- 相關(guān)推薦
吳曉波 學(xué)歷與能力的正反比
物質(zhì)生活充裕的8090后一代正面對現(xiàn)實(shí)的殘酷，象牙塔里的大學(xué)生們已經(jīng)體會到內(nèi)心的焦慮。嚴(yán)峻的就業(yè)形勢、難以承受的生活成本，讓他們陷入了就業(yè)還是考研，出國還是工作的困惑中；書本里的鉛字無法立即變成活生生的社會經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)的理想猛烈地撞擊著未來的路。本書從幾百封大學(xué)生的來信中，挑選中相對有代表性的困惑和焦慮，同時(shí)邀請15位成功人士一對一地回復(fù)，或犀利或和藹，或清晰或睿智，共同分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，以及對青年們的無限期待。本網(wǎng)獲得新書《我們聊一聊――15位名人給大學(xué)生的34個(gè)人生指南》出版方的轉(zhuǎn)載授權(quán)，特將此書的內(nèi)容做精選連載，以饗讀者。
吳曉波先生：
您好！
我是一名快要結(jié)束大一生活的大學(xué)生，在這期間我碰到了一個(gè)可能很幼稚的問題，但是卻很困擾我，希望您能略加指導(dǎo)。
因?yàn)楦呖紙?bào)志愿的失誤，一本學(xué)校被撞車了，我進(jìn)入了現(xiàn)在就讀的二本類院校，本來自己覺得學(xué)校還好，以后可以通過今后的努力成功，但是周圍給我的壓力太大，給我的目標(biāo)是必須要考研，爸爸媽媽說要是以后不考研，二本本科學(xué)歷可能就沒有好的出路。我也很明白現(xiàn)在社會的現(xiàn)實(shí)，沒有一個(gè)高的學(xué)歷就沒有一份好的工作。但是學(xué)歷真的有那么重要嗎？
在網(wǎng)上看到這樣一句戲言：中國的學(xué)歷應(yīng)該在博士后學(xué)位后面再加幾個(gè)勇士、壯士、烈士�？梢姮F(xiàn)在大學(xué)生們對學(xué)歷的渴望與戲謔。
但是現(xiàn)在本科生想找工作簡直是天方夜譚，對于現(xiàn)在這個(gè)社會而言，學(xué)歷應(yīng)該算很重要的吧。因?yàn)榧词鼓阍儆心芰�，也是口說無憑，你不能對你應(yīng)聘的公司說我會用我的行動(dòng)證明給你們看，畢竟現(xiàn)在就業(yè)困難，競爭同一個(gè)崗位的人數(shù)不勝數(shù)，他們不會也不必去承擔(dān)這樣的風(fēng)險(xiǎn)。那么用學(xué)歷，其他職業(yè)證書來證明自己的能力是相當(dāng)重要的。
但是等研究生學(xué)完了，再找工作時(shí)別的學(xué)生也都成長起來了，這是一個(gè)很大的問題。我研究生讀完了不見得比本科就找工作的同學(xué)前途好。
有很多人因?yàn)橐恍┰�，不能在教育機(jī)構(gòu)中接受科學(xué)、文化知識訓(xùn)練，沒有那豪華的學(xué)歷，但他們自我勉勵(lì)。其才華，思想，智慧，膽識，與有學(xué)歷的人只是有過之而無不及。
有學(xué)歷并不等于有能力，文憑并不等于水平。當(dāng)下有很多優(yōu)秀企業(yè)看中的是個(gè)人的能力及經(jīng)驗(yàn)。也會有一些單位注重學(xué)歷。而也有一些單位的工資是和學(xué)歷掛鉤的。這要看你個(gè)人怎樣選擇了。
所謂“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀�！奔热贿@世間一切的東西，都可以從書中得來，在結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，平時(shí)多努力一些，有沒有學(xué)歷又算得了什么？只是心態(tài)問題。只能說受過高等教育的人，他的修養(yǎng)、品味、素質(zhì)等方面會和沒受過高等教育的人有些差別。
人的一生真的很短暫，全部花在讀書上似乎有點(diǎn)不太值當(dāng)，我想在自己年輕的時(shí)候多接觸接觸社會，多多奮斗這樣可能會對今后的生活有所幫助�？墒呛玫膶W(xué)歷貌似又是一塊通往高薪的敲門磚，讓我很是困惑，不知道是繼續(xù)按照父母的意思讀下去，還是自己去“冒險(xiǎn)”。
也有同學(xué)對我說，可以在讀研究生的時(shí)候去找工作實(shí)踐，也算有工作經(jīng)驗(yàn)了。但是那樣也會受到學(xué)業(yè)的時(shí)間限制，不會全身心的投入工作的氛圍。
總之，我疑惑了，這馬上還有幾年就畢業(yè)了，連自己的未來都沒有考慮好，真的很焦慮。按照爸媽的意思下一學(xué)年，也就是大二，就要開始著手考研的事了，還有英語四六級考試。
我一直覺得自己是一個(gè)有主見的人，但是碰到這種事情還是一頭亂序。爸媽是以長者的身份建議我，我認(rèn)為有必要聽取一下，但是又不想全部照著來。您認(rèn)為呢？
困惑中的學(xué)生：范倩瑜
2010.7.7
