中國學生選擇澳洲留學更注重教育本身

    據(jù)澳大利亞澳華網(wǎng)報道，截止到2013年6月30日的上一個澳洲財政年度，來澳大利亞的高等教育留學生簽證數(shù)量上漲幅度達30%，作為澳洲最大的留學生來源國，中國高等教育留學生簽證數(shù)量為22，638，相比2011-2012年度增長29.2%.

    澳大利亞在2013年的移民政策雖然有所緊縮，但并沒有對中國學生選擇澳洲留學的熱情產(chǎn)生影響，澳洲中國高等教育留學生簽證數(shù)量的上漲，一方面，說明澳洲大學對中國學生的歡迎，另一方面也說明了中國學生選擇澳洲留學目的的純粹性，是為了接受更高質(zhì)量的教育，是為了澳洲的教育制度。

    隨著中國生活質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)濟的快速發(fā)展，有能力出國留學的家庭越來越多，再加上國外大學對中國學生的開發(fā)程度不斷擴大，越來越多的學生愿意走出國門接受國際化教育。

    澳洲作為英國教育的繼承國家，又擁有美麗的風景，同時又是移民國家，擁有多元化的風土人情，可以體會不同的文化和思維方式，成為了中國學生四大熱門留學國家之一。

    澳洲的擁有八大名校，均在世界500強名校的行列，是英式教育教育體制的成功典范。澳洲的大學教育同英國一樣，學生在正式入讀大學學習之前，需要有一年的預科學習，以學術(shù)英語和大學公共課程和基礎專業(yè)課程為主，是進入澳洲大學學習的入門階段，預科成績合格者方可入讀大學本科課程。

    澳洲大學本科為3年制教學，碩士為一年制教學，是中國本碩教育年限的一半，在澳洲留學，學生可以節(jié)約學習時間，早拿學位早就業(yè)，學位的含金量高于國內(nèi)同等學位。在教學方式上，以學生為主導，鼓勵學生的團隊協(xié)作精神，理論與實踐相結(jié)合，即學即用，符合社會對職業(yè)人的要求，所以在澳洲留學的學生，畢業(yè)后更具備就業(yè)能力，比國內(nèi)學生更快的適應職場生活。

    澳洲作為中國學生出國留學的熱門留學國家之一，在澳洲移民政策緊縮的情況下，澳洲留學人數(shù)還在不斷上漲，說明更多的中國學生看重的是澳洲在教育層面上的成就，說明了中國學生對高質(zhì)量教育的追求。

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