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當(dāng)孩子青春期的躁動(dòng)來(lái)臨時(shí)論文
剛下語(yǔ)文早讀課，我就接到學(xué)生家長(zhǎng)的電話（我是班主任）：“陳老師，您好，打擾您了，我是趙昕的媽媽，我發(fā)現(xiàn)我兒子早戀了，喜歡女孩子了，我咋處理這件事呀……”電話里傳來(lái)趙昕媽媽著急的問(wèn)話聲。聽得出，趙昕媽媽非常焦急和惱火。我讓她先別著急，到學(xué)校來(lái)。
趙昕媽媽來(lái)了，我把趙昕也叫到辦公室，讓他告訴我他最近的煩惱。趙昕低下頭說(shuō)：“我很喜歡班上的一個(gè)女孩，每次見到她，內(nèi)心就會(huì)很雀躍，總是想借故和她說(shuō)說(shuō)話，在我的心目中，她已經(jīng)占領(lǐng)了我的整個(gè)心，上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)地看她幾眼，心里特別舒服。我總想在她面前表現(xiàn)我好的一面，比如學(xué)習(xí)成績(jī)和幽雅的談吐方式、自認(rèn)為瀟灑的舉止，我會(huì)很刻意注重自己的儀表，會(huì)很努力地學(xué)習(xí)想引起她的注意。我曾經(jīng)覺(jué)得這世界上最討人厭的就是女生，因?yàn)樗齻儎?dòng)不動(dòng)就哭，特嬌氣。但是不知道從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)男生議論最多的就是女生，仿佛她們的一切都是謎�！蔽逸p輕地告訴他：“在青春發(fā)育期，男女之間產(chǎn)生一種神秘好感是正常的，在個(gè)別學(xué)生身上就表現(xiàn)為思慕異性同學(xué)，叫慕男感或慕女感，這種現(xiàn)象受生理發(fā)育和社會(huì)影響（如影視�。┑碾p重滲透，絕不能責(zé)怪你。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到產(chǎn)生這一現(xiàn)象是自然的，作為學(xué)生及家長(zhǎng)不必為此憂心忡忡、產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)從而影響正常的學(xué)習(xí)和生活�！睕](méi)有聽到批評(píng)，趙昕抬起了頭，詫異地看著我。我笑了笑，給他講了這樣一個(gè)故事：“一個(gè)德國(guó)男孩愛(ài)上了同班一個(gè)9歲的中國(guó)女孩，因?yàn)榕⑸∥吹叫�，男孩回家后就放聲大哭，告訴母親要和女孩結(jié)婚。小男孩的母親并未斥責(zé)他，而是和顏悅色地說(shuō)：那好啊，但結(jié)婚要有禮服、婚紗、戒指，要有自己的房子、花園，還要花許多錢�？墒悄悻F(xiàn)在什么也沒(méi)有，連玩具都是媽媽買的。你要和這位可愛(ài)的中國(guó)女孩結(jié)婚，從現(xiàn)在起就得努力學(xué)習(xí)，將來(lái)拿上博士文憑，才有希望得到這一切。那位男孩聽后，擦干眼淚非常認(rèn)真地讀起書來(lái)。”
聽完故事后，趙昕沉默了一會(huì)，突然大著膽子問(wèn)我：“老師，喜歡別人很可笑嗎？”我搖了搖頭：“不，一點(diǎn)也不，喜歡是一種美好的感情，美麗的東西大家都喜歡�！薄袄蠋煟銖男∠矚g過(guò)別人嗎？”其實(shí)，我上初中時(shí)，是80年代初，早戀現(xiàn)象甚少，可看著他明亮的眼睛，我改變了答案�！笆堑摹保疑髦氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也喜歡過(guò)班上的一個(gè)男生，為了引起他的注意，我力爭(zhēng)每次考試都進(jìn)入前三名。但隨著年級(jí)增高，他并非我想象的那么優(yōu)秀……”交流在不間斷地進(jìn)行著。我又告訴他，可利用業(yè)余時(shí)間去踢球，周末去爬連城山，夏季去游泳，總之，參加一些有趣的集體活動(dòng)；不要看言情影視書刊，讓精力回到學(xué)習(xí)上來(lái)。趙昕笑了，明白了未熟的蘋果不能摘的道理。最后他告訴我：“老師，您放心，我一定要大學(xué)畢業(yè)后摘取又大又紅的甜蘋果�！蔽矣H昵地拍拍他：“老師相信你�！�
遇上這樣的事，教育不能急躁，教育的過(guò)程實(shí)際上就是尋找最恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǖ倪^(guò)程，只有找到了最恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃拍苋〉贸晒Α?/p>
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