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論文封面
山 西 大 學(xué) 經(jīng) 濟(jì) 與 管 理 學(xué) 院
本 科 生 課 程 論 文
(2015 ---- 2016 學(xué)年 第 一 學(xué)期)
專 業(yè) 名 稱: 畢業(yè)論文指導(dǎo)
學(xué) 號:
學(xué) 生 姓 名: 孫唯瑋
指 導(dǎo) 教 師: 張曉燚
論 文 題 目:
山西大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
年 月 日
畢業(yè)論文指導(dǎo)的課程體會
----如何寫好畢業(yè)論文 摘要:
關(guān)鍵字:
在大學(xué)本科教學(xué)中,畢業(yè)論文是大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、鍛煉和提高的重要環(huán)節(jié),是對其掌握理論知識程度及其實(shí)際應(yīng)用能力的最后檢驗(yàn),是幫助我們提高實(shí)踐應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是對創(chuàng)新意識與科研水平等方面的綜合訓(xùn)練和升華,是針對性地對某一學(xué)術(shù)問題發(fā)表自己見解的文章或設(shè)計。畢業(yè)論文除了反映了我們的綜合能力,包括文獻(xiàn)的調(diào)研總結(jié)能力,實(shí)驗(yàn)動手能力,創(chuàng)新能力,論文撰寫能力,學(xué)術(shù)論文的演講能力以及回答問題的能力。從查閱文獻(xiàn)到確定論文的選題、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)定、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理以及理論上的推導(dǎo)等,獨(dú)立完成,這使我們在科學(xué)研究方面得到很好的鍛煉,在研究方法、解決實(shí)際問題和分析問題的能力上有較大的提高。因此,對于畢業(yè)論文指導(dǎo)課程的體會總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一、畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容的確立
(一)選題和資料收集
選題是畢業(yè)論文寫作的第一步,是科研工作的戰(zhàn)略起點(diǎn),避免了由于選題不當(dāng)、草草選題而造成科研工作走彎路和失敗。如何選擇適合大學(xué)本科生畢業(yè)論文的課題是一個難點(diǎn)。畢業(yè)論文的選題是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的,選題前,需要對某一學(xué)科的專業(yè)知識下一番工夫鉆研,需要學(xué)會收集、整理、查閱資料,并在對資料進(jìn)行分析研究中恰當(dāng)合理地選題,主要是從把握文獻(xiàn)作者的研究思路著手,重點(diǎn)關(guān)注為什么做?怎么做?做什么?結(jié)果與結(jié)論之間如何邏輯關(guān)聯(lián)等等。在這個過程中培養(yǎng)了
我們綜合利用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)新的意識,要多問多想多討論,,提出新問題、新方法和新思路,構(gòu)建平等、寬松、和諧的氛圍,激發(fā)創(chuàng)新動力的內(nèi)因——創(chuàng)新意識的形成;使我大學(xué)網(wǎng)們的思維能力和研究能力得到鍛煉和提高。
(二)仔細(xì)分析,整理資料,歸納總結(jié)文獻(xiàn)。查閱相關(guān)文獻(xiàn),并總結(jié)出文獻(xiàn)的信息。我們知道,科學(xué)研究工作有創(chuàng)造和創(chuàng)新、改革和改進(jìn)的含義,只有查閱大量科技文獻(xiàn),了解到最前沿的信息,才能提出有意義的想法和做法。因此,我們要在查閱相關(guān)文獻(xiàn)時,盡可能多查多看,做到信息全面;文獻(xiàn)查閱后,寫出文獻(xiàn)總結(jié),篩選有用的資料。文獻(xiàn)總結(jié)的內(nèi)容主要包括資料來源,資料數(shù)量,國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀;具體的內(nèi)容,比如實(shí)驗(yàn)方案在文獻(xiàn)中有幾種工藝或?qū)嶒?yàn)技術(shù)路線、各種工藝和路線的優(yōu)缺點(diǎn);樣品的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與選定題目的綜合評價等。這為確定選題打好基礎(chǔ)。
(三)理清思路,做好開題報告。開題報告是在接到教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書以后,由學(xué)生撰寫的對于課題準(zhǔn)備情況以及進(jìn)度計劃作出的歸納。通過文獻(xiàn)的歸納總結(jié),針對待選題目,撰寫開題報告,目的是要讓指導(dǎo)教師了解到選題的目的、意義、自己做這個題目的優(yōu)勢、方法和結(jié)果。通過開題報告,幫助分析畢業(yè)論文所確定的選題有沒有研究價值,題目的內(nèi)容含量是否合適,所選擇的研究途徑和實(shí)驗(yàn)方法是否可行。開題報告包括所做課題的提綱和方案論證,含論文的主要目的、論點(diǎn)、論據(jù)等;對研究要說明的主要問題給予清楚的介紹;最后說明進(jìn)度計劃和參考文獻(xiàn)資料。經(jīng)過以上這些工作,畢業(yè)論文就開了個好頭。通過,做好開題報告可以使學(xué)生少走彎路,也培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)研究的能力。
(二)開題
開題是研究設(shè)計的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的課題任務(wù),學(xué)生查閱教師指定的參考資料和相關(guān)文獻(xiàn),在深入消化資料的基礎(chǔ)上,對題目的實(shí)施方案的可行性、
技術(shù)先進(jìn)性進(jìn)行論證,并提出比較詳細(xì)的技術(shù)路線和研究方法,在開題會之前,每個學(xué)生按規(guī)范書寫了開題報告。學(xué)生持經(jīng)指導(dǎo)老師簽字同意的選題報告書、任務(wù)書及其他相關(guān)資料上臺匯報選題的目標(biāo)和意義、擬采取的技術(shù)路線和方法、工作基礎(chǔ)、預(yù)期成果和工作計劃等內(nèi)容。評審小組根據(jù)學(xué)生自述和選題報告書及其他文本內(nèi)容,對學(xué)生論文設(shè)計是否達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和完成論文設(shè)計的可行性進(jìn)行考核,并對論文設(shè)計廣度、深度、貼切度、重點(diǎn)和難點(diǎn)等提出具體的修改意見,但對不合格的選題報告書,則要求另擇時間重新開題。通過實(shí)踐運(yùn)用,開題切實(shí)加強(qiáng)了畢業(yè)論文設(shè)計前期的檢察力度,激發(fā)了學(xué)生的主觀能動性,對提高畢業(yè)論文設(shè)計的指導(dǎo)效率起到了事半功倍的效果,有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀苗子,并及時發(fā)現(xiàn)和糾正畢業(yè)論文設(shè)計前期工作中存在的不足。學(xué)生通過實(shí)踐全面參與畢業(yè)論文設(shè)計開題活動,取得了良好的效果。開題使得科研設(shè)計創(chuàng)新能力和專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練落實(shí)到每一個學(xué)生,為本專業(yè)實(shí)施“基本創(chuàng)新能力+特殊創(chuàng)新能力”的“整體創(chuàng)新”專業(yè)實(shí)踐教學(xué)新模式,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
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