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考研復(fù)試專業(yè)課注意四項原則

時間:2023-05-07 04:23:54 專業(yè)課 我要投稿
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考研復(fù)試專業(yè)課注意四項原則

 

考研復(fù)試專業(yè)課注意四項原則

隨著近期2012年考研各學(xué)校成績的陸續(xù)公布,2012年考研復(fù)試的日子馬上就要到來了,很多順利進入復(fù)試的同學(xué)既興奮有迷茫,怎樣武裝自己,準(zhǔn)確、迅速把握考研復(fù)試中專業(yè)課備考,筆者這里為廣大的2012年的考生們提出以下四項原則:

原則一:本著拓寬專業(yè)知識面的原則。

建議2012年的考生多回歸課本,跳出初試大綱,以提升能力為目標(biāo),重新掌握這個領(lǐng)域的一些基本知識,基本方法。

原則二:本著加深專業(yè)知識面的原則。

初試中,有相當(dāng)一部分的知識點是停留在以識記為基礎(chǔ)的答題階段,這時,考生就要根據(jù)所考院校的特定要求,比如,所報考方向是基礎(chǔ)方向,一定要以掌握研究方法,研究技能為首要能力要點,在基礎(chǔ)領(lǐng)域最常規(guī)的考核方式是進行實驗設(shè)計或評價,提醒2012年的考生只有在平時多加注意,多總結(jié),為自己提前準(zhǔn)備一些實驗的常規(guī)方案模型,才能在復(fù)試中游刃有余。

原則三:提高專業(yè)知識的途徑要“靠譜”。

結(jié)合所考院校的實際情況,提高解決專業(yè)問題的能力,近年來各大院校逐漸加大了對專業(yè)知識的考察力度,這個考查又日漸突出在對外語水平、創(chuàng)新能力、發(fā)散性思維能力等綜合能力的考察上。例如,研究生階段所要過的第一關(guān)就是國外的文獻閱讀,尤其是英文文獻,對于如何搜尋英文文獻,通過什么途徑搜尋,搜索的效率怎樣,這都是要考生掌握的。

原則四:有針對性的提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的思考能力。

有針對性的提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的思考能力,尤其在復(fù)試當(dāng)中較多的采用一些專業(yè)課的專業(yè)術(shù)語來思考問題,這在跨專業(yè)同學(xué)的復(fù)試中顯得更加重要一些,另外多思考自己的所學(xué)領(lǐng)域?qū)雠c所選專業(yè)有什關(guān)系,對本專業(yè)的研究有何促進,什么是科學(xué)的專業(yè)問題等,這些常見的卻能較客觀的表顯出跨專業(yè)考生的專業(yè)思維把握能力的問題是很容易問到的。

準(zhǔn)備復(fù)試的時間遠(yuǎn)不如準(zhǔn)備初試時的時間那樣充沛,像北京大學(xué)的復(fù)試日期比較早,從公布成績到參加復(fù)試時隔僅兩周的時間,一般說來在初試成績公布前要做好充分的心理準(zhǔn)備并根據(jù)自身情況為參加復(fù)試制定好計劃,在成績公布后就要開始著手行動,按照上述四原則準(zhǔn)確定位考試核心,做到心中有數(shù)。

之后要做的就是提綱挈領(lǐng),理出一個知識的脈絡(luò)。最好的辦法就充分利用專業(yè)課參考書的目錄,考生可以在紙上把每一章的小標(biāo)題都列上,再把具體每一個標(biāo)題所涉及的知識一點點的回憶出來,然后再對照書,把遺漏的部分補上,重點記憶。這樣無論考查重點或是一些較偏的地方,我們都能夠一一應(yīng)付。但是對于概念這種固定化的知識點,就要在理解的基礎(chǔ)上反復(fù)記憶,默寫也不失為一種好的方法。我們很多同學(xué)都是不大喜歡動手,可能他們會默背或小聲朗讀要背記的內(nèi)容幾個鐘頭,但是不愿意寫半個小時。殊不知古人所說的“眼過千遍,不如手過一遭”這句話還是很有道理的。我曾經(jīng)做過社會保障和公共管理學(xué)所有基本概念和原理的梳理工作,計劃通過愛考提供給大家。

要多看與本專業(yè)有關(guān)的期刊雜志與論文,通過閱讀大量專業(yè)文章可以把握住當(dāng)前的理論前沿和學(xué)術(shù)焦點,而專業(yè)課的考核內(nèi)容往往藏匿于此。但提醒2012年的考生們對于期刊上的論文必須有較強的辨別和把握能力,因為文海如煙,若把握不慎,將會適得其反(往往一篇偌大的文章,通過有經(jīng)驗者的篩選,真正有直接價值的只是其中的只言片語,但也恰恰是這些只言片語造就了130分以上的高分)。

大學(xué)網(wǎng)考研頻道。

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