個(gè)人背景資料：
范倩瑜，在無數(shù)的童話故事中長大的一個(gè)姑娘，爸媽給了一個(gè)很美好的名字，但是總覺得愧對這個(gè)名字，覺得名不符實(shí)。打小喜歡寫作、看書�，F(xiàn)在就讀于中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)，正在向偉大的黨積極靠攏，夢想以后有所成就。
性格關(guān)鍵詞：外向、直覺、情感
職業(yè)關(guān)鍵詞：打破常規(guī)思考、重視團(tuán)隊(duì)、有沖勁
人生態(tài)度關(guān)鍵詞：有主見、樂觀處事、有思考
困惑關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)、學(xué)歷攀比、職涯規(guī)劃
范倩瑜同學(xué)：
2004年，我在哈佛大學(xué)做短期訪問學(xué)者，正趕上盛大的畢業(yè)典禮。全校畢業(yè)生先是在學(xué)校廣場舉辦了一個(gè)簡短的全體聚會，時(shí)任校長薩默斯致詞，然后各學(xué)院就分別在自己的院區(qū)內(nèi)進(jìn)行學(xué)位授予儀式，我受邀參加商學(xué)院的活動(dòng)。在一大堆MBA應(yīng)屆畢業(yè)生中，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象：那些最年輕、稚嫩的面孔基本上都是中國學(xué)生，相比較，美國學(xué)生的年齡要大很多，有的甚至是肩上扛著一個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)。
向商學(xué)院的朋友打聽，才知道，這還真是很普遍的現(xiàn)象：美國讀MBA的人大多有兩年以上的工作經(jīng)歷，而從本科直接往上讀的，一般都是中國學(xué)生。
這就是我給你的建議：工商管理、新聞等實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如果要在學(xué)歷上有所進(jìn)步，最好先有一定的工作經(jīng)歷。
譬如你所讀的新聞專業(yè)。我可以告訴你一個(gè)事實(shí)：在當(dāng)今中國的傳媒中――無論是報(bào)紙、電視或門戶網(wǎng)絡(luò)，沒有一個(gè)總編級人物是新聞學(xué)博士畢業(yè)的，而八成以上知名記者的學(xué)歷都是本科而已。
道理很簡單：當(dāng)一個(gè)好記者和好主編，只要有本科學(xué)歷的知識和技能就足夠矣，新聞學(xué)讀到研究生、博士，都是從事專業(yè)研究的，比如新聞史、新聞理論、傳媒產(chǎn)業(yè)研究等等，與一線的實(shí)操幾乎沒有關(guān)系。
所以，你該不該讀研究生，不是你的父母或未來的工作單位所決定，一切取決于你對自己的未來規(guī)劃：你想成為一個(gè)怎樣的職業(yè)人。如果你打算在新聞學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步，學(xué)歷上的進(jìn)步是必須的，而如果想當(dāng)一個(gè)好記者、好編輯或與傳媒有關(guān)的職業(yè)者，即便讀研究生，也最好讀別的專業(yè)，比如工商管理、法律、政治學(xué)等等，而且最好在工作了一到兩年后再選擇。
“有學(xué)歷并不等于有能力，文憑并不等于水平”――為什么很多大學(xué)生明明知道這個(gè)道理，卻還會有很大的困惑呢？
問題恐怕在于，你是否真的知道自己喜歡什么，以及你該培養(yǎng)哪些能力，并達(dá)到怎樣的水平。
在一次大學(xué)演講中，我曾經(jīng)問在場的數(shù)百名同學(xué)，“你們在談戀愛的時(shí)候，是否確定自己是愛對方的？”在場有很多同學(xué)舉手。然后，我再問，“你們在讀自己的專業(yè)的時(shí)候，是否確定自己是愛這個(gè)專業(yè)的？”在場竟很少同學(xué)舉手。
你是否確定自己喜歡怎樣的工作？
如果你喜歡一個(gè)戀人，你不會計(jì)較得失，不會計(jì)較投入，你會從長機(jī)宜，天天跟他或她討論美妙的未來。如果你確定地知道自己喜歡怎樣的專業(yè)，你也會不計(jì)較得失，不計(jì)較投入。
可如果你不知道。
那么，你怎樣知道自己該培養(yǎng)哪些能力，以及應(yīng)該達(dá)到怎樣的水平？
所以，學(xué)歷只是問題的開始，而不是問題本身。
吳曉波
【吳曉波 學(xué)歷與能力的正反比】相關(guān)文章：
學(xué)歷的證明03-23
數(shù)學(xué)反比例教案03-25
反比例的意義教案04-01
《成反比例的量》教案08-26
反比例意義教學(xué)反思02-13
《反比例》數(shù)學(xué)教案02-17
《反比例意義》教學(xué)反思02-14
波筆的作文11-22
學(xué)歷證明范文01-06
學(xué)歷證明范文02-25