)有效的學習。為學生提供充足的自主探索與合作交流的時間和空間，使學生真正理解和掌握基本的數(shù)學知識、技能及思想方法，提高解決問題的能力，學會學習。采用多樣化的評價方式，定性與定量相結(jié)合的方式，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生全面的發(fā)展。
四、教學重點、難點：
重點：軸對稱圖形的概念及性質(zhì);勾股定理與應(yīng)用;無理數(shù)于根的計算。
難點：軸對稱的性質(zhì);勾股定理的運用;根的計算。
五、教法及改進教學的主要措施：
1、為學生提供眾多有趣而富有數(shù)學含義的問題，引發(fā)學生的學習積極性。
2、注重創(chuàng)設(shè)學習情境，為學生提供大量的實踐探索活動。
3、用多媒體和開展探索活動形象的展示數(shù)學知識的形成過程。
4、根據(jù)學生的認知特征和所學知識的特征，靈活采用多種教學形式。
六、加強實驗、實習教學的設(shè)想：
從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，向他們提供大量從事數(shù)學活動的機會，在活動中培養(yǎng)學生的自主探索能力，激發(fā)學生的學習潛能。
運用適當?shù)姆椒ê褪侄�，讓學生表達自己學習的體會、看法和成果，并與別人交流。
七、德育、美育滲透各科教學設(shè)想：
初步形成對數(shù)學的好奇心和學習數(shù)學的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實的科學態(tài)度和數(shù)學審美情趣，發(fā)展學生創(chuàng)造能力，提高數(shù)學文化素養(yǎng)。
八、教學活動安排：略
第二學期教學計劃范文15
一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點）
本學期教學內(nèi)容有必修4《生活與哲學》和選修ⅠA《國家和國際組織常識》，兩個模塊都是高考必考，其中《生活與哲學》為本學期會考內(nèi)容�！渡钆c哲學》包括四單元，生活智慧與時代精神、探索世界與追求真理、思想方法與創(chuàng)新意識、認識社會與價值選擇。第一單元主要回答什么是科學的世界觀和方法論，第二、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點，第四單元主要闡述歷史唯物主義關(guān)于社會發(fā)展的基本規(guī)律、社會發(fā)展的主體力量、階級和階級斗爭、人生價值等方面的基本觀點。選修ⅠA《國家和國際組織常識》包括五個專題，關(guān)鍵是讓學生了解國體和政體的關(guān)系，本課程主要闡述的內(nèi)容是強調(diào)現(xiàn)代國家管理形式和結(jié)構(gòu)形式的選擇，必須從國情出發(fā)。
二、學生分析（雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律）
學生初次接觸哲學，由于缺乏一定的抽象思維能力，以及哲學學科本身較枯燥，因而學生在掌握理解抽象的哲學概念、哲學觀點有一定的難度。以及本學期教學內(nèi)容較多，對于學生來說學習任務(wù)也較重。但大部分學生學習努力，學習態(tài)度端正。
三、教學目的要求
通過必修4《生活與哲學》學習，幫助學生了解馬克思主義哲學的基本原理，學習辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，幫助學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的.觀點正確看待自然、社會和人生的發(fā)展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
通過選修ⅠA《國家和國際組織常識》學習，使學生較為具體地了解西方主要國家的特點和問題，進一步明確我國人民代表大會制度的特點和優(yōu)勢，知道幾個有影響的國際組織，培養(yǎng)學生世界眼光和國家觀念。
四、完成教學任務(wù)和提高教學質(zhì)量的具體措施
加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧，提高課堂教學效率。加強對學生學法的指導，進一步進行培優(yōu)補差活動。
五、教學進度
略
【第二學期教學計劃】相關(guān)文章：
第二學期教學計劃02-11
第二學期教學計劃09-03
大班第二學期教學計劃04-04
第二學期武術(shù)教學計劃05-04
英語第二學期教學計劃01-17
第二學期美術(shù)教學計劃03-07
大班第二學期教學計劃03-14
小班第二學期教學計劃12-08
第二學期體育教學計劃07-21