美國(guó)高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些

　　1、豐富的課余生活，綜合發(fā)展

　　中國(guó)高中生的在校生活，相信不用多說(shuō)，大家也都已經(jīng)十分了解。美國(guó)高中學(xué)生的在校生生活。美國(guó)高中學(xué)生早上8點(diǎn)左右開始上課，一般下午2點(diǎn)以后的時(shí)間就開始運(yùn)動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)、俱樂部活動(dòng)等素質(zhì)拓展、特長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)容。

　　不同于國(guó)內(nèi)高中的社團(tuán)活動(dòng)，美國(guó)高中的這些活動(dòng)并非自愿參加。也就是說(shuō)，無(wú)論你來(lái)自哪里，就讀哪個(gè)班級(jí)，你都需要選擇至少一個(gè)社團(tuán)或者俱樂部，進(jìn)行課后 活動(dòng)。美國(guó)高中社團(tuán)的多樣化也遠(yuǎn)非國(guó)內(nèi)學(xué)�？梢枣敲溃簩W(xué)生會(huì)、戲劇社、唱詩(shī)班、文學(xué)社、新聞社、藝術(shù)社、科研社、爵士樂團(tuán)、模擬法庭、合唱團(tuán)、陶器俱樂 部、機(jī)器人俱樂部、救生員社、舞蹈社、動(dòng)物權(quán)益社團(tuán)、社區(qū)服務(wù)社等，數(shù)不勝數(shù)。這些社團(tuán)不但能讓孩子在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面得到發(fā) 展，還能最大限度發(fā)掘孩子的潛能，幫助孩子找到未來(lái)發(fā)展方向。另外美國(guó)高中提供的體育運(yùn)動(dòng)也是多種多樣：籃球、足球、棒球、橄欖球、保齡球、高爾夫球、網(wǎng) 球、壁球、曲棍球、冰球、拳擊、游泳、田徑、滑雪、沖浪、騎馬、拉拉隊(duì)等，孩子總能找到自己感興趣的運(yùn)動(dòng)，以至于身體素質(zhì)得到發(fā)展。

　　2、優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)言環(huán)境

　　美國(guó)的教育市場(chǎng)剛剛對(duì)18歲以下的國(guó)際學(xué)生開放，目前在美國(guó)讀高中的中國(guó)學(xué)生非常少，相比之下，英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，因?yàn)楦咧袑W(xué)校開放比較早，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在同一個(gè)學(xué)校里有很多中國(guó)學(xué)生，導(dǎo)致語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境被弱化。因此，選擇到美國(guó)高中留學(xué)，擁有比其他國(guó)家更優(yōu)越的語(yǔ)言環(huán)境。

　　另外美國(guó)高中設(shè)定的ESL課程是由高中直接安排的，沒有語(yǔ)言預(yù)科學(xué)校之說(shuō)，對(duì)于國(guó)際學(xué)生來(lái)講，少了一道語(yǔ)言學(xué)校的門檻。

　　3、更容易被美國(guó)名牌大學(xué)錄取

　　去美國(guó)讀高中，很多學(xué)生就是為了以后申請(qǐng)美國(guó)名怕愛大學(xué)做準(zhǔn)備，在國(guó)內(nèi)準(zhǔn)備也好，出國(guó)準(zhǔn)備也罷，大家都是以名校為目標(biāo)，一步一步往前走的。曾經(jīng)有學(xué)生問：老師，憑什么相似的高中成績(jī)、相似的托福成績(jī)，我和他（某在美高中學(xué)生）申請(qǐng)的同一所學(xué)校，他錄取了而我卻沒有。答案可能就是一個(gè)——美國(guó)高中留學(xué)背景。

　　4：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立精神和自立能力

　　赴美國(guó)讀高中，無(wú)論是住在寄宿家庭還是住校，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自己的事情自己做，必須獨(dú)立面對(duì)所有挑戰(zhàn)和困難，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題。這對(duì)在國(guó)內(nèi)事事離不開父母的中國(guó)學(xué)生而言是非常好的鍛煉。孩子只有離開父母才能真正的成長(zhǎng)。在學(xué)生學(xué)完高中第一年回國(guó)度暑假的時(shí)候，我們常�？梢越拥郊议L(zhǎng)的電話，說(shuō)孩子一下就長(zhǎng)大了，非常懂事，開始知道心疼父母，也成熟了很多。很多家長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)時(shí)候覺得，去美國(guó)讀高中最重要的意義其實(shí)不在于孩子將來(lái)以后可以進(jìn)多么好的大學(xué)，而是得到真正的成長(zhǎng)和鍛煉。

　　5：深入了解美國(guó)文化，成為真正的國(guó)際化人才

　　在美國(guó)讀高中，大多數(shù)學(xué)生住在美國(guó)本土的寄宿家庭。學(xué)生會(huì)擁有美爸美媽，或者美國(guó)的兄弟姐妹。學(xué)生被視為寄宿家庭的成員，與其他家庭成員同吃同住，共同生活，并參與家庭所有活動(dòng)，和家庭進(jìn)行充分交流。通過和寄宿家庭的共同生活，學(xué)生可以真正了解美國(guó)的社會(huì)和文化，并養(yǎng)成美式的生活習(xí)慣，成為真正了解多元文化的國(guó)際化人才，這對(duì)學(xué)生以后在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活非常有幫助。

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