大學(xué)生不宜創(chuàng)業(yè)的10個(gè)理由

在當(dāng)前大學(xué)就業(yè)困難的情況下，用比爾·蓋茨和戴爾的創(chuàng)業(yè)故事去盲目鼓勵(lì)剛畢業(yè)的大學(xué)創(chuàng)業(yè)，是一種誤導(dǎo)，也是一種不負(fù)責(zé)任的做法，就像對待一個(gè)姍姍學(xué)步的孩子，非要他在田徑場上去拼殺，其后果是可想而知的。為了寫這篇博文，我上網(wǎng)查看了鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各類文章，幾乎很多都是沒有從事過經(jīng)營管理、或者不了解生意場的好心人所寫。一般情況下，會(huì)寫文章的人不經(jīng)商，經(jīng)商的人又不寫文章，所以形成大量隔靴搔癢的說教，反而容易誤導(dǎo)大學(xué)生。

令人擔(dān)心的前提有如下10個(gè)理由：

1、  不要因?yàn)楫?dāng)前國家就業(yè)存在困難就不負(fù)責(zé)任的盲目鼓勵(lì)剛畢業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，就業(yè)問題并不是靠鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就能回避和減輕的；

2、  大量的事實(shí)證明，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率非常小，我國剛畢業(yè)的大學(xué)生平均創(chuàng)業(yè)的不超過1% ~ 2%，更何況創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生，蓋茨、戴爾在美國創(chuàng)業(yè)環(huán)境，與我們的國情不一樣，美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大約占25%左右；

3、  國家頒布大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策很好，并不等于我國當(dāng)前各地的創(chuàng)業(yè)機(jī)制和環(huán)境適應(yīng)大學(xué)生，大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)就業(yè)的條件還不成熟，很多方面還需要進(jìn)一步改善；

4、  如果我們不分條件、不求實(shí)際的鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，是在倡導(dǎo)一種“自殺式奮斗精神”，明顯的敗局反而會(huì)給社會(huì)帶來更加嚴(yán)重的隱患，并且容易打擊大學(xué)生的自信心，造成失敗者終身的陰影；

5、  敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往是不怕吃苦，但創(chuàng)業(yè)經(jīng)商是不會(huì)因你能吃苦就成功，農(nóng)民工最能吃苦，為什么他們沒去創(chuàng)業(yè)就說明這一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)知識(shí)與學(xué)習(xí)了有用的知識(shí)有很大的差距，這是許多大學(xué)生不易明白的道理；

6、  我國傳統(tǒng)的教育觀念和教育體制培養(yǎng)出來的大學(xué)生，有非常明顯的創(chuàng)業(yè)缺陷，更多的是比較“聽話”的好學(xué)生，未必是敢于拼殺、敢于創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)驕子，直到今天，現(xiàn)實(shí)社會(huì)仍然存在“輕商”的現(xiàn)象；

7、  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，本質(zhì)上就是做生意、搞企業(yè)，項(xiàng)目、技術(shù)、資金、經(jīng)驗(yàn)、毅力、人員、團(tuán)隊(duì)、社會(huì)資源……常常是任何一個(gè)環(huán)節(jié)，都有可能把你逼上無路可退的境地，實(shí)際上有很多失敗，最后就是絕路，后果不堪設(shè)想；

8、  很多自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生往往以為自己最終的失敗，是因?yàn)橘Y金短缺，我可以負(fù)責(zé)任的說，資金的問題，只能是創(chuàng)業(yè)或做公司的第一步，就是解決了資金問題，也只是“萬里長征”才起步，后面的困難也會(huì)接踵而至；

9、  大學(xué)生剛走出學(xué)校，最為缺乏的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)歷，尤其是社會(huì)人際資源，對于創(chuàng)業(yè)、經(jīng)商來說，成功的要素需要無數(shù)個(gè)，最后的失敗可能就是一個(gè)原因；

10、最后，從我多年所采訪大量企業(yè)成功人士的經(jīng)歷證明：經(jīng)營企業(yè)，你可以不去違法，但是你一定要有應(yīng)對付那些違法亂紀(jì)人員和對手的勇氣與方法，這是當(dāng)前中國任何一所大學(xué)都沒有的功課，也是為什么很多人不適應(yīng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的根本所在。

自主創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的創(chuàng)造性工作，剛畢業(yè)的大學(xué)生選擇就業(yè)、打工是一個(gè)很好的途徑，就是個(gè)別大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的愿望，都可以工作一定時(shí)間，培養(yǎng)了一定工作能力和工作經(jīng)驗(yàn)后再去創(chuàng)業(yè)，這樣成功的機(jī)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于畢業(yè)后直接下海創(chuàng)業(yè)。剛畢業(yè)的大學(xué)生雖然具有一般人不具有的知識(shí)文化優(yōu)勢，但因工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏和現(xiàn)代教育體制的缺失，創(chuàng)業(yè)對他們說來并無明顯的優(yōu)勢可言。因此，對剛畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題上我們再也不要推波助瀾，盲目鼓勵(lì)，否則，我們會(huì)讓很多人自食其果，更不利于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

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