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提高學(xué)生記憶單詞的方法和能力論文
學(xué)習(xí)和識(shí)記單詞不只是中學(xué)生的日常工作，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人一生都要不斷進(jìn)行的工作。要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和識(shí)記單詞的正確方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的能力和信心。
1、記住單詞并不難，遺忘單詞也是自然的。遺忘本身表明，單詞已經(jīng)記住了，不過(guò)記得不熟，復(fù)習(xí)得不夠，才又忘掉了。在學(xué)習(xí)詞匯上要有耐心，不能著急。多練習(xí)，勤復(fù)習(xí)，功夫是不負(fù)有心人的。
2、記單詞，要兼用機(jī)械記憶與理解記憶，兼用視覺(jué)記憶、聽(tīng)覺(jué)記憶與動(dòng)覺(jué)記憶，要在句子里記單詞，也要專(zhuān)攻單詞。此外，教師在教生詞時(shí)，要注意教給學(xué)生識(shí)記單詞的方法，如通過(guò)單詞的讀音，記單詞的意思和拼法；通過(guò)語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)習(xí)單詞的詞形變化，并加強(qiáng)對(duì)詞義的理解。學(xué)了拼讀規(guī)則和詞形變化規(guī)則以后，還要注意不符合規(guī)則的單詞。要把單詞放在句子里記，放在各種搭配里練，隨著教學(xué)階段的提高，可專(zhuān)做一些詞匯的分析和研究。課后常常翻一翻學(xué)過(guò)的課文，按題材分門(mén)別類(lèi)歸集有用的和常用的詞匯、語(yǔ)匯，材料積累多了，不僅對(duì)單詞記得清楚，而且說(shuō)到或?qū)懙侥硞�(gè)題材時(shí)，都有成套的詞匯、語(yǔ)匯可資利用。
學(xué)習(xí)詞匯，靠經(jīng)常在口筆語(yǔ)里使用，靠在大量閱讀當(dāng)中不斷接觸。如果課外讀些淺易的英語(yǔ)讀物，在大量閱讀當(dāng)中反復(fù)常用詞，有的詞匯會(huì)逐漸進(jìn)入并保持為積極詞匯，有的詞匯，由于接觸的機(jī)會(huì)少，會(huì)成為消極詞匯。一個(gè)人學(xué)習(xí)和記憶詞匯的能力強(qiáng)，一是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)和識(shí)記單詞的方法多，二是因?yàn)樗麑?duì)各種方法用得熟，也用得巧。所謂用得熟、用得巧，是在大量反復(fù)實(shí)踐運(yùn)用當(dāng)中練出來(lái)的。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和識(shí)記單詞的能力，主要是教給學(xué)生多種記單詞的方法，讓學(xué)生經(jīng)常使用這些方法，在學(xué)習(xí)詞匯上狠下功夫。
3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅要記單詞，還要能夠活學(xué)活用，要有穩(wěn)扎穩(wěn)打的基本功，碰見(jiàn)難題自己找答案，在做英語(yǔ)測(cè)試題的時(shí)候，想盡辦法自己找出答案，自己真的找不到答案才問(wèn)別人，這樣才能記得牢，不容易忘記。給自己定個(gè)時(shí)間表，詞匯量是日積月累的，一天搞懂十個(gè)重點(diǎn)單詞，每天復(fù)習(xí)前一天的單詞，考試當(dāng)天自是得心應(yīng)手。注重隨時(shí)隨地學(xué)英文，如果你的記憶力不是很好，那就用分析的方式幫助記住單詞，這個(gè)很有效�；钣谜Z(yǔ)音表意、以形表意、語(yǔ)音轉(zhuǎn)換等詞匯學(xué)習(xí)法。利用已知背未知的大原則，每次看到新單詞，就先從你已經(jīng)知道的單詞中找最接近的單詞去聯(lián)想，看能否語(yǔ)音轉(zhuǎn)換，多多練習(xí)聯(lián)想會(huì)愈快。這些理論只要自己多練習(xí)活用，以后下意識(shí)看到單詞就自動(dòng)把它拆開(kāi)啦！要大聲地讀出來(lái)！盡量開(kāi)口說(shuō)，就算記生詞也是。把握正確發(fā)音，才能幫助記住一個(gè)單詞。多找文章大聲朗誦。一定要告別啞巴英語(yǔ)的年代，能說(shuō)英語(yǔ)才是硬道理。
總之記單詞不要急于求成，要腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，方可成功！
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