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2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí) 制定月度閱讀計(jì)劃
目前正在準(zhǔn)備2015考研的學(xué)生，每天要看政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)材料，對(duì)考研英語(yǔ)歷年真題進(jìn)行分析總結(jié)，還要關(guān)注時(shí)事、總結(jié)自己的觀點(diǎn)，似乎很難靜下心來認(rèn)真閱讀。所以，每天的閱讀不需要占用太多時(shí)間，30分鐘見效即可。下面為大家提供2015考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)月度閱讀計(jì)劃。
閱讀是考研英語(yǔ)中的必不可缺少的一部分，正因?yàn)槿绱酥匾Ｏ旅娼o大家制定了考研英語(yǔ)月度計(jì)劃。
目前正在準(zhǔn)備考研的學(xué)生，每天要看政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)材料，對(duì)英語(yǔ)歷年考題進(jìn)行分析總結(jié)，還要關(guān)注時(shí)事、總結(jié)自己的觀點(diǎn)，似乎很難靜下心來認(rèn)真閱讀。所以，每天的閱讀不需要占用太多時(shí)間，30分鐘見效即可。
大家不妨制定如下閱讀計(jì)劃：
1.豐富30分鐘/天的閱讀內(nèi)容
周一：《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》
前10分鐘，通過“首尾呼應(yīng)法”抓住中心思想;
后20分鐘，通過“文中腳注法”細(xì)察語(yǔ)言知識(shí)。
周二：《中國(guó)翻譯》
雙月刊，每次閱讀一個(gè)欄目(1~2篇文章);
認(rèn)真閱讀，做讀書筆記。
周三：《英語(yǔ)文摘》中的英譯中譯作及譯注。
周四：《英語(yǔ)沙龍》中的中譯英譯作及譯注。
周五：查漏補(bǔ)缺
未完成的閱讀任務(wù)，盡量在周五補(bǔ)缺。
周六：回顧筆記
按時(shí)間順序?qū)㈤喿x筆記中的重點(diǎn)回顧一遍，做一周小結(jié)。
按照這一計(jì)劃，每天閱讀1~2篇，每周4~5篇，每月16~20篇，9個(gè)月的閱讀量約為144~180篇。以應(yīng)試為動(dòng)力，可以較好地實(shí)現(xiàn)通過閱讀挖掘新知的目的。
2.每月總結(jié)對(duì)熱點(diǎn)問題的觀點(diǎn)
除了以資料為向?qū)У摹叭胀诰颉遍喿x方式，還應(yīng)該有以時(shí)事熱點(diǎn)為導(dǎo)向的“月挖掘”或“年挖掘”閱讀方式。即在每個(gè)月指定的時(shí)間，比如每月的最后一天，回顧這個(gè)月都發(fā)生了哪些新鮮事和重大事件。
(1)“熱點(diǎn)”跟蹤法
很多考生不知道怎樣跟蹤熱點(diǎn)問題，這里跟大家共同探討幾種方式：
首先，網(wǎng)絡(luò)聊天工具。像MSN、QQ、飛信這樣的網(wǎng)絡(luò)聊天軟件，每天都應(yīng)該登錄一下。原因在于，這些網(wǎng)站上經(jīng)常會(huì)有最新時(shí)事的新聞。對(duì)各個(gè)欄目的頭條都瀏覽一遍，這一天的最新時(shí)事應(yīng)該就都了解了。如果對(duì)某一專題特別感興趣，還可以把新聞全文拷貝到一個(gè)文檔中，便于日后總結(jié)歸納。
其次，新聞門戶網(wǎng)站。可以在住處的電腦收藏夾里將經(jīng)常瀏覽的新聞門戶網(wǎng)站收藏起來。比如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐、雅虎、騰訊、百度等，每天打開瀏覽一遍，時(shí)間可以自己控制。
3.檢驗(yàn)閱讀水平的指標(biāo)
很多考生可能會(huì)有這樣的感覺，信息浩如煙海，如何才能做到“去粗取精、為我所用”呢?在這里推薦英語(yǔ)閱讀的5個(gè)指標(biāo)，其中在考試中獲得高分只是最低的目標(biāo)。
第一指標(biāo)：在閱讀材料的選擇上，Economist《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》與Newsweek《新聞周刊》、Times《泰晤士報(bào)》、WashingtonPost《華盛頓郵報(bào)》這些原版英文報(bào)刊應(yīng)納入必不可少的最佳閱讀范疇中，因?yàn)樗鼈兂鲎杂⒄Z(yǔ)使用最權(quán)威的國(guó)度。
第二指標(biāo)：理解國(guó)外的電視和電臺(tái)節(jié)目(如CNN、BBC)，提高對(duì)英文電影、電視劇或歌曲的鑒賞能力。一開始會(huì)非常依賴字幕，逐漸不看字幕也能聽懂看懂，再后來可以模仿電影中的會(huì)話，最后會(huì)把英語(yǔ)閱讀和會(huì)話化為自身知識(shí)的一部分。
第三指標(biāo)：國(guó)內(nèi)的ChinaDaily(《中國(guó)日?qǐng)?bào)》)、BeijingReview(《北京周報(bào)》)，能夠提供日常生活中經(jīng)常談及的熱點(diǎn)話題的英文對(duì)照說法。
第四指標(biāo)：在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中，運(yùn)用英語(yǔ)完成交際任務(wù)。這是英語(yǔ)知識(shí)“學(xué)以致用”的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
第五指標(biāo)：歷年考題，用以考查閱讀速度和準(zhǔn)確率，同時(shí)也是比較直觀的自我評(píng)測(cè)方式。
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