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淺談邏輯學在不同傳播語境中的運用論文

時間:2024-08-06 14:26:22 論文范文 我要投稿
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淺談邏輯學在不同傳播語境中的運用論文

  一、邏輯和語言密不可分

淺談邏輯學在不同傳播語境中的運用論文

  語言學與邏輯學的結合早有歷史淵源。從亞里士多德時代起,邏輯就被看成是思維的工具,這一點在亞里士多德的邏輯學著作《工具論》中得到了證實。現如今我們學習一門學科往往更注重其學術價值和應用性。認為“邏輯學無用”的觀點使邏輯學正面臨生死攸關的困境。

  其實不然,邏輯學在人們的日常生活中往往自發(fā)性的在潛移默化中廣泛運用。將邏輯學和語言學結合起來的相關著作也不少,老一輩邏輯學家金岳霖、周禮全等人聯手編寫的《形式邏輯通俗讀本》,以及近年來《邏輯與語言表達》《說話寫文章中的邏輯》《智慧人生——日常推理之謎》等。由此可見,邏輯學和語言學是緊密結合的。

  二、日常生活交際的語言邏輯學應用

  語言作為一種傳播符號,是人們傳遞信息的重要物質載體。我們日常交流時,一方面是說,一方面是聽。就在這過程中,也時刻浸潤著邏輯學的原理。

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  人們每天說大量的話,蘊含著大量的信息。這其中交織著事實和判斷,即便是客觀事實,經人為主觀性的語言復述傳遞,都會有偏誤,更何況概念判斷本身就具有相當程度上的主觀性。

  清楚的邏輯思維不僅有助于語言表達,也可以提高我們收集和判斷信息的能力。在傳播大爆炸的時代,我們的生活被各種信息充斥,真假雜糅、紛繁復雜,運用邏輯思維提高媒介素養(yǎng)是大有裨益的。比如2003年非典期間訛傳咸鹽可以預防非典,就造成咸鹽供不應求,然而這一謬論沒過多久便被澄清。再如2007年轟動一時的紙餡包子虛假新聞事件,曾一度造成惡劣影響,經多方考證也真相大白?梢,個體如果沒有獨立的思維和邏輯判斷能力,普通公眾的意見是很容易被媒體操縱的。

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  1.采用5W1H法幫助簡潔表達

  一句話傳達信息,不要貪多,說話時采用倒金字塔結構,先把最重要的觀念闡述清楚,然后再輔助詳例支撐論點。采用5W1H法,即Who(誰)what(什么事)when(時間)where(地點)why(起因)how(怎么樣),可以把一件事情的來龍去脈講清楚。

  2.練習畫思維導圖梳理日常事件

  相比于簡單的條目式,思維導圖有助于看清全局,建構整體框架。大范圍、淺層次的把握全體,再聚焦局部深入挖掘,逐漸培養(yǎng)講話有營養(yǎng),做事有條理。

  三、大眾傳播語境下主持人的語言邏輯

  沒有思維就沒有語言,主持人進行有針對性的邏輯思維訓練有助于即興口語表達。英國詩人雪萊說,“人有一顆產生感情的心,一個能思維的大腦,一條能說話的舌頭!惫P者認為,主持人應該掌握邏輯的基本理論進行思維訓練。近年來播音主持界不斷呼喚主持人個性化,個性化的根本就在于思維的邏輯的差別。

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  我們日常在電視節(jié)目中經常能聽到一些比較普遍的語病,就存在著邏輯上自相矛盾的問題。比如養(yǎng)生節(jié)目中主持人說“睡夢有三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當風”,“忌”和“不可”雙重否定表示肯定意義,即睡前要惱怒飽食,意思顯然不對。再如“改掉壞毛病”,毛病本來意為缺點,再加修飾詞“壞”,也是語意贅余。還有新聞報道稱“這次礦難中,他是許多個死難者中幸免的一個”,也是不合邏輯。

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  1.定向思維訓練

  定向思維是一種常規(guī)模式的順勢思維法。初學者在進行口語表達練習時運用邏輯關聯詞,比如“因為…所以”,“首先…其次…再次”等,把說話內容分成一個個小片段,話語間的邏輯關系就能清晰的表達出來,值得注意的是,有的時候過多關聯詞容易讓句子變得累贅復雜,造成聽者思維的混亂。在語言能力達到一定程度后,能不用關聯詞就可以表達清楚的情況下,還是盡量使語言簡潔。

  2.逆向思維訓練

  采用逆向思維法,用全新的眼光對大家耳熟能詳的俗語、諺語加以自我的全新解讀,也是培養(yǎng)主持人個性化的有趣嘗試。

  例如,成語“知足長樂”通常意為人應該知足。但是反向思考,也說明目光短淺驕傲自滿,是一種變相消極懈怠。貶義詞“班門弄斧”諷刺那些在行家面前賣弄本領的人,而有的時候恰恰是和高手過招才能提高技藝,事半功倍。

  再如,大家都用“東施效顰”來恥笑那些丑陋、低能的人,但如果就東施的精神而言,起碼她有積極進取的主觀能動性,且勇于付出行動,哪怕遭致白眼。這一點恐怕在鳳姐和芙蓉姐姐身上得到充分例證,心有多大,舞臺就有多大。經常進行逆向思維訓練有利于培養(yǎng)獨特思維、另類思維的能力。

  3.發(fā)散思維訓練

  訓練主持人發(fā)散思維可以通過幾個簡單圖形,比如一個圓,一個點,組織一段語言;蛘呓o出幾個關鍵詞,如:陽臺、木板、麥浪等,限時看圖說話。通過這種方式訓練反應速度和快速組織語言的能力。

  四、結論

  綜上所述,邏輯語言的重要性不言而喻,不論是大眾傳播還是人際傳播領域,邏輯都堪稱為語言最重要的“武器”。從邏輯學角度出發(fā)研究人際傳播和大眾傳播語言,是一個新鮮且值得深入研究的課題。

  參考文獻:

  [1](英)奧卡姆著;王路譯.《邏輯大全》[M].北京:商務印書館,2006

  [2]陳波.《邏輯學十五講》[M].北京:北京大學出版社,2008.1

  [3]王建平.《語言交際中的藝術——語境的邏輯功能》[M].中共中央黨校出版社,1992年9月第2版

  [4]何邦泰.《話說邏輯》[M].廣西民族出版社,1985年1月第1版

  [5]梁遂.《邏輯病例匯析》[M].河南大學出版社,1987年3月第1版

  來源:速讀·中旬 2016年4期

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