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構(gòu)建適于中國應(yīng)用的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)新體系
[摘要]管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法在企業(yè)管理實(shí)踐中的應(yīng)用，它利用經(jīng)濟(jì)分析的工具和技術(shù)去分析和解決企業(yè)的各種經(jīng)營管理問題。戰(zhàn)后的管理學(xué)發(fā)生了革命性變化，系統(tǒng)論的、決策論的、權(quán)變論的、企業(yè)文化論的、比較管理論的管理學(xué)理論流派相繼崛起，各領(lǐng)風(fēng)騷十余年。但是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)體系于50年代建構(gòu)之后就沒有吸收諸多管理學(xué)理論流派的精粹，重鑄自己的體系，從而難以為管理學(xué)提供經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的直接基石。這無疑是管理經(jīng)濟(jì)學(xué)兩大缺陷產(chǎn)生的根源。中國的MBA教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已將管理經(jīng)濟(jì)學(xué)列為其學(xué)位課程， 但其學(xué)科體系的構(gòu)建基本承襲了西方的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。本文在比較西方管理經(jīng)濟(jì)學(xué)體系、分析其缺陷的基礎(chǔ)上，針對中國的實(shí)際需要，對管理經(jīng)濟(jì)學(xué)體系進(jìn)行了變革，構(gòu)建了一個新體系。目前，在歐、美等西方國家、東方的印度以及以色列等國的大學(xué)，工商管理院系及相關(guān)經(jīng)濟(jì)系的本科生和工商管理碩士研究班都開設(shè)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)。隨著體制改革的深化和市場經(jīng)濟(jì)的深層次發(fā)育，中國的MBA 教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）也將管理經(jīng)濟(jì)學(xué)列為必修專業(yè)基礎(chǔ)課，課程設(shè)計基本承襲了西方傳統(tǒng)。
然而，中國有中國的獨(dú)特國情，我們不想完全模仿西方發(fā)達(dá)國家現(xiàn)有的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》，而是針對傳統(tǒng)的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的缺陷和中國企業(yè)的實(shí)際需要，對傳統(tǒng)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了一些變革，構(gòu)建了一個新的體系。
1 西方管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象、內(nèi)容和體系
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，產(chǎn)生于西方，其誕生的標(biāo)志是1951年美國學(xué)者喬爾迪安教授的著作《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》的問世。以后出版的較有代表性的著述有：美國學(xué)者海因斯的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)：分析和案例》、帕帕斯和布里格姆的《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、特魯特夫婦的《現(xiàn)代美國管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》等。
管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史不長，47年不過是“彈指一揮間”�？蛇@門學(xué)科卻傳播迅速，影響深而遠(yuǎn)。
1.1 研究對象、內(nèi)容
正如帕帕斯和布里格姆兩位教授所指出的：有的學(xué)者用管理科學(xué)的一般原理和運(yùn)籌學(xué)的概念來解釋它，有的則認(rèn)為它是一門實(shí)用性的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有人把它的作用看成主要是為企業(yè)決策等問題提供一個總綱，這些觀點(diǎn)雖然是正確的，但都只反映了問題的某一個側(cè)面。因此，他們認(rèn)為：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法在企業(yè)管理實(shí)踐中的應(yīng)用，它利用經(jīng)濟(jì)分析的工具和技術(shù)去分析和解決企業(yè)的各種經(jīng)營管理問題。
我們認(rèn)為，帕帕斯和布里格姆教授的管理經(jīng)濟(jì)學(xué)界定雖然更接近
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